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第五節(jié)北極地區(qū)和南極地區(qū)預(yù)習(xí)課本60——67頁，完成預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)自主探究義務(wù)教育教科書（湘教版）七年級地理下冊
人們最初去南極是處于什么目的？20世紀50年代以來，各國又掀起了什么熱潮？為什么？自主探究義務(wù)教育教科書（湘教版）七年級地理下冊
極地探險與科學(xué)考察中山站昆侖站長城站豐富的自然資源“天然實驗室”義務(wù)教育教科書（湘教版）七年級地理下冊生物資源淡水資源礦產(chǎn)資源地理位置義務(wù)教育教科書（湘教版）七年級地理下冊緯度位置海陸位置義務(wù)教育教科書（湘教版）七年級地理下冊緯度位置：太陽高度較：高小氣候：極地酷寒，多狂風(fēng)，降水稀少義務(wù)教育教科書（湘教版）七年級地理下冊北極地區(qū)南極地區(qū)共同點不同點極地酷寒，多狂風(fēng)，降水稀少北冰洋南極大陸，海拔高
（更冷）北極熊企鵝因紐特人和拉普人沒有定居人口合作探究義務(wù)教育教科書（湘教版）七年級地理下冊合作探究
寒假里，聊城外國語學(xué)校的同學(xué)們組織去南極考察。到達南極地區(qū)以后，考察路線為：中山站南極點長城站。請問：1.為什么是寒假，而不是暑假去？
2.沿考察路線，其方向是如何變化的？①11月到次年2月為南半球夏季，氣候溫暖②這段時間南極白晝時間長中山站南極長城站先向南至南極點再向北至長城站北極地區(qū)和南極地區(qū)……獨特的自然環(huán)境冰雪世界：代表動植物：居民：極地探險和科考“四站一船”特殊的地理位置緯度位置：海陸位
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