運(yùn)球急停急起教師曲大偉目錄一、指導(dǎo)思想二、教材分析三、學(xué)情分析四、教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)六、教法與學(xué)法七、教學(xué)過程八、場(chǎng)地器材九、預(yù)計(jì)效果一、指導(dǎo)思想本課以新課程理念“健康第一”為指導(dǎo)思想，根據(jù)初中《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本次課的教材特點(diǎn)，本課在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)技能傳授，突出以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生興趣愛好，個(gè)性特點(diǎn)，懂得讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)交流，做到練中思、思中議，在嘗試與實(shí)踐中掌握知識(shí)技能，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，體現(xiàn)身體鍛煉與思維活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的課程特點(diǎn)。本課以新課程理念“健康第一”為指導(dǎo)思想，根據(jù)初中《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本次課的教材特點(diǎn)，本課在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)技能傳授，突出以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生興趣愛好，個(gè)性特點(diǎn)，懂得讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)交流，做到練中思、思中議，在嘗試與實(shí)踐中掌握知識(shí)技能，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，體現(xiàn)身體鍛煉與思維活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的課程特點(diǎn)。二、教材分析

本課選擇的主教材是籃球運(yùn)球急停急起?；@球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)深受初中生喜愛的體育項(xiàng)目，急停急起是籃球比賽中擺脫防守隊(duì)員的有效方法，所以我們必須重視和掌握這一關(guān)鍵技術(shù)，急停急起的動(dòng)作要領(lǐng)是：急停時(shí)手按拍球體前上方，兩腳跨步做制動(dòng)；急起時(shí)腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬，手按拍球體后上方，上體前傾快速運(yùn)球。本課的教學(xué)重點(diǎn)是跨步急停的動(dòng)作要領(lǐng)以及急停時(shí)要低運(yùn)球；難點(diǎn)是急停急起時(shí)上下肢的協(xié)調(diào)配合以及對(duì)球的控制。三、學(xué)情分析

本次課的對(duì)象為初一男生，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的興趣較高，加上已有的原地高、低運(yùn)球的基礎(chǔ)，為急停急起技術(shù)的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。所以在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上比較容易掌控。但急停急起的技術(shù)對(duì)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力與控球能力要求較高，學(xué)生存在著個(gè)體差異，要求教師需要在教學(xué)中動(dòng)態(tài)的解決學(xué)練中存在的問題。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解運(yùn)球急停急起的作用，培養(yǎng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)籃球的興趣。2、技能目標(biāo)：通過本節(jié)課復(fù)習(xí)讓90%以上學(xué)生比較熟練的掌握原地高低運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)，85%學(xué)生在行進(jìn)間運(yùn)球的基礎(chǔ)上初步掌握運(yùn)球急停急起時(shí)跨步急停的動(dòng)作技術(shù)以及對(duì)球的控制。3、情感目標(biāo)：通過練習(xí)讓學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：跨步急停的動(dòng)作要領(lǐng)以及急停時(shí)低運(yùn)球。難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)配合以及對(duì)球的控制。六、教法與學(xué)法講解示范法正誤對(duì)比法自主練習(xí)法激勵(lì)表?yè)P(yáng)法小組合作自我展示師生互動(dòng)教師評(píng)價(jià)互相評(píng)價(jià)七、教學(xué)過程1、開始部分

貫徹課堂常規(guī)，明確教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，安排見習(xí)生。2、準(zhǔn)備部分（1）繞球場(chǎng)邊線慢跑。

（2）球性練習(xí)：地上滾球、胯下繞球、踢腿繞球、腰部繞球、頸部繞球、雙手互撥球3、基本部分（1）導(dǎo)入課堂①、原地高、低運(yùn)球練習(xí)

②、球性練習(xí)

③、游戲、跨步急停練習(xí)

④、行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)（2）教師示范完整的運(yùn)球急停急起2次；

（3）教師講解運(yùn)球急停急起的動(dòng)作方法；觀看視頻

（4）教師講解模仿練習(xí)方法并示范，教師口令指揮學(xué)生練習(xí)，言語(yǔ)提醒動(dòng)作要領(lǐng)并糾正錯(cuò)誤；（5）集合學(xué)生，教師講解標(biāo)志的設(shè)置意義，講解完整練習(xí)方法并示范，學(xué)生安排為單位統(tǒng)一進(jìn)行練習(xí)。（6）教師巡回指導(dǎo)，指出錯(cuò)誤動(dòng)作并糾正。

4、結(jié)束部分通過深呼吸、拍打、按摩等方法，使學(xué)生盡快緩解疲勞，達(dá)到身體和心理上的放松。教師小結(jié)講評(píng)，布置課后作業(yè)。師生再見、收還器材。

九、教學(xué)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

1、技能達(dá)成預(yù)計(jì)：

通過多種練習(xí)，預(yù)計(jì)80%的同學(xué)較好的掌握運(yùn)球急停急起技術(shù)。

2、教學(xué)中的評(píng)價(jià)手段：

通過自評(píng)