2023年班主任學(xué)期工作總結(jié)模板匯總六篇班主任學(xué)期工作總結(jié)篇1

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任老師的共同幫助努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。班級風貌基本得以呈現(xiàn)，下面我把這個學(xué)期來的班主任工作狀況作一個簡潔的匯報：

一、走近學(xué)生，了解班級狀況，樹立個人形象和風格

在接班之初我分別找了多個學(xué)生進行談話，了解家庭，學(xué)習(xí)，生活，品行等.建立了具體的分析表.加上平常視察對班級狀況有了深化的了解之后，確立了自己的管理思路：主動激勵學(xué)習(xí)成果差的學(xué)生，使之在班級中找到自己的位置；嚴格管理問題學(xué)生，以勸服思想教化為主，實行有進步必表揚的方法，使他們找到劇烈的表現(xiàn)欲望?！爸褐?，才能百戰(zhàn)百勝?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

二、努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍

環(huán)境對于人有肯定的影響。特殊是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先，在本學(xué)期中旬，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè)，增加了“團結(jié)、進取、勤學(xué)、善思”的八字班訓(xùn)。指明白我班的長期奮斗目標。設(shè)立了學(xué)問百窗，把學(xué)生自己收集的百科學(xué)問展示出來，把有限的學(xué)問結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立，更是把學(xué)生的.一技之長充分展示出來，讓學(xué)生發(fā)覺自己的閃光點，主動發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培育學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色調(diào)明麗紛繁，學(xué)習(xí)氣氛驚慌。學(xué)生生活在一個歡樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

三、加強對學(xué)生的思想道德教化，培育學(xué)生良好的品質(zhì)

班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每周一思想品德課的時間，我確立了一周一個主題的德育工作。把平安、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“敬重別人就是敬重自己”“平安牢記心頭”等。其次，少先隊課也是品德教化的有利時機，有老師選題并指導(dǎo)，學(xué)生選材加工的模式。本期比較勝利開展“呈現(xiàn)自我”、“我們是摯友”等班會活動。全班學(xué)生幾乎全員參加，表現(xiàn)主動，愛好很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，學(xué)問得到駕馭，實力得以熬煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。再次，結(jié)合少先隊工作，通過活動使學(xué)生陶冶情操。通過這幾種形式，班級凝合力得到增加，集體主義感顯著提高。

四、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風、班風

班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里，我慎重地選拔和培育班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信；其次、在激勵班委大膽工作，指引他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；再次、培育班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責。在清潔衛(wèi)生，課堂紀律，寢室紀律方面，基本能做到此地無師當有師的效果。

總之，在這一個學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。我信任，用我有限的實力以無限的熱忱，做好自己應(yīng)盡的工作！

班主任學(xué)期工作總結(jié)篇2

昨天上午召開了新學(xué)期第一次主題班會，很勝利，比我想象的效果要好，氣氛很活躍。當我下課走進E202的時候，班委會同學(xué)已經(jīng)在布置黑板了，主題是學(xué)生們自己想的：團結(jié)暖和的家，題目很溫馨的感覺，可以看出同學(xué)們都很酷愛自己的集體，作為輔導(dǎo)員我很欣慰。

第一項宣布班委會成員。后來班委會發(fā)言我也很感動，都談出了自己的真實意愿，大家都有一個共同的目標，就是把班級建設(shè)好。我知道許多同學(xué)中學(xué)時候成果很好，原來可以進入更好的高校，但是既然來到了我們學(xué)校，來到了我們班級，我也會盡我努力讓大家度過無悔的三年。其實以后走入社會你們終會明白，確定你命運的是你的實際實力、你的性格，不在于你的專業(yè)和你的學(xué)校是否是當時你所喜愛。但有一點，就是無論你曾經(jīng)就讀在哪所高校，高校時間不要荒廢，這才確定你的青春是否有價值。

其次項是對已經(jīng)結(jié)束了的軍訓(xùn)工作做一個簡潔的總結(jié)。全部的高校新生都要經(jīng)過軍訓(xùn)的，軍訓(xùn)不是大家想象的只是學(xué)習(xí)走正步站軍姿那么簡潔。大家來自四面八方，來自不同的城市，如今融入了一個集體，只有通過軍訓(xùn)才能增加大家的凝合力和集體榮譽感，那么對于今后三年的高校生活，無論是同學(xué)們之間的相處上還是在一些處理事情上，都是非常有意義的。

第三項是進行簡潔的入學(xué)教化，學(xué)校的規(guī)章制度我不想多說，大家都有一個了解。但是強調(diào)了一個問題，就是形象行為上肯定禁止非主流。同學(xué)們簡單受到一些社會上不良現(xiàn)象的影響，而又缺乏推斷實力，簡單混淆美丑。在這里我先強調(diào)了高校生要有一個良好的規(guī)范的形象。對于女同學(xué)，我要求禁止?jié)鈯y艷抹;對于男同學(xué)，我提出禁止怪異發(fā)型。女孩子愛裝扮、學(xué)學(xué)化妝很正常，但是肯定不要化明星的煙熏妝來上課，有化妝常識的人都知道，什么場合適應(yīng)什么樣的妝容，煙熏妝在某些場合看上去很美，但肯定另類于校內(nèi)里;對于男孩子，我的觀點比較保守，我個人很反感男孩子蓄長發(fā)染另類的顏色，我不反對男同學(xué)也給頭發(fā)打理打理，但我希望這個造型要符合大多數(shù)人的審美。人的'形象要符合身份，明星在電視上怎樣裝扮都可以都好看，但你不是明星，你是高校生，盲目的追星趕時髦收不回你盼望的效果。同學(xué)們還不成熟，請不要怪我羅嗦，以后你終會明白，我這樣要求你，是對你成長的負責。

第四項是希望大家加強溝通。走過高校，我回首以往，雖然一個班級的同學(xué)每天都在一起上課，但是真正溝通的機會并不多(戀愛的除外)。我希望有些同學(xué)不要閉塞自己，更不要有自卑或自傲的心態(tài)，大家如今走到了一切，在校內(nèi)里肯定是同等的，不管你曾經(jīng)如何落寞如何輝煌，如今在我們的大家庭，大家就是在同一起跑線上，沒有人騎在你頭上也沒有人在你的屋檐下。高校里是你青春路上一次難得的增加知心摯友的機會，肯定要放開心扉，坦誠待人。走上工作崗位以后，雖然你還會相識更多的摯友，但是青春路上的摯友，感情別樣深，你對他們的感情，猶如對待青春一般留戀和難忘。因為他們代表你一段漂亮的回憶，與你走過一段青春的旅程。

第五項是心理健康提示。高校生心理健康是一個完整的課程，只有你到了須要心理矯正的時候才會發(fā)覺它的重要。假如有必要，隨時開班會大家共同探討。這里略，總之盡量避開做自己今后不堪回首的事。

最終，授權(quán)予班長有主持班會的權(quán)力。班長可以隨時提議召開班會，題目由班委會成員共同探討，針對班級出現(xiàn)的一些熱點問題一些現(xiàn)象，通過班會大家共同探討。班會也是一個溝通的平臺，能否搞好須要共同的努力。這個權(quán)力交給班長比由我自己定題效果要更好，終歸還是同學(xué)們自己更加了解生活中的問題。

班會時間有限，不能一一說明給大家聽。以后我會在BLOG上對班級每一次記事給一個具體的說明，以上是對昨天班會上每項問題的一個理由。有任何問題或更好的建議留言給我。

班主任學(xué)期工作總結(jié)篇3

本學(xué)期，我擔當高二（5）班班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在政教處的支持下，我順當?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順當也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：

一、培育良好的班集體。

能否形成一個主動向上、努力學(xué)習(xí)、團結(jié)和諧的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中老師開展教化和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注意教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教化內(nèi)容，富有教化意義。在詳細布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的"圖書角"，以拓寬學(xué)生的學(xué)問面。為剛好反饋學(xué)生狀況，設(shè)置了班級日記，由班長負責記錄。

（二）留意班干部的培育

進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支實力較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽運用，留意培育他們的工作實力，要求他們以身作則，"各守其位，各司其職，各盡其責"。另外，定期召開班干部會議，探討解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）留意養(yǎng)成教化和傳統(tǒng)道德教化的結(jié)合

高二個別學(xué)生紀律起先松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀狀況，假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當，學(xué)生很簡單在這個特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的詳細做法是：

1、加高校習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會，演講會，競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、留意樹立榜樣。俗話說"說一千，道一萬，不如親身示范。"榜樣的力氣是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特殊重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

3、留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告知我們：人的接受心理由視察實力，感知實力，相識水平，愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性，多樣性，綜合性的特點，單一的教化管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教化管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主子》，《志向與信念》，《要學(xué)會學(xué)習(xí)》，《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)閱歷溝通會，舉辦過語文學(xué)問搶答競賽，說成語故事競賽，古典詩歌背誦競賽等，效果都很好。

二、嚴格的要求是最大的'敬重

教化是一門藝術(shù)，教化是心靈的耕耘，必需講究教化有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言："嚴格的要求是最大的敬重"。的確，只有既嚴格要求學(xué)生，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。

三、“三位一體”的互促法

教化是一項艱難的任務(wù)，單靠班主任明顯是不夠的，而要先靠各種力氣的齊抓共管。通過班主的工作，把學(xué)校，社會，家庭組合成一個整體，形成教化的合力，達到相互促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，剛好反饋學(xué)生狀況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級的確值得我們?nèi)ヌ接?，去多想想方法，特殊是象我們這樣的青年老師。

班主任學(xué)期工作總結(jié)篇4

炎炎夏日的到來就意味著暑假的起先，一學(xué)期驚慌而又繁忙的工作也即將結(jié)束。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下、在家長摯友們的確定與誠意支持下、在我們?nèi)焕蠋煹谋M心盡責的呵護下，孩子們一每天的長大，一點點的進步，現(xiàn)將這一學(xué)期的各項工作總結(jié)如下：

一、結(jié)合教化主題，合理支配幼兒一日活動

曾經(jīng)湖州市教學(xué)明星顧明華老師就作了“怎樣合理地支配一日活動”的講座，顧老師說：“把一日活動當課上，把課當嬉戲做”一日活動的支配須要科學(xué)、合理、豐富多彩。故此，我們中班教研組利用教研時間，仔細、制定每周的周安排，仔細組織開展多種多樣的主題活動，在活動中真正體現(xiàn)幼兒發(fā)展為本，注意幼兒的潛能開發(fā)和特性化教化。平常，利用晨間談話，激勵幼兒在家?guī)椭笕俗鲂┝λ芗暗氖虑?，爭取做個孝敬的好寶寶。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，培育幼兒大膽發(fā)言，勇于表達自己的想法，讓幼兒盡可能多一些展示的機會，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來，并且展示自己的操作結(jié)果。為了培育幼兒的動手實力及想象思維實力的開發(fā)，故在年級組里我們開展了《搭積木》技能競賽，培育幼兒的競爭意識及想象思維的發(fā)展，活動結(jié)束后為每個幼兒頒發(fā)了獎狀和獎品，通過這樣的活動開展，讓幼兒體驗勝利帶來的歡樂，同時家長也為孩子的進步“刮目相看”。每月我班還將進行明星寶寶的評比活動，激勵幼兒人人爭當小明星，向明星寶寶學(xué)習(xí)的系列活動。本學(xué)期我班依據(jù)我園制定的讀書節(jié)安排，一周組織幼兒閱讀不少于兩次，并正確引導(dǎo)幼兒閱讀，培育幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及營造良好的書香氛圍。同時，自己也依據(jù)讀書節(jié)的精神，讀好書，主動撰寫讀書體會，通過新教化博客與博友溝通讀書感想等等。

二、細心創(chuàng)設(shè)環(huán)境、讓幼兒成為環(huán)境的主子

《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展依靠與生存的環(huán)境，幼兒每時每刻都在與環(huán)境發(fā)生溝通，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展。本學(xué)期我班開展了豐富多彩的主題活動：《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做嬉戲》以及《好玩的昆蟲》。

三、參與教研活動、提升教化教學(xué)實力

本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，仔細做好一學(xué)期一次的家長半日開放活動，邀請家長和我們的孩子一起參與學(xué)習(xí)、嬉戲活動。在活動中，我給家長展示的是藝術(shù)(音樂)《我的小花園》，讓幼兒感受歌曲清爽、美麗的特點，能用歡快的心情演唱歌曲;并用語言表達自己對寵愛花卉的情感。幼兒歡樂主動地學(xué)習(xí)及歡樂地心情讓在座的家長帶去了笑聲，對孩子的進步表示了確定，對老師的付出表示感謝!本學(xué)期，還開展了優(yōu)質(zhì)課評比活動、“同課異構(gòu)、行為跟進”的教學(xué)研討，在“同課異構(gòu)、行為跟進”科學(xué)—常識的教學(xué)研討中，我上了一堂《好玩的電線》，通過讓幼兒隨意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型;通過視察，進一步提高語言表達的實力;培育幼兒勇于探究的精神，大膽運用多種材料讓電線站起來。選擇幼兒這樣感愛好的活動，使孩子們通過勝利的結(jié)果加強了他們的自信念。3月份，還參與了上虞的聽課活動，兩天的活動支配的滿滿的，雖然有點累，但受益匪淺;本學(xué)期，還主動參與了姐妹園的聽課活動，并仔細做好每次的'聽課記錄。對待每次的開課活動，我仔細地做到課前有詳案，課后有反思，中肯地聽取園領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)對師傅、同事的聽課反饋看法，爭取在以后的課中逐步得到完善與提高。

四、家園合作、共育幼兒

家庭是孩子成長的搖籃，家長也是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們特別重視家長工作，平常我們通過多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、短信平臺、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，剛好和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了肯定進步，我們也剛好和家長取得聯(lián)系，請家長接著協(xié)作，使孩子不斷進步。對老師關(guān)切和愛惜幼兒的一些舉措，許多家長表示了認可。為了充溢家長們的育兒閱歷，我班開設(shè)家園聯(lián)系欄，并不定期的依據(jù)孩子和家長的須要剛好更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期，我班還開展了親子閱讀活動，通過這樣的活動，使孩子們開闊眼界、豐富內(nèi)心、深華境界、健全人格，并張貼《親子閱讀體會》文章，讓家長在育兒天地里達成共識。每個周五仔細反饋寄宿制幼兒的《家園聯(lián)系冊》，讓寄宿孩子家長了解孩子的一周狀況，主動發(fā)動家長辦好班級論壇工作，為家長供應(yīng)各周教化教學(xué)內(nèi)容、各類教化信息、保教學(xué)問等。舉辦家長會也是我們溝通的一種方式，學(xué)期中，我們召開了家長會、家長學(xué)校，會上對許多問題進行了探討;5月份，幼兒園還組織了園級家委成員家庭前往杭州野生動物園，開展了一次豐富而又意義的親子活動。豐富多樣的活動促進了家園之間的溝通，為共同教化好孩子打下了扎實的感情基礎(chǔ)。

教化幼兒是一項細致、耐性的工作，須要我們?nèi)硇牡赝度搿τ诎嘀魅喂ぷ?，我還需更多時間與實踐，增長閱歷，熬煉自己，信任在領(lǐng)導(dǎo)同仁的幫助下，我能百尺竿頭，更進一步!

在主題活動開展之前，我班利用校訊通請家長摯友們打算好適合主題的所需材料，所以在每一次的主題活動中，材料打算的都特別的豐富，充分體現(xiàn)環(huán)境的教化價值，以兒童發(fā)展為本的新教化理念，讓孩子成為環(huán)境的主子。特殊是在主題《我有多愛你》中，請家長幫忙找出孩子與媽媽的合影，并張貼在主題墻上，正好借著三八婦女節(jié)的氣氛烘托，使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分，讓愛伴隨幼兒成長，他們定將因愛而感動，為愛而行動……通過各個主題教學(xué)，在主題活動中較好地完成了教學(xué)目標，豐富了孩子們的見識面，同時也提高了孩子們的閱歷。

與此同時，依據(jù)教學(xué)活動的須要和本班幼兒的特點，我和朱老師選擇有特點的裝飾布置：如將每一位幼兒的美術(shù)作品貼在靚麗的裝飾紙上、依據(jù)幼兒園的讀書活動安排，我班也開展了不同形式的讀書活動，并將幼兒閱讀照片張貼在—歡樂悅讀、歡樂生活欄;4月14日，青海發(fā)生了7.1級的地震，通過地震圖片，并附上班級幼兒為災(zāi)區(qū)捐款的照片，張貼在—愛的永恒欄，讓孩子們懂得如何向須要幫助的人伸出救濟之手，在他們幼小的心靈中播下愛的種子，我班在本學(xué)期的全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比中榮獲“一等獎”的好成果。

班主任學(xué)期工作總結(jié)篇5

本學(xué)期擔當xx中學(xué)初中七年級47班班主任工作。每個學(xué)生經(jīng)常是一個家庭的惟一，家長能把孩子送來民辦學(xué)校讀書，充分體現(xiàn)了對民辦學(xué)樣的信任，如何陪伴孩子們走好青春之路，如何在做人上和學(xué)業(yè)上有所進步，這是我工作的動身點。下面將我本學(xué)期所做的工作及一些感悟與反思總結(jié)如下：

1、從軍訓(xùn)起先的紀律及校規(guī)教化為學(xué)生紀律意識的培育打下了良好的基礎(chǔ)。軍人嚴明的紀律、肯定的聽從、秩序的整齊劃一，都給學(xué)生留下了深刻的印象?！傲餮骱共涣鳒I，掉皮掉肉不掉隊”，不做逃兵英勇挑戰(zhàn)自己，這些信念對學(xué)生順當度過住校適應(yīng)期起到了重要作用。對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解了有關(guān)的校規(guī)校紀；對《三字經(jīng)》《高?！返葌鹘y(tǒng)經(jīng)典的背誦讓學(xué)生在熟識傳統(tǒng)文化的同時也又學(xué)到了許多有益的做人道理。

2、在班級創(chuàng)建公允、民主的`環(huán)境。班干部的選舉任用來自于學(xué)生的選舉，宿舍長、各組組長的確定也不是來自老師指定，而是把權(quán)力下放到各個團隊，團隊內(nèi)部的事團隊自己解決。班委會改選，確定了班長人選就由班長自己組閣。每周之星，xx榜樣都是公允選舉，不選舉也會選擇學(xué)習(xí)優(yōu)秀進步的、素養(yǎng)量化優(yōu)秀的，肯定確保有客觀的數(shù)據(jù)作標準。期末的評優(yōu)也是如此，如有的同學(xué)提出哪一項不公允，不公允的可由同學(xué)提出合理方案，誰的方案可行聽誰的。我想時間長了，這種公允民主的環(huán)境能給大家?guī)砀嗟氖斋@。

3、結(jié)合校規(guī)校紀實施的班級個人量化評分制，使班級管理制度化、法制化而非人情化。每個加減分項目簡潔易行，標準明確，盡可能確保公允，從小事做起，堅持常常。每分項負責人的檢查督促既是對自己的一種要求，也為班級做出了貢獻。每月的總結(jié)及不定期的表彰也起到的良好推動效果。

4、作為一個中學(xué)生就要做到“品求優(yōu)秀，學(xué)爭上游”，在治班之初就把“讓人們因為我的存在而感到華蜜”作為品德培育方面的目標。在這方面從細微環(huán)節(jié)起先強化，從撿起每一片紙做起，從仔細聽好每一節(jié)課起先，從仔細完成每一份學(xué)案做起。小事做好才能做大事，把平凡的事做好就是不平凡，把簡潔的事做好就是不簡潔，持之以恒才能出效果。

5、抓住主題班會這一陣地。在主題班會的開展中，也不再是老師的一言堂。也嘗試把班會的組織下放給學(xué)生，只供應(yīng)給學(xué)生有關(guān)資料，其它都由學(xué)生全權(quán)負責。每兩個組合辦一期，輪番進行，因為學(xué)生參加，學(xué)生投入的熱忱相當高，參加者全體都得到了熬煉，這種方式應(yīng)接著堅持讓其常態(tài)化。

回顧本學(xué)期，取得了肯定的成果；總結(jié)本學(xué)期，感到更多的是不足。展望將來，將更努力致力于班級建設(shè)，讓同學(xué)們真正成長在一個健康、歡樂、主動、向上的環(huán)境之中，讓每一個同學(xué)內(nèi)心充溢陽光，讓每一天煥發(fā)青春的力氣！

班主任學(xué)期工作總結(jié)篇6

在班級管理的二十幾年中，我常常會聽到部分家長向我反映，說自己的孩子在家很懶散、貪玩，對待家人冷漠、霸道，一切都以自我為中心。在家長所反映的這些學(xué)生中，絕大多數(shù)在學(xué)校卻是公認的好學(xué)生，不僅僅遵守紀律，還寬容大方、樂于助人，甚至是老師的得力助手。這究竟是怎樣回事呢?我想假如將學(xué)生優(yōu)秀的一面看作是陽光的話，那么他不足的一面就是他陽光