2023年關(guān)于初三家長會家長演講稿范文集錦7篇初三家長會家長演講稿篇1

各位家長：

大家好

今日召開初三學(xué)生家長會，各位家長的按時到會，表明白各位家長對自己子女教化的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表全部的任課老師對在座的家長表示感謝。

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，孩子進入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都非常清晰。九年級這一學(xué)期，是非常關(guān)鍵的一期，也是非常驚慌的一期（特殊是對我們這個班級更加顯得特別重要）。要對初中三年來的學(xué)問進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的學(xué)問形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為中學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，學(xué)校、老師、學(xué)生和家長，都非常關(guān)注畢業(yè)班的教化教學(xué)質(zhì)量。特殊是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進入一個志向的滿足的高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。這也是我們組織這次家長會的主要目的。

家長會的主題

一是和各位家長匯報一下我們開學(xué)以來的工作狀況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況。

二是和家長們探討今后學(xué)生的教化問題，特殊是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成果的影響。

一、關(guān)于畢業(yè)班組建。

我校歷來就非常重視畢業(yè)班教化教學(xué)工作。學(xué)校在老師配備上，支配了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理閱歷的骨干老師擔(dān)當初中畢業(yè)班教學(xué)工作。

二、淺析初三學(xué)生的特點

走過兩年的初中生活，特殊是面臨著中考生的壓力，初三的學(xué)生無論在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發(fā)生了相應(yīng)的改變。班上的學(xué)生起先漸漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識，但是個人對升學(xué)的期望值與本身實際實力之間的沖突，會使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。

1、心理浮躁

這類學(xué)生學(xué)習(xí)成果還不錯，但對于學(xué)習(xí)是恒心不足，心情波動比較大，學(xué)習(xí)的看法隨心情變動，常會顯露出自以為是，浮躁的學(xué)習(xí)心情，故成果起伏較大。成果掉下來后，就更會，最終一墜千丈。

2、力不從心

這類學(xué)生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但成果總不志向。這類學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成果不能提高而苦惱不已。對問題的反應(yīng)實力、接受實力相對較差；對學(xué)問的綜合運用實力，類推的實力相對較差；沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做詳細的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美妙的明天。我將班級孩子大體分為四類：

第一類：得才兼?zhèn)涞暮⒆?，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子有沖擊重點中學(xué)的實力，他們是楊豐任、凌佳佳、張泓、朱勝、余作禹、何佳興等同學(xué)，我為這些孩子的家長驕傲，你們培育了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的傲慢，也是我們老師的傲慢，這些孩子在生活上須要家長賜予更大的關(guān)切，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。這里我特殊想提到凌佳佳同學(xué)，我清晰地記得孩子面對自己的不太志向的成果，向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。

其次類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種緣由，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成果不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅須要賜予關(guān)切，有時也須要賜予必要的幫助與督促，孩子的成果中，不僅有老師的培育，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子始終努力學(xué)習(xí)，渴望有一份志向的成果，他們和善懂事，但成果始終不志向，以致自己信念都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱忱，耐性的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊。我能理解家長面對孩子成果不志向的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不須要責(zé)怪，他們更多的須要激勵，須要你的關(guān)切和支持，盡管他們成果不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平常關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充溢了青春的活力，也因此經(jīng)常違反紀律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有愛好，成果也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教化責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我須要家長的協(xié)作，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教化我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”假如因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教化，倘如真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長還要擔(dān)當一些心靈上的`苦痛。我這樣說，不是說我們的孩子就是不行救藥的問題孩子，而是說，我們須要攜手避開這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急迫地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美妙的明天！

三、中考形式分析

1、考試科組織形式的改變；語文、數(shù)學(xué)、外語、文綜、理綜、體育、試驗。

2、全縣形式分析：許多學(xué)校晚上還上三節(jié)課。就本校也有班級從初一始終堅持補課。

3、仔細分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，能夠考中學(xué)的，盡全力考中學(xué)，做好以上各項工作。學(xué)習(xí)成果不志向的，選擇上職業(yè)中專，將來有一技之長，也有可能上高校，千萬不能不切實際地硬要學(xué)生飛上中學(xué)不行。成果特殊差，厭學(xué)心情嚴峻，抱著混個畢業(yè)證的學(xué)生，家長要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，上職業(yè)類學(xué)校學(xué)技術(shù)，對他們好處更大。

四、一個班級最重大的事是教化孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教化孩子。

而往往我們當中有許多家長會認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教化問題全部由老師去管。這種觀點是不妥的，想想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭、社會的環(huán)境教化有關(guān)。所以后階段我們因該多多關(guān)注以下焦點：

1、串門現(xiàn)象的遏制；

2、多看、多問、多溝通、多激勵；

3、生活上的幫助。學(xué)習(xí)上的關(guān)切體現(xiàn)；

4、時間盲點的督促，物品整理時的檢查。

5、作業(yè)特別不志向，希望家長監(jiān)督！介紹作業(yè)監(jiān)督表

6、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)的確很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前的確是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的閱歷和實力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打嬉戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所限制。

我們建議家長每天不管多忙，都要通過各種渠道向孩子傳遞6種主要生活信息，形成一張支持孩子的網(wǎng)絡(luò)。這6種主要信息是：

①我信任你；②我信任你；③我知道你能處理好各種生活問題；④我在傾聽你的看法；⑤我關(guān)切你；⑥你對我很重要。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一樣的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

初三家長會家長演講稿篇2

敬重的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：

大家下午好！

首先感謝老師讓我有機會能站在這里說說自己的學(xué)習(xí)感受。我叫周昂，是班上的紀律委員，小組長，是老師的得力小助手。學(xué)習(xí)成果在班上名列前茅，還是是學(xué)校少大部的路隊委員，我的愛好愛好廣泛，我的奮斗目標是做一個全面發(fā)展的`好學(xué)生。

可是在以前我并不是這樣優(yōu)秀，甚至常被老師指責(zé)。為什么現(xiàn)在會有這樣的進步呢？我要感謝老師，感謝我的奶奶，感謝我的爸爸媽媽，因為是老師的嚴格要求，和奶奶的悉心教育，我才取得今日的好成果。

初一剛?cè)雽W(xué)時，老師提出的各種要求我做得不太好，黃老師向媽媽反映我的在校狀況，我總以為老師是在告狀。心里對老師有想法，可是父母卻對我說，老師嚴格要求才是真正為我好，讓我肯定要聽老師的話。起先我不太明白這話的含義，但是我還是情愿聽媽媽的要求。于是也聽老師的話，即使老師指責(zé)，我也不記恨老師。沒想到就是在這樣嚴格要求下，我的學(xué)習(xí)、思想品德和做事的實力越來越好了，這時我才真正明白，老師的“罵”其實就是“愛”。

有了老師的嚴格要求，也離不開家長對我的關(guān)切，特殊是我的奶奶，她對我的學(xué)習(xí)是非常關(guān)切的。我有兩個弟弟、妹妹，家里的一切都要她管，真的很辛苦，但是她對學(xué)校的工作特殊支持，我入隊時，表演時，當支持人時、開家長會時，她再忙都要到場給我加油打氣。她對老師的工作特別協(xié)作，她常對我說：“老師要管這么多學(xué)生，你要能干一點。”所以我總是主動幫助老師做事，在這樣的熬煉中，我提高了自己的各種實力，所以今日我要感謝老師，感謝奶奶。有了她們我才能越來越精彩。

希望在座的叔叔阿姨也支持黃老師和謝老師的工作，多關(guān)切自己的孩子，我們長大后肯定會好好報答父母的哺育之恩！感謝大家！

初三家長會家長演講稿篇3

敬重的班主任，各位家長：

你們好！

我是xxx的母親xxx，今日能夠在這里作為家長代表演講，我很感謝大家給出這樣的機會，讓我能夠在這里更大家做共享，大家都是做家長的人，都是一路看孩子長大的，現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)初三了，還有一年，就要從初中畢業(yè)，進入中學(xué)，我想作為父母的你們，肯定是和我一樣的心情，都是希望孩子能夠成龍成鳳的，希望他們能夠飛得更高和走得更遠，去開闊自己的那一片天地。

那么我在這里，首先要感謝的就是班主任，是初三x班的班主任的負責(zé)任和對孩子的關(guān)切，讓他們有今日的成長。我的孩子也不僅說過一次他的班主任很好，而我在這幾年與班主任xxx老師的相處和溝通中，也知道您是多么的重視這個班級，所以把這個班級建設(shè)的這么好，就算不去看您本身，看當前這個班級的發(fā)展，我們大家也都能知道有多么好。這所學(xué)校一共有x個初三班級，我們這個班級是整個初三班級里最好的，這是班主任您管理的好，是您和其他老師協(xié)作的好，才會讓學(xué)生的成果那么好。我的孩子，我是了解的，他以往的成果只能是算中等，還沒有上初中之前，他的成果更差，始終遇到了您，他的成果才有所增長。他從中等偏下的成果一路往上升，是因為您在班上對于他們這群學(xué)生的'關(guān)懷，讓他們覺得自己也是很棒的，所以才會那么努力，是因為不想辜負您的好，不想讓您悲觀。

如今這個班級一起進入了初三，我在看到上個學(xué)期這群孩子的成果，就能很明顯的看到大家的學(xué)習(xí)都是有進步的。我坐在下面的時候，也跟其他幾位家進步行了溝通，各位家長也是很滿足的，所以要特殊的感謝您，感謝您沒有放棄他們，始終都在支持他們、激勵他們，他們才有前進的動力。當然，孩子們也的確是努力了，所以成果才會上升這么快，因此在這我也想跟各位家長說一件事情，就是希望作為家長的你們不要再給孩子增加壓力了，初三這個階段本身就是驚慌的，孩子自己就會給自己施壓，所以假如我們這些家長再給孩子施壓，成果有可能會下降，因為他們須要的是支持和激勵，而不是無止境的去增加壓力給他們。

以上就是我今日演講的內(nèi)容，到這里就結(jié)束了，感謝大家的傾聽。

初三家長會家長演講稿篇4

敬重的各位老師、各位家長、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日能夠作為進步生代表上臺講話，我感到特別榮幸。在剛剛過去的期末中考試中，我從班上XX名進到了XX名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教育，當然也離不開自己的努力。而其他同學(xué)也在此次考試中找到了自己的位置。

歲月匆忙，我走入了九年級的驚慌階段，我很清晰這一年意味著什么。面臨人生第一次考驗，我們須要冷靜、鎮(zhèn)靜地去面對。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大改變，仿佛一夜之間都長大了。“一滴水只有融入大海才恒久不會干枯”，我也是這種狀況，有了班級良好的秩序、老師的激勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會有所進步，成為我們九﹙4﹚班進步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會：

1、劃分學(xué)習(xí)目標，分步實現(xiàn)。人有了目標，才有了前進的動力。中考是近階段我的最大目標，只有在中考中取得優(yōu)異的成果，順當升入我志向中的中學(xué)，我的明天才會更美妙。現(xiàn)在距離中考還有一段時間，把中考這個大目標轉(zhuǎn)化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在著幾次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)，就會消退盲目擔(dān)心的心情，心中有數(shù)，勝利也就水道渠成了。

2、注意學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課仔細聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講學(xué)問點、推理過程，有些聽不懂的`地方，肯定作好筆登記課再反復(fù)推敲直到透徹為止另外課堂上我總是主動回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有許多收獲。另一個我常用的方法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學(xué)習(xí)氣分。

3、注意鞏固加深。學(xué)問只有經(jīng)過幾次反復(fù)運用后，才會牢牢記住。，作業(yè)是必做的，但有很多同學(xué)認為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的緣由，而我呢？我認為老師布置作業(yè)肯定有理由，中考并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。

4、學(xué)問重在積累。犯難題不會有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必需會，心中裝的題型多了，也就簡單作到舉一反三，這對理科的學(xué)習(xí)很重要。，試卷的改錯尤為重要。只有真正弄懂錯在哪，才有進步。

5、科學(xué)支配時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但若留意提高學(xué)習(xí)效率，就相當延長了時間。特殊是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦醒悟背須要強化記憶的學(xué)問，中午哪怕只有一刻鐘，我也安排好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當天學(xué)過的學(xué)問點，再完成作業(yè)。

成果已屬于昨天，我會放眼明天，以主動向上的心態(tài)，仔細扎實的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成果不志向的同學(xué)，不要氣餒接著努力，信任功夫不負有心人，讓我們堅決信念，共同進步！

初三家長會家長演講稿篇5

敬愛的老師、家長和同學(xué)們：

大家好！

非常感謝這些天來老師在線上教學(xué)中付出的努力讓我們不至于在學(xué)習(xí)方面落后于人，終歸無論我們是否身處于教室之中都不能夠放松對學(xué)習(xí)的主動性才行，因為貪圖一時的安逸導(dǎo)致學(xué)習(xí)中與他人的差距變大無疑是不值得的，根據(jù)正常的教學(xué)進度不難發(fā)覺我們?nèi)杂泻芏嘀档脤W(xué)習(xí)和加強的地方，所以在這次家長會中我們應(yīng)當通過老師的講解了解自身的不足以便于進行改善。

以往在網(wǎng)課中學(xué)到的學(xué)問自然要感謝老師的付出才行，無論是教學(xué)條件的簡陋還是對線上的不熟識導(dǎo)致教學(xué)工作的開展都是比較困難的，然而老師為了我們的學(xué)習(xí)進度不會落后從而克服了很多教學(xué)工作中的難題，無論是自制的簡陋設(shè)備還是重點題型的講解都包含著老師對我們付出的心血，作為學(xué)生的我們也應(yīng)當感謝老師在教學(xué)工作中的.付出并仔細學(xué)習(xí)初三的學(xué)問點，終歸中考的腳步已經(jīng)越來越近又怎能在關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時刻放松警惕，所以在線上學(xué)習(xí)中應(yīng)當珍惜老師的教學(xué)成果并記錄好每個重要的學(xué)問點。

家長在線上學(xué)習(xí)的過程中為了照看我們的生活也付出了不少努力，由于是在家進行線上學(xué)習(xí)導(dǎo)致家長也須要花費精力進行監(jiān)督，無論是生活中的照看還是學(xué)習(xí)上的監(jiān)督都讓家長們?nèi)虆⒓樱蛟S初三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)的確非常重要導(dǎo)致家長們非常重視網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，再加上線上學(xué)習(xí)本就存在互動性差的問題導(dǎo)致老師難以得知我們真實的學(xué)習(xí)狀況，若是學(xué)習(xí)的成果得不到檢驗則難以令我們的真實水平得到提升，所以家長始終監(jiān)督著我們仔細進行線上學(xué)習(xí)以及作業(yè)的完成。

作為學(xué)生的我們在老師與家長的關(guān)切下也要自己重視學(xué)習(xí)才行，終歸對于進行線上教學(xué)的老師來說的確難以得知我們在網(wǎng)課中的學(xué)習(xí)狀況，再加上家長也難以做到全天候的監(jiān)督自然要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無論是老師還是家長的付出都是希望我們擁有更好的將來自然要感謝他們的所作所為，重要的還是自己重視線上學(xué)習(xí)并專心記錄老師在網(wǎng)課中提到的每個學(xué)問點，須知初三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱難自然要仔細對待每次網(wǎng)課的課程內(nèi)容。

不得不承認線上學(xué)習(xí)的模式更加注意學(xué)生的自律性與學(xué)習(xí)主動性，再加上我們的學(xué)習(xí)進度的確比以往慢很多自然要珍惜老師的每次教學(xué)，我們應(yīng)當加強線上學(xué)習(xí)的力度從而通過自身的努力在初三階段不留下任何缺憾。

感謝大家！

初三家長會家長演講稿篇6

敬重的家長：

你們好！

大家在百忙之中來參與這樣一個會議，我代表我自己和全部的任課老師對大家的到來表示熱情得歡迎和誠心得感謝，同時對今日的家長會影響了各位的正常工作表示愧疚。

今日的家長會有四項議程，一是請我們班班長李舒心同學(xué)介紹一下班級狀況和班內(nèi)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，二是，結(jié)合這次中考模擬成果和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報。三是請一位成果優(yōu)秀的學(xué)生的家長談?wù)勛约旱慕套娱啔v，與大家共享。四是請各位家長填寫“家長看法反饋表”我們將把它帶給您的孩子。

一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的教學(xué)工作

初三年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要實行了以下措施：

1、選配優(yōu)秀老師擔(dān)當初三年級的教學(xué)工作，初三年級的老師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信任的一支隊伍。初三的每一位老師也都深知責(zé)任重大，都在想方設(shè)法把教化學(xué)生的工作干好，各科老師仔細探討教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。每天從早晨六點鐘起先和學(xué)生一起晨訓(xùn)始終陪學(xué)生學(xué)習(xí)到晚上十點以后。

2、加強備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)老師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。

二、班級狀況簡介

總體狀況我們還是比較滿足的，大部分同學(xué)表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、守紀律、好學(xué)、上進。但個別同學(xué)人染存在上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不敬重老師地現(xiàn)象，希望引起各家長重視。下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生。

目前距中考還有50多天，同時從這次一模考試中我們也發(fā)覺了一些問題。

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3．最嚴峻的是部分學(xué)生自信念嚴峻不足，少部分同學(xué)盲目不知自己的中考過后的生活是怎樣的。這要引起重視，同時希望家長協(xié)作教化。

4、書寫潦草，中考掃描入電腦很不占優(yōu)勢。

二、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面的管理工作：

1、嚴格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴格的管理，就不行能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不行能取得好的成果。為此，我們重點強化了紀律教化，強化時間觀念，晚四主動參與的學(xué)生由老師值班監(jiān)督，不參與晚四學(xué)習(xí)的同學(xué)到宿舍剛好就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，保證晚上休息有個良好的紀律。

2、加強思想政治教化，增加學(xué)生信念與成才欲望。每天早晨增設(shè)晨會，由老師講解每科的學(xué)習(xí)方法，董事長，、政教主任、年級主任、親自對學(xué)生進行品德教化。

3．既要全面抓，又要重點抓。初三年級189人，一個學(xué)生就是年級的189分之一，這是微乎其微的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)切激勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有安排地綻開各項工作，努力使他們在中考有個更好的成果

三、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對初三驚慌的生活，家長應(yīng)留意一些教化細微環(huán)節(jié)

抓好初三年級的工作，單靠老師的'努力還遠遠不夠，更多地須要家長的關(guān)切、支持與協(xié)作?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是同等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的看法，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也須要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長的期望。那么，面對孩子驚慌的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)留意哪些教化問題呢？

1、強化教化意識，努力提高教化質(zhì)量。

將來的社會是一個文明同等競爭的社會，若不具備肯定的學(xué)問儲備和實力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的苦惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行接著加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教化的協(xié)作，倘如沒有良好、正確合理的家庭教化協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的教化效果。你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果差一些呢？有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的智力基礎(chǔ)及家庭教化。

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要常常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校表現(xiàn)狀況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當然在學(xué)習(xí)上就會特別用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有很多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素養(yǎng)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培育沒有幾十年的細心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培育不好孩子的。

2、要把教化孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教化有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教化有親密的關(guān)系。當前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀律以及不敬重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教化，另一方面也依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

3、對你的孩子要有信念。

教化孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成果不志向或離你的要求還有差距的話，那他們更須要的是老師和家長對他們的信念。在歷年的中考中后來者居上的例子有許多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶散的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心

思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信念在07年的中考中取得滿足的成果。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。

4、家長要多一些時間和耐性去和孩子溝通。

要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿意家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生須要的是和家長的真誠溝通。要學(xué)會觀賞孩子，要擅長發(fā)覺他們的閃光點，要讓他們相識到自己能行，是好樣的。試想當一個學(xué)生相識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句激勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿意、充溢動力了。

家長對教化的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)當和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培育好。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一樣的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

祝大家身體健康、工作順當、家庭美滿、萬事如意，感謝！

初三家長會家長演講稿篇7

今日，我想跟各位家長談一談以下幾方面的問題：

一．學(xué)校的一些狀況

1．上一學(xué)年工作狀況：

平安工作：一年未出現(xiàn)平安責(zé)任事故，同學(xué)間因沖突打架的狀況都很少。

XX年中考我校校成果突出。

XX年5月爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校，得到專家組高度評價，并順當通過驗收。

2．本學(xué)年的狀況

江蘇省規(guī)范辦學(xué)：嚴禁分重點班、快慢班，禁止暑期、節(jié)假日、雙休日補課，不允許走讀生上晚自習(xí)、晚自習(xí)不得上課、晚自習(xí)時間只能2節(jié)課不能超過2小時，在校時間不得超過7小時，課程嚴格根據(jù)省規(guī)定執(zhí)行。

爭創(chuàng)活動：省區(qū)域教化現(xiàn)代化、鎮(zhèn)江市教化現(xiàn)代化初中、鎮(zhèn)江市綠色學(xué)校等，爭創(chuàng)是為了促進學(xué)校的發(fā)展，硬件條件、管理水同等，提升辦學(xué)水平。

但教學(xué)特殊是初三年級的教學(xué)始終都是學(xué)校的重點工作。

二．開學(xué)以來學(xué)生存在的問題：

1．自信念嚴峻不足，少部分同學(xué)盲目自大

2．紀律衛(wèi)生觀念淡薄、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

4．最突出的問題是偏科嚴峻，要引起重視。

三．針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：

1．嚴格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴格的管理，就不行能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不行能取得好的.成果。為此，我們重點強化了紀律教化，強化時間觀念，熄燈后，剛好就寢；課間能做到不追逐打鬧，保持寧靜；平常嚴格學(xué)生請假制度。

2．配備優(yōu)秀師資，保證教學(xué)質(zhì)量。

3．抓住重點。在座的60多位家長，你們的孩子是你們每個家