新教材高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練10國(guó)家出路的探索和挽救民族危亡的斗爭(zhēng)(含解析)新人教版_第1頁(yè)
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考點(diǎn)規(guī)范練10國(guó)家出路的探索和挽救民族危亡的斗爭(zhēng)一、選擇題1.魏源在《海國(guó)圖志》中使用了“海國(guó)”這一概念,其實(shí)他已經(jīng)清楚許多國(guó)家在陸地上與中國(guó)是連在一起的,只好又把“海國(guó)”分為“海岸之國(guó)”與“海島之國(guó)”,將在地域上與中國(guó)相連的國(guó)家稱為海岸之國(guó),將真正的“海外之國(guó)”稱為海島之國(guó)。這種劃分表明魏源()A.對(duì)當(dāng)時(shí)世界有了比較系統(tǒng)的了解B.沖破了傳統(tǒng)夷夏觀的認(rèn)知局限性C.準(zhǔn)確介紹了西方的歷史地理D.沒(méi)有根本擺脫傳統(tǒng)夷夏觀的影響2.以下幾部著作在一定程度上反映了中國(guó)近代歷史的發(fā)展軌跡,這些著作體現(xiàn)的共同要求是()A.愛(ài)國(guó)救亡 B.民主啟蒙C.向西方學(xué)習(xí) D.實(shí)業(yè)救國(guó)3.雷頤在《走向革命:細(xì)說(shuō)晚清七十年》中指出:“太平天國(guó)的理想,起碼前期,不能說(shuō)不真誠(chéng),但實(shí)踐的結(jié)果卻與自己的理想恰相反對(duì)。……在人類歷史上,如此大規(guī)模的烏托邦實(shí)驗(yàn)確實(shí)罕見(jiàn),或許,這便是太平天國(guó)更深遠(yuǎn)的意義所在?!辈牧现械摹盀跬邪睢笔?)A.空想社會(huì)主義的實(shí)踐B.資本主義的美妙設(shè)想C.農(nóng)民不切實(shí)際的空想D.公平公正的社會(huì)模式4.洪仁玕在《資政新篇》中主張興辦近代工礦、交通、金融、郵政事業(yè),并允許私人經(jīng)營(yíng),允許使用雇傭勞動(dòng);主張與外國(guó)平等往來(lái)通商,同時(shí)用競(jìng)爭(zhēng)手段抑制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張。這些主張大多得到洪秀全的肯定。這主要說(shuō)明了()A.洪仁玕的主張符合農(nóng)民階級(jí)的需求B.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)具有新的時(shí)代特征C.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的階級(jí)性質(zhì)發(fā)生根本變化D.民族資本主義發(fā)展影響農(nóng)民思想的變化5.梁?jiǎn)⒊绱苏撌?“‘以夷攻夷,以夷款夷,師夷長(zhǎng)技以制夷’之三大主義……其論實(shí)支配百年來(lái)之人心,直至今日猶未脫離凈盡?!痹撜撌隹捎糜谡f(shuō)明()A.中國(guó)人民堅(jiān)持開(kāi)展反侵略的斗爭(zhēng)B.魏源對(duì)中國(guó)近代化進(jìn)程影響深刻C.中國(guó)人民的傳統(tǒng)觀念仍根深蒂固D.近代中國(guó)半殖民地化的程度加深6.黃遵憲認(rèn)為:“泰西之學(xué)其源蓋出于墨子……其用法類乎申韓,其設(shè)官類乎周禮,其行政類乎管子……若夫一切格致之學(xué),散見(jiàn)周秦諸書(shū)者尤多?!边@表明黃遵憲()A.主張西學(xué)中源說(shuō)B.維護(hù)傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài)C.反對(duì)向西方學(xué)習(xí)D.具有近代民主思想7.梁?jiǎn)⒊鲝堄谩叭の丁迸囵B(yǎng)國(guó)民的審美鑒賞力和感受力,提升“新民”精神內(nèi)涵需求的同時(shí)并將有“趣味”的生活態(tài)度作為信仰。梁?jiǎn)⒊闹鲝?)A.是根治國(guó)家問(wèn)題的策略和方法B.全面嫁接了西方社會(huì)的人生觀C.旨在提升國(guó)人審美視角和能力D.體現(xiàn)了救亡和啟蒙的雙重特征8.近代某思想家曾說(shuō):“余聞東西之人,盛稱泰西者,莫不其國(guó)大政事大征伐皆舉國(guó)會(huì)議,詢謀僉同而后行。其薦賢授能,拜爵敘官,皆以公選。其君臣上下,無(wú)疾苦不達(dá)之隱,無(wú)壅遏不宜之情?!庇纱丝芍?該思想家()A.主張全面學(xué)習(xí)西方B.堅(jiān)持“扶清滅洋”的主張C.贊賞君主立憲政體D.認(rèn)同資產(chǎn)階級(jí)革命派的政治主張9.1896—1898年,上海時(shí)務(wù)報(bào)館實(shí)際上成為各種維新事業(yè)的聯(lián)絡(luò)站,共有40人自浙江、四川、江蘇、湖北等多地來(lái)信,請(qǐng)求幫助辦理各類事項(xiàng)近60項(xiàng),涉及擬開(kāi)辦學(xué)堂請(qǐng)代聘各科老師,請(qǐng)代為銷售、推廣報(bào)刊,請(qǐng)幫助設(shè)學(xué)堂、辦公司等。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)()A.維新派抓住了變法成功的關(guān)鍵B.學(xué)習(xí)西方成為社會(huì)的共識(shí)C.維新變法具有一定的社會(huì)基礎(chǔ)D.維新變法與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合10.梁?jiǎn)⒊J(rèn)為中國(guó)古代就已經(jīng)產(chǎn)生了議院制度的雛形,《孟子》一書(shū)中的諸大夫,就相當(dāng)于西方的上議院,而所謂的國(guó)人,類似于西方下議院。他旨在()A.宣傳傳統(tǒng)文化維護(hù)君主制度B.托古改制宣傳民主共和思想C.尋找立憲歷史依據(jù)推進(jìn)變法D.鼓吹西學(xué)中源減少變法阻力11.下表是關(guān)于義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的一些表述,據(jù)此可知()義和團(tuán)“焚殺劫掠,無(wú)所不至”勞乃宣(主張剿滅義和團(tuán)的官員)拳民出死力為國(guó)宣難,入京以來(lái),秋毫無(wú)犯晚清大臣剛毅(懷著政治目的企圖利用義和團(tuán))義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是“反對(duì)外國(guó)帝國(guó)主義的情緒和怒火的非理性的爆發(fā)”徐中約《義和團(tuán)起義》A.歷史解釋與歷史事實(shí)難以統(tǒng)一B.歷史解釋具有一定的主觀性C.歷史事實(shí)因史料沖突無(wú)從確證D.歷史敘述取決于時(shí)代的變化二、非選擇題12.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一19世紀(jì)70年代,洋務(wù)派就不斷提出修建鐵路的主張。1872年,俄國(guó)出兵侵占我國(guó)伊犁,李鴻章借機(jī)提出改“土車(chē)為鐵路”的主張,指出俄國(guó)侵占伊犁,“我軍萬(wàn)難遠(yuǎn)役”,如果不修鐵路,新疆等西北邊境就無(wú)法用兵。而且不僅俄國(guó)想侵占西北,英國(guó)同樣垂涎云南、四川,如果中國(guó)自己開(kāi)采煤礦、修建鐵路,則列強(qiáng)將有所收斂,否則中國(guó)將面臨更加緊迫的局面?!幾岳最U《走向革命:細(xì)說(shuō)晚清七十年》材料二鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是近代以來(lái)中國(guó)抗擊西方資本主義列強(qiáng)的第一次戰(zhàn)爭(zhēng),從此中國(guó)進(jìn)入百年恥辱災(zāi)難的歲月。1894年的那場(chǎng)“成中國(guó)之巨禍”的大敗,讓學(xué)者、官員甚至是皇帝和皇太后,都認(rèn)為需要一場(chǎng)更徹底的變革。中國(guó)思想界認(rèn)識(shí)到,只有一場(chǎng)激進(jìn)的改革,甚或革命,才可拯救中國(guó)。進(jìn)步人士倡導(dǎo)體制重組;激進(jìn)人士則主張革命,以中華民國(guó)代替清王朝。在戰(zhàn)后中國(guó),政治運(yùn)動(dòng)主要由這兩股潮流構(gòu)成?!幾孕熘屑s《中國(guó)近代史》(1)根據(jù)材料一,概括李鴻章主張修建鐵路的理由。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)用一句話概括鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)國(guó)家性質(zhì)發(fā)生的變化。指出1894年這場(chǎng)“巨禍”后,中國(guó)近代社會(huì)的時(shí)代主題,并列舉史實(shí)說(shuō)明。13.近代以來(lái)先進(jìn)的中國(guó)人致力于傳播科學(xué),促進(jìn)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一盡管“師夷長(zhǎng)技”的主張?jiān)獾綇?qiáng)烈反對(duì),但統(tǒng)治者面對(duì)著接踵而來(lái)、一次比一次嚴(yán)重的內(nèi)憂外患,為生存計(jì)還是不得不有限地實(shí)踐這一主張。首先從軍事利器的引進(jìn)仿制逐漸推廣深入到全面學(xué)習(xí)西方機(jī)器大工業(yè)所需的科學(xué)技術(shù)的學(xué)理的層次和階段。為了對(duì)抗頑固派在基本理論問(wèn)題上的挑戰(zhàn),終于結(jié)晶成“中學(xué)為體,西學(xué)為用”這一高度概括的理論模式。——摘編自雷頤《雷頤自選集》材料二泰西之強(qiáng),不在軍兵炮械之末,而在其士人之學(xué),新法之書(shū)?!溟_(kāi)智學(xué)而窮物理也,窮物理而知化也。……今窮物理之本,制電、制雨、制冰、制水、制火,皆可以人代天工,是操造化之權(quán)也。操造化之權(quán)者,宜其無(wú)于敵也……夫中國(guó)今日不變法日新不可,稍變而不盡變不可,盡變而不興農(nóng)、工、商、礦之學(xué)不可,欲開(kāi)農(nóng)、工、商、礦之學(xué),非令士人通物理不可?!涤袨椴牧先匀宋乃枷霝橹鞯目茖W(xué)傳播者,系統(tǒng)展示了科學(xué)精神對(duì)文化的巨大作用和影響。通過(guò)彰顯科學(xué)懷疑和批判的精神,新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)傳統(tǒng)采取了激進(jìn)的批判態(tài)度,“打倒孔家店”一度成為激進(jìn)的知識(shí)分子進(jìn)行文化革新的口號(hào)。通過(guò)推崇理性和實(shí)證的精神,新文化運(yùn)動(dòng)掃除了大量玄學(xué)迷信的鬼話,有力推進(jìn)了民眾心智的啟蒙。而科學(xué)推崇說(shuō)服而非壓服的精神,又為國(guó)人解決政治中的分歧提供了一個(gè)范例,對(duì)中國(guó)民主進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。——摘編自張焱、郝苑《科學(xué)精神的啟蒙——新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的科學(xué)傳播》(1)根據(jù)材料一,指出洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方科技有何變化。其直接目的是什么?(2)根據(jù)材料二,指出康有為對(duì)科技與變法關(guān)系的認(rèn)識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其持這種觀點(diǎn)的原因。(3)根據(jù)材料三,指出新文化運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)科學(xué)精神的內(nèi)涵及其影響。(4)綜合以上材料,概括指出先進(jìn)的中國(guó)人傳播科學(xué)所起到的共同作用。

考點(diǎn)規(guī)范練10國(guó)家出路的探索和挽救民族危亡的斗爭(zhēng)1.D根據(jù)題干材料“將在地域上與中國(guó)相連的國(guó)家稱為海岸之國(guó),將真正的‘海外之國(guó)’稱為海島之國(guó)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知魏源沒(méi)有從根本上擺脫傳統(tǒng)夷夏觀念的影響,故D項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò)誤;A項(xiàng)不符合題干材料主旨,排除;C項(xiàng)說(shuō)法不確切,排除。2.A根據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知魏源在《海國(guó)圖志》中提出了“師夷之長(zhǎng)技以制夷”的思想;《資政新篇》是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)后期頒布的改革方案,主張發(fā)展資本主義和學(xué)習(xí)西方,反映了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的中國(guó)人向西方尋求真理和探索救國(guó)救民道路的迫切愿望;《盛世危言》全書(shū)貫穿著“富強(qiáng)救國(guó)”的主題,對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化諸方面的改革提出了切實(shí)可行的方案;《新民主主義論》科學(xué)地分析了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)和中國(guó)革命發(fā)展的基本規(guī)律,明確地回答了當(dāng)時(shí)中國(guó)革命中提出的一系列基本問(wèn)題,由此可以看出材料中的四部著作均體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)救亡的要求,故A項(xiàng)正確。3.C結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)屬于農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)動(dòng),不可能是空想社會(huì)主義的實(shí)踐和資本主義的美妙設(shè)想,故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤;太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期頒布的《天朝田畝制度》實(shí)行絕對(duì)平均主義,具有空想性,故C項(xiàng)正確;太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有建立起公平公正的社會(huì)模式,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.B《資政新篇》是發(fā)展資本主義的方案,不符合農(nóng)民階級(jí)的需求,A項(xiàng)錯(cuò)誤;題干材料中所提及的“興辦近代工礦、交通、金融、郵政事業(yè)……主張與外國(guó)平等往來(lái)通商”屬于發(fā)展資本主義的措施,符合當(dāng)時(shí)世界潮流,故B項(xiàng)正確;太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,并沒(méi)有因?yàn)椤顿Y政新篇》的頒布而使其階級(jí)性質(zhì)發(fā)生根本性變化,C項(xiàng)錯(cuò)誤;民族資本主義出現(xiàn)于十九世紀(jì)六七十年代,不符合題干時(shí)間,D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.B題干材料“師夷長(zhǎng)技以制夷”“支配百年來(lái)之人心”體現(xiàn)了魏源的《海國(guó)圖志》對(duì)中國(guó)近代產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,B項(xiàng)符合題意;A、C、D三項(xiàng)與題干材料無(wú)關(guān),故排除。6.A根據(jù)題干材料“泰西之學(xué)其源蓋出于墨子……其用法類乎申韓,其設(shè)官類乎周禮,其行政類乎管子……若夫一切格致之學(xué),散見(jiàn)周秦諸書(shū)者尤多”,可知黃遵憲主張?zhí)┪髦畬W(xué)來(lái)源于中國(guó),故A項(xiàng)正確;題干材料沒(méi)有體現(xiàn)出黃遵憲維護(hù)傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài),故排除B項(xiàng);題干材料沒(méi)有體現(xiàn)出黃遵憲反對(duì)向西方學(xué)習(xí),故排除C項(xiàng);題干材料沒(méi)有體現(xiàn)出黃遵憲具有近代民主思想,故排除D項(xiàng)。7.D根據(jù)題干材料“提升‘新民’精神內(nèi)涵需求的同時(shí)并將有‘趣味’的生活態(tài)度作為信仰”并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知梁?jiǎn)⒊鲝埖娜の兜纳顟B(tài)度有利于振奮國(guó)民精神和開(kāi)啟民智,從而推動(dòng)民族救亡圖存運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明梁?jiǎn)⒊娜の渡顟B(tài)度體現(xiàn)了救亡和啟蒙的雙重特征,故D項(xiàng)正確;根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知梁?jiǎn)⒊鲝埖娜の渡顟B(tài)度有利于開(kāi)啟民智,起到了思想啟蒙的作用,但不是當(dāng)時(shí)根治國(guó)家問(wèn)題的方法,排除A項(xiàng);題干材料強(qiáng)調(diào)的是梁?jiǎn)⒊鲝埖娜の渡顟B(tài)度,有利于開(kāi)啟民智,沒(méi)有體現(xiàn)出全面嫁接了西方社會(huì)的人生觀,排除B項(xiàng);根據(jù)所學(xué)知識(shí),可知梁?jiǎn)⒊鲝埖娜の渡顟B(tài)度有利于提升國(guó)人審美視角和能力,但最終目的是推動(dòng)救亡圖存,排除C項(xiàng)。8.C題干材料主張學(xué)習(xí)西方的君主立憲制,并未主張全面學(xué)習(xí)西方,故排除A項(xiàng);題干材料未涉及“扶清滅洋”的主張,故B項(xiàng)排除;題干材料“國(guó)大政事大征伐皆舉國(guó)會(huì)議”“其薦賢授能,拜爵敘官,皆以公選”“其君臣上下”反映出有君主,有議會(huì),因此是君主立憲制,故C項(xiàng)正確;資產(chǎn)階級(jí)革命派主張推翻帝制,而題干材料反映的是君主立憲制,故排除D項(xiàng)。9.C根據(jù)題干材料,可知1896—1898年,上海時(shí)務(wù)報(bào)館實(shí)際上成為各種維新事業(yè)的聯(lián)絡(luò)站,涉及多地眾多維新事業(yè),說(shuō)明維新變法具有一定的社會(huì)基礎(chǔ),故C項(xiàng)正確;題干材料體現(xiàn)不出維新派抓住了變法成功的關(guān)鍵,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;題干材料體現(xiàn)不出學(xué)習(xí)西方成為社會(huì)共識(shí),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;題干材料不能說(shuō)明維新變法與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.C根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知梁?jiǎn)⒊麄鞯氖蔷髁椫贫皇敲裰鞴埠椭?同時(shí)其目的也不是宣傳傳統(tǒng)文化,排除A、B兩項(xiàng);根據(jù)題干材料“梁?jiǎn)⒊J(rèn)為中國(guó)古代就已經(jīng)產(chǎn)生了議院制度的雛形”并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知梁?jiǎn)⒊岢鲞@一思想的目的是為立憲運(yùn)動(dòng)尋找歷史依據(jù),故選C項(xiàng);題干材料“梁?jiǎn)⒊J(rèn)為中國(guó)古代就已經(jīng)產(chǎn)生了議院制度的雛形”說(shuō)明議院在中國(guó)早已萌生,但不能說(shuō)源于中國(guó),排除D項(xiàng)。11.B歷史解釋具有一定的主觀性,但不能說(shuō)歷史解釋與歷史事實(shí)難以統(tǒng)一,排除A項(xiàng);題干材料反映的是關(guān)于義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的不同記載和敘述,由此可以看出處于不同的立場(chǎng),他們對(duì)義和團(tuán)作出了不同的評(píng)價(jià),所以歷史解釋具有一定的主觀性,故B項(xiàng)正確;史料由于記述者的立場(chǎng)不同而不同,但歷史事實(shí)可以在眾多的史料中求證其客觀性,排除C項(xiàng);同一時(shí)代,歷史敘述也有所不同,排除D項(xiàng)。12.參考答案:(1)理由:抵御俄國(guó)對(duì)我國(guó)西北的侵略;提高用兵能力,加強(qiáng)對(duì)邊疆的控制;抵制西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)、軍事滲透。(2)變化:中國(guó)開(kāi)始從一個(gè)主權(quán)獨(dú)立的國(guó)家逐漸成為受外國(guó)支配的半殖民地半封建國(guó)家。主題:救亡圖存。史實(shí):臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng);維

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