第頁(yè)共頁(yè)我的小學(xué)班主任作文400字匯總7篇我的小學(xué)班主任作文400字篇1嚴(yán)肅、批評(píng)、害怕，相信同學(xué)們一說(shuō)起班主任，腦海里就會(huì)情不自禁的浮起這幾個(gè)詞語(yǔ)。我們的班主任可不這樣，親切、和藹、美麗，是形容她再也適宜不過(guò)的詞語(yǔ)。你一定認(rèn)為我是在夸夸其談，也許聽(tīng)了下面的事例你就不會(huì)這樣想了?！巴瑢W(xué)們，放學(xué)拉?！?，伴隨著放學(xué)的鈴聲，班主任——胡教師讓我們出去排隊(duì)放學(xué)，我二話不說(shuō)，連忙整理好書(shū)包，一眨眼功夫就沖出了教室。排隊(duì)等候放學(xué)的時(shí)間既漫長(zhǎng)又無(wú)聊，為理解悶，我突發(fā)奇想了一個(gè)好玩有趣的游戲——踢石子，完全沒(méi)有意識(shí)到它的危險(xiǎn)性。于是我找了一個(gè)“鐵哥們兒”，興致勃勃地玩了起來(lái)?！敖幼　薄ⅰ翱次业摹本驮谖覀兺娴貌灰鄻?lè)乎的時(shí)候，小石子卻突然不聽(tīng)使喚，硬要與我們對(duì)著干，飛進(jìn)了五一班教室里。嚇得我們兩個(gè)魂飛魄散，臉“唰”的一下變得通紅。我的一根根寒毛都筆直的豎了起來(lái)，時(shí)間也如同凝固了一般。門開(kāi)了，里面的教師走了出來(lái)，把我們拎到了班主任胡教師的面前?！斑@下慘了，肯定免不了一場(chǎng)臭罵”我們耷拉著頭，再也沒(méi)了剛剛的興奮勁，只是一聲不吭地等候教師的發(fā)落。沒(méi)想到胡教師只是輕描淡寫地說(shuō)了一句：“這樣太危險(xiǎn)了，下次一定要注意！”原來(lái)她早已看出了我們已經(jīng)懊悔萬(wàn)分，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，所以才沒(méi)有批評(píng)我們。想到這點(diǎn)，我們更加慚愧了，心里暗下決心：以后再也不能犯錯(cuò)了，不能讓教師操心。別看我們的教師這樣寬宏大量，可在學(xué)習(xí)上，只要我們有半點(diǎn)馬虎她就立即毫不留情地用她那犀利的眼神提醒我們用心學(xué)習(xí)。我的班主任就是這樣一個(gè)在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們的好教師。她不但我們文化知識(shí)，還教給我們做人道理，是她給我們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖、友愛(ài)的大家庭。我的小學(xué)班主任作文400字篇2你心目中的完美教師是什么樣的？和藹可親的，嚴(yán)厲的，還是得意的？我可不同，我心目中的是完美的喲！但是，畢竟“十全十美”的教師是很難找到的?？墒俏液苄疫\(yùn)，就遇到了這位“十全十美”的教師——王教師，我們班的班主任。接下來(lái)就像你們介紹這位“十全十美”的王教師。她是為語(yǔ)文教師。她呀，上課從不講那些枯燥無(wú)味的內(nèi)容，她的課堂是一片歡樂(lè)的海洋，會(huì)深深吸引你，同時(shí)也會(huì)讓你登上“知識(shí)的頂峰”。又是一堂語(yǔ)文課，同學(xué)們興致勃勃地坐在位子上。王教師早已滿面春風(fēng)地來(lái)到教室?！拔医o大家講一個(gè)故事：有一位學(xué)生寫了一篇作文，寫的挺好，但是全文就一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，他的教師讀時(shí)，差點(diǎn)被憋死?！薄巴瑢W(xué)們，這個(gè)故事就是要提醒我們要注意加標(biāo)點(diǎn)。我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下標(biāo)點(diǎn)家族：句號(hào)是個(gè)小水珠，逗號(hào)是個(gè)小蝌蚪，省略號(hào)是那淘氣的小蝌蚪的頭排成一排，不要丟掉哦……”生動(dòng)的比喻讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了標(biāo)點(diǎn)家族。別看王教師如今很溫順，很得意，但她也是個(gè)嚴(yán)厲的教師。有一次，我家庭作業(yè)沒(méi)好好寫，字寫的很潦草，就對(duì)我說(shuō)：“下次把字寫好，要不你就練字吧！”從此我的字不再潦草了，作業(yè)認(rèn)真寫了。這就是我的班主任——王教師。其實(shí)，每位教師都是一本色彩斑斕的`書(shū)，一本內(nèi)涵豐富的書(shū)，讓人愛(ài)不釋手……我的小學(xué)班主任作文400字篇3我的班主任我最親愛(ài)的人是教師。我從很小的時(shí)候就喜歡看書(shū)，所以上學(xué)后便喜歡語(yǔ)文課，因此對(duì)語(yǔ)文教師有了一份獨(dú)特的感情。我的班主任就是語(yǔ)文教師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來(lái)歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚略微發(fā)黑，也許是過(guò)度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“郭教師！”笑，是美妙的。但我的心目中，郭教師的笑最美。以前，我以為教師是最讓我害怕的。然而，郭教師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：教師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！我愛(ài)聽(tīng)她講課。但郭教師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次上閱讀課，郭教師剛走出教室，同學(xué)們就開(kāi)場(chǎng)“大鬧天宮”了：有的站起來(lái)說(shuō)話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，郭教師又走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)郭教師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。朱教師嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧，不如拿出書(shū)來(lái)看，既能節(jié)省時(shí)間，又能進(jìn)步學(xué)習(xí)效率?！卑?，這是郭教師對(duì)我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話鼓勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書(shū)，理解了很多課外知識(shí)。普天下的學(xué)生，誰(shuí)不愿又這樣的良師呢？愿郭教師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見(jiàn)她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)郭教師的熱愛(ài)之情！我的小學(xué)班主任作文400字篇4升上初三后，我的班主任就換成了科學(xué)教師。他高高瘦瘦的，帶著一副眼睛，顯得又帥又斯文。特別是上課的時(shí)候，他那幽默細(xì)胞總是讓班上的人哄堂大笑。有時(shí)他甚至還像個(gè)小孩一樣，對(duì)著我們“嘻嘻哈哈”的。不過(guò)，他兇起來(lái)有時(shí)候也很讓人害怕。他兇的時(shí)侯，聲音可以把我們嬉鬧的聲音壓倒，讓我們班的人立即安靜下來(lái)。看著他嚴(yán)肅的樣子，那樣子很恐懼，面無(wú)表情地站在講臺(tái)上，我們連話都不敢說(shuō)一句。雖然教師有時(shí)很兇，可是我們還是很尊敬他！他可以算是個(gè)模范教師，該兇的時(shí)候兇，該溫順的時(shí)候溫順。也正是因?yàn)樗窍裥『⒆右粯拥男愿癜?，我們特別地和他合得來(lái)。他那嘻嘻哈哈的性格讓我們特別得喜歡。雖然我不懂科學(xué)，可是我們上課總會(huì)很認(rèn)真。上他的課很輕松，不用提心吊膽地怕被點(diǎn)到名，也不用擔(dān)憂哪道題不會(huì)而被罰站。因?yàn)閯e人答復(fù)不出時(shí)，教師總會(huì)開(kāi)一下玩笑，讓別人融入那輕松的世界，而不會(huì)覺(jué)得丟臉。其實(shí)，我們都很喜歡如今的班主任。因?yàn)樗屛覀兏杏X(jué)到了上課也可以很輕松；也讓我們感覺(jué)到，教師也和小孩一樣容易相處。我們都很喜歡他。上完他的一節(jié)課后，就會(huì)期待著下一節(jié)課的到來(lái)。期待教師還會(huì)帶給我們?cè)鯓拥臍g笑，帶給我們?cè)鯓拥挠腥?。這就是我們的新班主任，小孩子樣的班主任！我的小學(xué)班主任作文400字篇5教師，您就像紅燭，點(diǎn)燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。教師，您就像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡，教師。您就像夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向?！泵慨?dāng)我想起這些贊揚(yáng)教師的詩(shī)句，我都會(huì)想到我們的班主任——馬教師。我的班主任和藹可親，是我班的語(yǔ)文教師。一副圓圓的臉蛋，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神，上面還駕著一副眼鏡呢！一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)還露出潔白如珍珠般的牙齒，在我看來(lái)，教師真的好得意！是您，在我字寫得很丑時(shí)，教導(dǎo)我要好好寫字。是您，在我生病時(shí)而沒(méi)上的課，您利用自己的時(shí)間幫我補(bǔ)上。記得還在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次我生病了，上午的主課沒(méi)有上，是您，下午對(duì)我說(shuō)：“王雨潔，你留下來(lái)吧！我找你有些事情，于是，您就翻開(kāi)電腦，溫順地對(duì)我說(shuō)：“你早上沒(méi)來(lái)上語(yǔ)文課，我如今幫你把早上的課補(bǔ)上吧！”這兒該這樣理解，那兒該那樣理解，就這樣，您花了很長(zhǎng)的時(shí)間，終于幫我把課補(bǔ)完了。但是，你為了給我一人補(bǔ)課，卻耽誤了給同學(xué)們批作業(yè)的時(shí)間，也就延長(zhǎng)了您的下班時(shí)間，在這我真的感到很抱歉！其實(shí)我說(shuō)了這么多，最想說(shuō)的是，謝謝您！教師——您辛苦了！謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)！我的小學(xué)班主任作文400字篇6啊！教師，您就是那春雨，我們就是一株小草，滋潤(rùn)著我們的心田；教師，您就是那參天大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，送給我們營(yíng)養(yǎng)；教師，您就是那慈母，我們就是孩子，是您給予了我們生命。要說(shuō)這是誰(shuí)，她就是我的班主任姚教師。姚教師大概有五十歲左右，她個(gè)子一般，雖然個(gè)子不怎么高，但走路、說(shuō)話都顯得格外精神。她那炯炯有神的目光，似乎總能猜透我們的心思。姚教師淡淡的眉毛下有一雙溫順的眼睛，她穿著簡(jiǎn)單。姚教師對(duì)待工作細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)，讓我印象最深的還是她的微笑，她的微笑像燦爛的陽(yáng)光，照在同學(xué)們的臉上，暖在同學(xué)們的心上；教師的微笑，像鮮花的芬芳，我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)，就像是沐浴在美麗的花園里。我記得有一次，我下課覺(jué)得肚子好痛，姚教師聞聲過(guò)來(lái)了，她問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我肚子好痛?！彼f(shuō)；“我倒杯水給你喝，過(guò)一會(huì)兒，應(yīng)該就不痛了?！蔽矣X(jué)得那是我最幸福的時(shí)候。過(guò)了一會(huì)兒，姚教師來(lái)了，她端來(lái)了一杯水，我喝了之后，感覺(jué)好多了，姚教師叫我休息一下，她陪我聊天。上課了，教師在講臺(tái)上課，我充滿活力，那時(shí)我真感謝姚教師。還有一次，我們樓梯旁邊有扶手，結(jié)果有些同學(xué)就從那個(gè)扶手滑下去。姚教師一直給我們說(shuō)這樣很危險(xiǎn)，而我們卻不以為然，直到我們親眼目睹一個(gè)小朋友也是這樣玩，結(jié)果一下子從樓梯上摔下去了。從那以后，我們就再也不滑了。教師總是心系我們的平安。??！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教師的教導(dǎo)之恩，我終生難忘，教師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！我的小學(xué)班主任作文400字篇7?。W(xué)校的變化可真大。不僅加多了一個(gè)班，連我們的班主任也換了，她會(huì)是誰(shuí)呢？長(zhǎng)得漂不漂亮呢？大家紛紛議論起來(lái)。有的猜她教語(yǔ)文的；有的猜她教英語(yǔ)的；有的猜她很漂亮，就像希臘神話里傳說(shuō)中的那個(gè)美麗的——雅典娜……她走進(jìn)了教室，表情非常嚴(yán)肅。我在心里暗暗的想：啊，慘了！著教師那么嚴(yán)肅，她一定會(huì)很兇。她先做了一下自我介紹，她說(shuō)：“我姓劉，是從深圳小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我是學(xué)心理學(xué)的，我專門教畢業(yè)班，我從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)學(xué)生，還問(wèn)我們信不信?！鳖D時(shí)，教室里一片喧鬧，大家都不約而同的說(shuō)：“我們不信”我當(dāng)然也說(shuō)不信拉，哪個(gè)教師會(huì)不批評(píng)學(xué)生呢？劉教師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，白白的臉蛋，笑起來(lái)總會(huì)露出一對(duì)小酒窩。我第一次見(jiàn)到劉教師就感覺(jué)她應(yīng)該是一位負(fù)責(zé)任的好教師。我們雖然只跟劉教師接觸了一個(gè)星期左右，但她給我留下了難以磨滅的印象。在這個(gè)星期了，她果真沒(méi)有批評(píng)過(guò)學(xué)生，而且工作兢兢業(yè)業(yè)。我特別欣賞劉教師的教學(xué)方法，也喜歡劉教師上課。每當(dāng)是劉教師上課，大家都