家長(zhǎng)優(yōu)秀作文合集6篇-3_第1頁(yè)
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文合集6篇-3_第2頁(yè)
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文合集6篇-3_第3頁(yè)
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文合集6篇-3_第4頁(yè)
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文合集6篇-3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)家長(zhǎng)優(yōu)秀作文合集6篇【實(shí)用】家長(zhǎng)優(yōu)秀作文合集6篇家長(zhǎng)優(yōu)秀作文篇1最讓我擔(dān)憂的家長(zhǎng)會(huì)就要開(kāi)了,我硬著頭皮把這個(gè)消息告訴了我的爸爸媽媽,周三放學(xué)以后我忐忑不安地回到家里,自覺(jué)地做起了作業(yè)但心里始終在擔(dān)憂,不知道老師怎么和媽媽講呢,我心里盤(pán)算著,我最近語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)和作文都還不錯(cuò),數(shù)學(xué)也過(guò)得去,應(yīng)該不會(huì)有什么大問(wèn)題,我這樣不斷地?fù)嵛孔约海业陌职衷诩依镏灰拷形乙宦?,我都一陣緊張,我怕在學(xué)校不好的表現(xiàn)被我的爸爸知道……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了,九點(diǎn)多媽媽終于回家了,我緊張的心都提起來(lái)了。但奇怪的是,媽媽并沒(méi)有馬上叫我,而是和我的爸爸在外面說(shuō)話,我又聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么,這時(shí)只聽(tīng)我的爸爸叫我,我想壞了我的爸爸叫我輕者訓(xùn)拆,重者體罰,我小心一一地走了過(guò)去,坐在椅子上,左邊是我的爸爸,右邊是媽媽,感覺(jué)就象在承受審訊,我的爸爸首先問(wèn)我,你最近為什么老是懶懶散散的作業(yè)總不及時(shí)完成呢,我無(wú)言以對(duì),我的爸爸又問(wèn)我為什么最近作業(yè)越來(lái)越不認(rèn)真?我又說(shuō)不出話,我真擔(dān)憂我的爸爸要體罰我,卻沒(méi)想我的爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)你已經(jīng)不是小孩子了,明年是你小學(xué)的最后一年,在這段時(shí)間里一定要改掉這些不良習(xí)慣,老師說(shuō)你人還是聰明的只要勤奮,認(rèn)真學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)趕上去的,我的心漸漸的放了下來(lái),我的爸爸媽媽還幫我訂了學(xué)習(xí)方案。教育完以后我想,象如今這樣馬馬乎學(xué)習(xí)真不行不但學(xué)習(xí)學(xué)不好,玩起來(lái)也提心吊膽,還不如認(rèn)認(rèn)真真把功課學(xué)好再玩,這樣可以玩的更開(kāi)心!家長(zhǎng)優(yōu)秀作文篇2家長(zhǎng)開(kāi)放日那天,我們的班會(huì)以“十歲生日”為主題,其中,我們玩了一個(gè)游戲叫“心有靈犀”,這個(gè)游戲是考驗(yàn)每個(gè)孩子對(duì)自已爸爸和媽媽的理解有多深。當(dāng)我們與父母唱完“最好的將來(lái)”時(shí),曹老師慢條斯理地走上講臺(tái),用溫順地語(yǔ)氣說(shuō):“下面,我們來(lái)玩一個(gè)游戲”,叫:“心有靈犀”。這時(shí),全場(chǎng)轟動(dòng)起來(lái),有的同學(xué)拍拍手,很沖動(dòng);有的同學(xué)卻一臉期待。而有的同學(xué)快崩潰的樣子,也許他們對(duì)自已的爸爸媽媽不是太理解吧?接著,曹老師發(fā)給每位同學(xué)一份上面寫(xiě)著“心有錄犀”的紙條,我自信地想道:“哈哈!這游戲簡(jiǎn)直太好玩了,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是易如反掌!”老師叫我們看大屏幕,只見(jiàn)在屏幕上出現(xiàn)了4道問(wèn)答題,分別是:1。媽媽的生日在幾年幾月幾日?2。媽媽最喜歡的顏色?3。媽媽最喜歡的運(yùn)動(dòng)?我迅速拿起筆“唰唰刷刷”一下功夫就寫(xiě)完了。我看了看其他同學(xué),有的在冥思苦想,真不知道如何下筆,看來(lái)他們不理解自己的爸爸或媽媽,而有的同學(xué)也像我一樣,“唰唰刷刷”快速地寫(xiě)完了。后來(lái),老師決定抽簽決定誰(shuí)來(lái)分享自己的結(jié)果,我被老師幸運(yùn)地抽中了,我自信滿滿地站了起來(lái),我心想:“我對(duì)媽媽的理解可是很深的,我肯定會(huì)全對(duì)的,哈哈!我站起來(lái)面向大家肯定地答復(fù),1。我媽媽的生日在1973年8月13日;2。我媽媽喜歡的顏色是紅色;3我媽媽喜歡吃的菜是青菜;4。我媽媽特別喜歡上班?!崩蠋熣?qǐng)我媽媽公布她寫(xiě)的結(jié)果,我媽說(shuō)第一、二、四的答案全對(duì)了,可第二題還要增加兩樣菜,我最?lèi)?ài)吃的是青菜、魚(yú)和牛肉”。聽(tīng)到這里,我天打五雷轟,沒(méi)想到媽媽也喜歡吃魚(yú)和牛肉,我不禁回想到以前,以前我媽一直讓我吃多點(diǎn)魚(yú)和牛肉,媽媽卻吃得很少,看來(lái)媽媽是希望我多吃點(diǎn),寧愿自已少吃點(diǎn)……可每當(dāng)我回想起來(lái)這些事,我就覺(jué)得很慚愧。光陰飛逝,美妙的游戲就告一段落……這天,我們特別的開(kāi)心呀!家長(zhǎng)優(yōu)秀作文篇3周五的家長(zhǎng)會(huì)真長(zhǎng),媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后,一回家便跟我說(shuō)起家長(zhǎng)會(huì)的事。媽媽說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)我們班雖然有一些優(yōu)點(diǎn)——仁慈、天真、樸素,但缺點(diǎn)也有一些,也可以說(shuō)是很多——紀(jì)律、作業(yè)和寫(xiě)字,與老師的要求還有很大的差距。我也認(rèn)真的反思了一下自己的缺點(diǎn),主要有以下幾點(diǎn):首先,我之前的學(xué)習(xí)態(tài)度不太好,學(xué)習(xí)狀態(tài)也很浮燥,在上課的時(shí)候總是集中不起精神來(lái);我覺(jué)得我的作業(yè)也不太好,錯(cuò)題比擬多。在以后的日子里,我上課時(shí)一定認(rèn)真聽(tīng)講,養(yǎng)成良好習(xí)慣,多舉手發(fā)言;在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也會(huì)認(rèn)真檢查,仔細(xì)考慮。然后,我認(rèn)為自己還有兩處缺乏,就是寫(xiě)字和習(xí)作。我寫(xiě)的字總是大小不一,而且有時(shí)還會(huì)太小或者像在跳舞,之后,我會(huì)努力把字寫(xiě)的漂亮,并且寫(xiě)的大一些。至于我的另一個(gè)問(wèn)題習(xí)作,我覺(jué)得我寫(xiě)作文的時(shí)候總是寫(xiě)的太散亂,沒(méi)有一條線把他們緊緊串起來(lái),而且,在寫(xiě)一些作文時(shí),沒(méi)有足夠的故事,語(yǔ)言也不是那么精細(xì)。所以,我以后寫(xiě)作文要先列出一個(gè)提綱,要多出去玩,用心體會(huì),這樣故事就會(huì)多起來(lái),至于作文的精細(xì),還要多看書(shū)和向家長(zhǎng)請(qǐng)教。我爭(zhēng)取用我的行動(dòng),不辜負(fù)老師的期望,展現(xiàn)出一個(gè)全新的自己。家長(zhǎng)優(yōu)秀作文篇4各位家長(zhǎng)晚上好!感謝大家在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),感謝大家四年來(lái)對(duì)班級(jí)工作的支持和理解,感謝大家對(duì)我的信任和幫助。四年的光陰,轉(zhuǎn)眼而逝,和您,和您的孩子相處了四年,讓我倍感榮幸和幸福。您的孩子帶給我很多很多的歡笑和快樂(lè),您的孩子帶給我對(duì)教育的考慮,四年的光陰,我和孩子們相愛(ài)相殺,彼此折磨,也彼此成全。感謝家長(zhǎng),將您的孩子送到我身邊;感謝孩子們,給我留下了這么多美妙的回憶。此次家長(zhǎng)會(huì),是為了加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò),共同討論教育,更好地促進(jìn)孩子的安康成長(zhǎng)。借此時(shí)機(jī),我談?wù)勎覀€(gè)人的不成熟的看法,不當(dāng)之處,歡送各位家長(zhǎng)批評(píng)、指正。隨著時(shí)間的流逝,孩子們漸漸長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生了。再有短短的50多天時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了,這就是非常時(shí)期。說(shuō)它非常,不僅是小學(xué)生活學(xué)習(xí)中最后一個(gè)階段,是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),是學(xué)生人生中一個(gè)雖小但也非常重要的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)。還因?yàn)椋⒆觽円呀?jīng)進(jìn)入,或者說(shuō)即將進(jìn)入青春期,孩子們的思想波動(dòng)很大,孩子們也發(fā)生了很大的變化,有點(diǎn)逆反了,有很多自己的想法了,有點(diǎn)小固執(zhí)了,概述起來(lái),也就是進(jìn)入了青春逆反期吧。或許,我們很多家長(zhǎng)已經(jīng)覺(jué)察到了。大家不要小看這個(gè)青春逆反,假設(shè)處理不當(dāng),孩子會(huì)事事處處和我們家長(zhǎng),甚至和老師對(duì)著干,讓家長(zhǎng)們煩不勝煩;當(dāng)然,大家也不要如臨大敵,不知所措,只要我們采取科學(xué)的方法處理,孩子不僅會(huì)更親近父母,而且會(huì)更努力更上進(jìn),青春逆反期會(huì)成為孩子成長(zhǎng)最好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此,在這段非常時(shí)間,我們父母就要講究點(diǎn)技巧啦。我比大家年長(zhǎng)一點(diǎn),因此,向大家提出幾點(diǎn)建議,假設(shè)有不妥之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正。1、充分尊重孩子,有事多商量。您有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷,在家里要孩子復(fù)習(xí),孩子往往會(huì)這樣,剛坐在書(shū)桌前就起身喝水,水喝了,又在家里到處逛逛,在您的催促下剛坐下,又起身上廁所,過(guò)不了幾分鐘,又開(kāi)場(chǎng)找書(shū)本找文具……這一系列的行為,大家都見(jiàn)怪不怪吧。這樣的學(xué)習(xí),效果肯定不佳。其實(shí),孩子不敢反駁您,他只好用自己的消極行為對(duì)您的安排抗議。大家可以試試這樣的方法:孩子回家之后,您先問(wèn)問(wèn)孩子:今天累不累,復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容?然后諒解地對(duì)孩子說(shuō):真了不起,很辛苦。然后,問(wèn)孩子,你如今想做什么?孩子肯定會(huì)說(shuō)看電視啊,吃零食啊,等等。那您就要欣然容許了,不過(guò)要約定時(shí)間,休息到幾點(diǎn)鐘,而且,還要商量孩子,他們的要求得到滿足后,看會(huì)書(shū)行嗎?復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)行嗎?我想,沒(méi)有哪個(gè)孩子會(huì)反駁,因?yàn)槟鷦倓偫斫饬怂?,太也?huì)配合您的工作的。因此,我建議,我們不管要求孩子做什么,最好讓孩子自己主動(dòng)說(shuō)出來(lái),是他需要的,而不是您要求的,這樣效果大概能好點(diǎn)。2、多多理解孩子,多聽(tīng)少批評(píng)。孩子難免有淘氣,惹禍,讓您火冒三丈的時(shí)候,此時(shí),一定要告訴自己:這是自己親生的娃娃,冷靜冷靜再冷靜。不要口無(wú)遮攔,更不要伸手就打。首先,要問(wèn)孩子,今天經(jīng)歷了些什么?孩子肯定會(huì)滿腹委屈地傾訴。切記切記,耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完。因?yàn)槊總€(gè)孩子犯錯(cuò)的背后,都有原因的,一個(gè)自己覺(jué)得特別委屈的原因。等孩子說(shuō)完之后,一定要先平復(fù)孩子的委屈,讓孩子覺(jué)得您是理解他的。然后,心平氣和地引導(dǎo)孩子分析^p自己的錯(cuò)誤,還要分析^p為什么會(huì)錯(cuò),最后,在一起商量下,是不是要承受懲罰。只有這樣做,孩子才能心悅誠(chéng)服地承受您的批評(píng),不然,您氣急敗壞地批評(píng)一番,再將孩子暴打一頓,孩子卻半點(diǎn)都不理解,甚至?xí)鹚麖?qiáng)烈的逆反心理或者帶來(lái)逆反行為,這樣的教育,半點(diǎn)用也沒(méi)有啊。所以,各位家長(zhǎng),當(dāng)孩子做錯(cuò)事之后,一定要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完,弄清事情的來(lái)龍去脈,然后該安撫先安撫,最后該批評(píng)也要嚴(yán)厲批評(píng),不能不分青紅皂白地怒罵狠揍,那沒(méi)有教育的效果。3、自由和約束并舉,嚴(yán)愛(ài)有度。我們常說(shuō),給孩子自由開(kāi)展的空間,這沒(méi)錯(cuò)。但是,我們家長(zhǎng)一定不能給孩子絕對(duì)的自由,要給的是您約束下的自由。比方,孩子說(shuō)要去逛街,要去同學(xué)家玩,要出去吃個(gè)大餐,都是可以容許的,這就是對(duì)孩子的尊重,給孩子自由。但是,一定要懂得約束,比方,孩子逛街去哪些地方,和哪些人去,去多久,在街上有哪些考前須知,都要和孩子約定好,不能放任孩子,逛街就是一整天,就是滿大街亂竄。孩子大了,完全靠約束,半點(diǎn)自由都不給孩子,那是不可能的,但是,給的自由千萬(wàn)不能過(guò)了火,要是合理的范圍內(nèi),要在您的約束下給。同理,對(duì)孩子,也是嚴(yán)愛(ài)有度。該嚴(yán)厲的時(shí)候,不能心慈手軟,比方孩子觸犯了原那么性問(wèn)題,您就不能退步,一定要堅(jiān)守底線。你要知道,孩子都是很乖巧的一個(gè)物種,最懂得寸進(jìn)尺。但是,我們也不要對(duì)孩子過(guò)于苛刻,不然,孩子年級(jí)尚小,會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)不夠愛(ài)他,甚至讓孩子也會(huì)變成一個(gè)對(duì)別人要求苛刻的人,不夠?qū)捜荩粔虼蠖?。每個(gè)孩子都是不一樣的個(gè)體,大家要找出合適自己孩子的教育方法,任何方法都是不能復(fù)制的。但凡有效的教育方法,就是最棒的。因此,各位家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí),不斷琢磨,找出合適自家孩子的教育方法來(lái)。針對(duì)孩子的特殊時(shí)期,我給各位家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議,如今讓我們一起理解目前班級(jí)存在問(wèn)題:1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。這些孩子在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。2、個(gè)別孩子學(xué)習(xí)方法不科學(xué),雖然在做,可是只做不思,不愛(ài)動(dòng)腦筋,缺少考慮,機(jī)械的勞動(dòng),效果也不理想。3、多數(shù)孩子學(xué)習(xí)缺主動(dòng)性。由于如今孩子生活條件好了,家長(zhǎng)又比擬寵,要什么有什么,在學(xué)習(xí)上不愿意吃苦,不愿意下功夫,把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來(lái)完成,缺乏積極性和主動(dòng)性。其實(shí),這也是如今獨(dú)生子女的一個(gè)共性問(wèn)題。4、如今獨(dú)生子女居多,孩子們都以自我為中心,與人和睦相處的才能。5、大多數(shù)孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)具備獨(dú)立生活的才能,平安意識(shí)薄弱。針對(duì)這些情況,我送給大家八個(gè)字:親情呵護(hù),促進(jìn)成長(zhǎng)。小學(xué)最后一學(xué)期,孩子也好,老師也好,還有我們的家長(zhǎng),會(huì)比往常辛苦些。我也知道,各位家長(zhǎng)的生活壓力大,工作特別繁忙,但是,為了孩子的將來(lái),我還是懇請(qǐng)因此,想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作:1、增強(qiáng)平安意識(shí),加強(qiáng)平安教育。尤其是周末,要千叮嚀萬(wàn)囑咐孩子們:防電防火防車(chē)輛,防小貓小狗生疏人,防溺水防各種意外事故……不要因?yàn)楹⒆哟罅?,就放心孩子單?dú)一個(gè)人外出,要知道,如今的環(huán)境和您小時(shí)候完全不一樣了。前不久我和孩子們分享了一篇文章《沒(méi)有騙不走的小孩》,這篇文章中提出家長(zhǎng)們一定要對(duì)孩子們加強(qiáng)平安教育,千萬(wàn)不能大意,不要高估孩子們的自我保護(hù)才能。2、重視網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)問(wèn)題。我們要謹(jǐn)防孩子沉迷于電腦,手機(jī)游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家長(zhǎng)必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。不要您有事出門(mén),手機(jī)就交給孩子,讓孩子玩得昏天地暗。也不要相信孩子,給孩子一個(gè)手機(jī),認(rèn)為孩子不會(huì)玩得沒(méi)有節(jié)制的。有經(jīng)歷的家長(zhǎng),即使是晚上睡覺(jué),也會(huì)及時(shí)查房,因?yàn)橛械暮⒆訉⒎块T(mén)一反鎖,一玩就是大半夜。這樣的玩法,不僅僅影響學(xué)習(xí)成績(jī),更影響身體的安康。所以,要做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指導(dǎo)孩子,千萬(wàn)不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。3、對(duì)孩子進(jìn)展心理安康教育。對(duì)孩子進(jìn)展心理安康教育,家長(zhǎng)們首先就是要對(duì)孩子充滿信心。不要因孩子成績(jī)不夠優(yōu)秀,就對(duì)孩子喪失信心,甚至說(shuō)出打擊孩子的話,這樣會(huì)對(duì)孩子造成心靈傷害。其次,要讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),即當(dāng)他驕傲?xí)r,您要告訴他,天外有天,人外有人,部分的成功,并不預(yù)示著你天下第一,所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí),您一定要幫他一起分析^p問(wèn)題出在哪里,鼓勵(lì)他克制困難,千萬(wàn)不要過(guò)分地指責(zé)他,記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。4、多陪伴孩子。每天都要抽一點(diǎn)您珍貴的時(shí)間來(lái)和孩子交流情況,聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)學(xué)校的快樂(lè)事,不開(kāi)心的事,當(dāng)孩子有進(jìn)步表現(xiàn)好要及時(shí)表?yè)P(yáng),假設(shè)孩子沮喪灰心,要多開(kāi)導(dǎo)孩子,鼓勵(lì)孩子,不能對(duì)孩子的心情視而不見(jiàn)。陪伴,是最好的教育。各位家長(zhǎng),我們的目的是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們互相合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的根底。最后,再次感謝各位家長(zhǎng),耽誤大家時(shí)間了。家長(zhǎng)優(yōu)秀作文篇5家鄉(xiāng)的菊花有兩種。一種是山上的野菊花,花很小,黃黃的,這兒一叢那兒一簇,像一群群得意的小孩子。另一種是菜地里的家菊花,它的花可大了,白白的花瓣,黃黃的花心,像一張張張開(kāi)的笑臉,好看極了。家里人把菊花采來(lái)做成菊花茶,很好喝。喝一口菊花茶,一股淡淡的清香沁入心田,舒適極了。菊花不僅美麗,還很頑強(qiáng)。秋天變冷了,地上打霜了,樹(shù)葉落了,花草枯了,只有菊花卻開(kāi)了,這真是“秋菊能傲霜”啊!我愛(ài)家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的菊花。家長(zhǎng)優(yōu)秀作文篇6每當(dāng)我看到那張?jiān)嚲?,便?huì)想起那次家長(zhǎng)會(huì)后。家長(zhǎng)會(huì)完畢了,媽媽回到家里。我從床上跳下來(lái),拉著媽媽的手問(wèn):“媽!我考得怎么樣呀?”媽媽不說(shuō)話。我想:老師是不是批評(píng)我了?媽媽是不是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論