2/2收集整理，僅供參考2022年新干縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗，總的說，應(yīng)該是（）。A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗并重B.先掌握直接經(jīng)驗，后掌握間接經(jīng)驗C.重點掌握間接經(jīng)驗D.重點掌握直接經(jīng)驗【答案】：C2.班集體形成的基礎(chǔ)是（）。A.明確的共同目標(biāo)B.平等、心理相容的氛圍C.一定的組織結(jié)構(gòu)D.共同的生活準(zhǔn)則【答案】：A3.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好C.對學(xué)生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D4.課堂氣氛也會使許多學(xué)生追求某種行為方式，從而導(dǎo)致學(xué)生間發(fā)生（）。A.互相監(jiān)督B.連鎖性感染C.遵守紀(jì)律D.互相幫助【答案】：B5.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師人格C.教師角色D.教師威信【答案】：D6.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識和自我判斷的方法是（）。A.自我評價法B.加減評分法C.社會評價法D.學(xué)生評價法【答案】：A7.教育的“心理起源說”認(rèn)為教育起源于（）。A.語言B.生產(chǎn)勞動C.模仿D.動物本能【答案】：C8.1951年（）提出了“范例教學(xué)”的主張。．A.贊科夫B.懷特海C.布魯納D.瓦·根舍因【答案】：D9.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.影響的膚淺性B.時間的短暫性C.空間的廣泛性D.評價元素的多樣性【答案】：C10.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.矛盾者B.所有人C.追求成功者D.避免失敗者【答案】：D11.當(dāng)代社會思潮最本質(zhì)的特點是（）。A.全球性B.符號性C.反思性D.繼承性【答案】：C12.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。A.備方法B.備學(xué)生C.備教案D.備教材【答案】：C13.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.科學(xué)技術(shù)B.生產(chǎn)力C.政治經(jīng)濟制度D.文化【答案】：B14.一般來說，偏愛自然科學(xué)，且自尊心較強的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于（）。A.場獨立型B.沉思型C.場依存型D.沖動型【答案】：A15.我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.《義務(wù)教育法》B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)D.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗【答案】：B16.人從明處突然進(jìn)入暗處，人的感覺閾限（）。A.急速下降B.緩慢上升C.急速上升D.緩慢下降【答案】：D17.動機中最活躍的心理成分是（）。A.學(xué)習(xí)期望B.學(xué)習(xí)壓力C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)知識【答案】：C18.“性格決定命運”突出了人格的（）。A.獨特性B.功能性C.社會性D.穩(wěn)定性【答案】：B19.學(xué)生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學(xué)與教的過程。A.年齡差異B.個體差異C.性別差異D.素質(zhì)差異【答案】：B20.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教學(xué)計劃B.考試成績C.升學(xué)率D.教學(xué)大綱【答案】：D21.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。A.同化說B.干擾說C.動機說D.痕跡衰退說【答案】：A22.美國人力資本理論的代表者舒爾茨認(rèn)為，教育對國民經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)是（）。A.30％B.20％C.33％D.28％【答案】：C23.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識為宗旨的（）。A.制度安排B.體制安排C.行為規(guī)則D.行為約束【答案】：A24.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.弗洛伊德C.詹姆士D.華生【答案】：A25.競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且會（）。A.導(dǎo)致教師管理公正B.促進(jìn)團結(jié)協(xié)作C.提高學(xué)習(xí)和工作效率D.養(yǎng)成競爭意識【答案】：C26.在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育是在（）。A.1949年B.1986年C.1922年D.1904年【答案】：D27.教師教學(xué)以年齡較大的學(xué)生為主，然后再由他們中的優(yōu)秀學(xué)生去教年幼的或?qū)W習(xí)較差的學(xué)生，這種教學(xué)組織形式是（）。A.道爾頓制B.個別教學(xué)制C.班級授課制D.貝爾—蘭卡斯特制【答案】：D28.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.7±2B.8±2C.6±2D.5±23【答案】：A29.自我防御機制最早由（）系統(tǒng)地加以論述。A.人本主義心理學(xué)派B.精神分析學(xué)派C.認(rèn)知心理學(xué)派D.行為主義學(xué)派【答案】：B30.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（）承擔(dān)責(zé)任。A.司機和王某共同負(fù)責(zé)B.司機負(fù)責(zé)C.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)D.司機和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)【答案】：C31.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學(xué)家（）。A.托爾曼B.阿特金森C.卡特爾D.班杜拉【答案】：D32.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎(chǔ)，（）是關(guān)鍵。A.知意B.意行C.知行D.知情【答案】：C33.將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（）。A.認(rèn)知模式B.體諒模式C.社會模仿模式D.說理教育模式【答案】：B34.（）是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。A.智育B.教育C.上課D.教學(xué)【答案】：C35.一般來說，偏愛自然科學(xué)，且自尊心較強的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于(）A.沉思型B.沖動型C.場依存型D.場獨立型【答案】：D36.最早提出歸因理論的人是（）。A.維納B.默里C.海德D.阿特金森【答案】：C37.強調(diào)尊重人的尊嚴(yán)、尊重人的價值的心理學(xué)派是（）。A.格式塔B.人本主義C.機能主義D.行為主義【答案】：B38.（）是社會公正價值觀實現(xiàn)的前提A.教育公平B.以身作則C.愛崗敬業(yè)D.廉潔奉公【答案】：A39.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.思維技能B.動作技能C.練習(xí)技能D.心智技能【答案】：B40.對個人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.主觀體驗B.外部行為C.生理喚醒D.認(rèn)知解釋【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估（）A.自我意識良好B.適應(yīng)教育環(huán)境C.情緒體驗積極D.人際關(guān)系和睦【答案】：ABCD42.心理學(xué)的研究對象包括（）。A.意識與無意識B.個體心理與行為C.個體心理D.社會心理【答案】：ABCD43.服務(wù)群眾的責(zé)任意識更多的是（）。A.對人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注B.對黨的責(zé)任C.對社會應(yīng)負(fù)的責(zé)任D.對人民的責(zé)任【答案】：ACD44.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.整體性B.個別性C.生物性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC45.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.聽取建議積極配合B.學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生C.主動聯(lián)系及時溝通D.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來【答案】：AC46.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.轉(zhuǎn)變B.醒悟C.鞏固D.遵從【答案】：ABC47.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段？（）。A.注意定向階段B.獲得和保持階段C.練習(xí)和強化階段D.遷移階段【答案】：ABCD48.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認(rèn)識并改進(jìn)自身的不足C.要求教師增強教師道德認(rèn)識D.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德【答案】：BCD49.大多數(shù)社會學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)B.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)C.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)D.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能【答案】：BCD50.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈無處不在B.教師仁慈的教育性C.教師仁慈的理性色彩D.教師仁慈的方法特性【答案】：BCD51.行為主義流派的重要特點有（）A.強調(diào)以人為本B.主張采用客觀的實驗方法C.主張內(nèi)省D.主張研究人的行為【答案】：BD52.教育政策的基本特點包括（）。A.穩(wěn)定性B.政治性C.權(quán)威性D.原則性【答案】：ABCD53.關(guān)心愛護學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。A.真心關(guān)愛學(xué)生B.尊重和信任學(xué)生C.公平對待學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：ABCD54.成就目標(biāo)具有（）。A.效價性的特點B.自主性的特點C.相對穩(wěn)定性的特點D.情境性的特點【答案】：CD55.當(dāng)前我國誠信建設(shè)的重點領(lǐng)域包括（）。A.商務(wù)誠信建設(shè)B.社會誠信建設(shè)C.司法公信建設(shè)D.政務(wù)誠信建設(shè)【答案】：ABCD56.從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.自我剖析和自我批評B.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項崗位責(zé)任、規(guī)章制度C.對自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查D.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣【答案】：ABCD57.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學(xué)生的意義上，主要指（）。A.有助于學(xué)后長時記憶B.容易獲得成就感的滿足C.有助于以后的獨立求知與研究D.有助于智力的發(fā)展【答案】：ABCD58.屬于長時記憶的特點的是（）。A.加工水平低B.語義編碼為主C.記憶容量非常大D.保持時間1分鐘以上【答案】：BCD59.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師公正B.教師良心C.教師權(quán)力D.教師義務(wù)E.教師榮譽【答案】：ABDE60.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.認(rèn)同B.內(nèi)化C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC61.職業(yè)道德行為評價，按評價主體不同可以分為（）。A.集體評價B.自我評價C.社會評價D.輿論評價【答案】：AC62.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.開放性B.責(zé)任心C.神經(jīng)質(zhì)D.精神質(zhì)【答案】：ABC63.學(xué)習(xí)