第04講數詞、冠詞、介詞的用法

國【學習目標】

1、辱41數詞、冠詞、介詞的基本用法

2、對于?？键c、易錯點有清楚的認識

京§【基礎知識】

易錯書寫

數詞

易錯書寫

基數詞用法「使用場景

X大小寫的使用等

數詞

英語的數詞可分為基數詞和序數詞兩大類。基數詞表示的是人或事物的個數，而

序數詞表示的是這些數目的順序。

一、基數詞

1.表示數目的詞稱為基數詞，下面是最常用的基數詞

1one11eleven100one(a)hundred百

2two12twelve20twenty1000one(a)thousand千

3three13thirteen30thirty10000tenthousand萬

4four14fourteen40forty100000one(a)hundredthousand十萬

5five15fifteen50fifty1000000one(a)million百萬

6six16sixteen60sixty

7seven17seventeen70seventy

8eight18eighteen80eighty

9nine19nineteen90ninety

10ten

2.在21-99之間的非整十位數的基數詞要在十位和個位之間加連字符

23：twenty-three

3.三位數的基數詞要在百位和十位(若無十位則和各位)之間加and。

364：threehundredandsixty-four906:ninehundredandsix

4.1,000以上的數字，從后向前，每三位加一個逗號“，”依次為thousand,million,

billion,然后每一小段按百位、十位、各位的順序依次表示。

478,650,542：fourhundredandseventy-eightmillion,sixhundredandfifty

thousand,fivehundredandfbrty-two.

5.hundred,thousand9million等詞前有具體數詞修飾時，要用單數。后面與of

短語連用時，則要用復數。且前面不再加具體數目，但可用several等詞修飾。

fivethousandstudents五千名學生twomillionpeople兩百萬人

undredsofpeople成百上千的人severalthousandsofvisitors上千的旅客

6.表達“幾個半"用"基數詞+and+ahalf+名詞”或“基數詞+名詞+and+ahalPo

Twoandahalfmonths/twomonthsandahalf兩個半月

7.表示“幾十年代”或“幾十歲”。

inthe1870s(18701)在19世紀70年代inhertwenties在她二十多歲時

8.“基數詞+名詞”作定語時，兩者間要加連字符號，名詞用單數形式。

athree-weekholidays周的假期

9.門牌號、電話號碼及郵政編碼等用基數詞。

Myphonenumberis3980665.我的電話號碼是3980665。

(讀作threenineeightzerosixsix/doublesixfive.)

10.年、月、日和時間的表達法

(1)年份用基數詞表達，分兩位一讀，介詞要使用in。例如：

1999nineteenninety-nine

2000twothousand

2001twothousandandone

(2)月份的第一個字母要大寫，有些月份名稱有縮寫形式，介詞要使用in。例

如：

一月January。an.),二月February(Feb.),三月March(Mar.),

四月(Apr.)，五月May,六月June,七月July,

八月August(Aug.),九月September(Sep.),十月October(Oct.),

H—月November(Nov.),十二月December(Dec.)o

(3)日期的表達要用序數詞，讀時前面要加定冠詞the,介詞要使用on。

例如：在6月1日：onJune1st讀作：onJunethefirst.

年、月、日同時表達時，一般應先寫月、日、后寫年。如：

在2001年5月4日：onMay4th,20010

(4)時間表達法：時間可用順讀法或倒讀法兩種方式表達，介詞要使用at。例

如：

5：00five(o'clock)

6：18sixeighteen或eighteenpastsix

12：15twelvefifteen或fifteen(aquarter)pasttwelve

4：30fourthirty或halfpastfour

6：45sixforty-fiveaquartertoseven

【注意】

1.表示整點時間，直接用基數詞表達，后邊可接o'clock(也可不加)。表達“幾

點幾分”時,絕不能用o'clock。

2.表達“15分”或“45分”時，常用quarter(刻)。

3.在倒讀法中，如果鐘點不過半，須用“分鐘數+past+鐘點數”的形式；如果

鐘點過半，則用half,則用“差多少分鐘數+to+全鐘點(下個鐘點數)”

的形式。

【真題演練】

1.Thereareofbooksinourschoollibrary,butonlytwoareaboutEnglish.

A.hundreds;hundredB.hundred;hundredsC.hundreds;hundredsD.hundred;hundred

2.Somescientiststhinkthatitwilltakeyearstomakerobotsdomostworkfor

humans.

A.hundredB.HundredsC.hundredofD.hundredsof

3.MorethantwoplayerscametoBeijingtotakepartintheWinterOlympicGames.

A.thousandB.thousandsC.thousandofD.thousandsof

4.Septemberisthemonthoftheyear.

A.ninethB.ninthC.nineD.nineteen

5.一Doyouknowhowmanyvolunteersthereareinourcity?

—Maybeseveral

A.thousandB.thousandsC.thousandsofD.fivethousand

6.Twelvefouriseight.

A.dividedbyB.plusC.multipliedbyD.minus

7.—YuanLongpingpassedaway（去世）inChangsha,HunanProvinceonMay22,2021.

一I'msorrytohearthat.Ithinkpeoplewillrememberhimforever.

A.thousandsofB.thousandofC.twothousandofD.twothousands

8.Lookup!Therearebirdsflyinginthesky.

A.hundredsofB.threehundreds

C.hundredofD.threehundredof

9.—I'mgoingtotakethissummerholidayinTaiwan.

—Oh,really?Taiwanisabeautifulislandthatpeoplevisititeveryyear.

A.so;threethousandB.so;thousandsof

C.such;threethousandsD.such;thousandsof

10.Tom,pleaseaddsomebeeftothenoodlesandcookthemforanothertenminutes.

A.tenmoreminutesB.othertenminutes

C.moretenminutesD.otherstenminutes

11.Thestudentsinthisschoolplanttreeseveryyear.

A.hundredofB.hundredsofC.fivehundredofD.fivehundredsof

12.Jennyisamiddleschoolstudent.

A.14-years-oldB.14yearsoldC.14-year-oldD.11yearold

13.Itissaidthatthebuildinghasrooms.

A.threehundredsB.threehundredsofC.hundredsofD.hundredof

14.minus2multipliedby7equals14.

A.0B.4C.96D.100

15.—Doyouhaveenoughmentocarrythesechairs?

一No,Ithinkweneedmen.

A.twoanotherB.othertwoC.twomoreD.moretwo

16.Atnightwecanseestarsinthesky.

A.athousandofB.thousandofC.thousandsofD.twothousands

17.Heusedtobeapopularsinger.peoplecametohisconcertbefore.

A.ThousandofB.Twothousandof

C.TwothousandsofD.Thousandsof

18.What's"fiveeightdoubleonesevenninetwo“inArabicnumberals?

A.5811792B.5821792C.5901792D.5811493

19.Therearestudentsinthatschoolnow.

A.hundredsB.hundredofC.hundredsofD.hundred

20.Inavideostore,aDVDthatsellsfbr15dollarsismarked,4410%off'.Itmeansthesaleprice

oftheDVDisoftheoriginalprice.

A.onetenB.onetenthC.ninetenthD.ninetenths

參考答案：

1.A

【詳解】句意：我們學校圖書館有數以百計的書，但是只有兩百本書是和英語有關的。

考查hundred的用法。“hundred”百，前面沒有具體數字時,其后需要加s加of,hundredsof

“數以百計的“，故先排除B和D；而當“hundred”前面有具體數字時，其后不需要加s加of。

故選Ao

2.D

【詳解】句意：一些科學家認為要花幾百年時間來使機器人為人類做大部分工作。

考查數詞表達。hundred百，結構是“數詞+hundred+名詞”或hundredso廣成百上千，根據

“take...years”可知此處是“hundredsofyears”表示"好兒百年”。故選D。

3.A

【詳解】句意：2000多名運動員來到北京參加冬奧會。

考查數詞。句子中two是一個具體的數字，后面的數詞thousand使用單數形式，且不加of,

表示“2千個"。故選Ao

4.B

【詳解】句意：九月是一年中的第九個月。

考查序數詞。nineA;ninth第九;nineteen卜九。根據"September”可知九月是第九個月,

應用序數詞ninth,故選B。

5.A

【詳解】句意：——你知道我們城市有多少志愿者嗎？—可能有幾干。

考查thousand的用法。當thousand前有具體數字時，不加s,也不加of,無具體數字時，用

結構thousandsof；空格前為several,且空格后無名詞，此處用thousand的原形。故選A。

6.D

【詳解】句意：十二減四等于八。

考查數字運算。dividedby除以；plus力口；mullipliedby乘以；minus減去。通過計算可知，

十二減四等于八。故選D。

7.A

【詳解】句意：——袁隆平于2021年5月22日在湖南省長沙市逝世?！牭竭@個消息我

很難過。我想成千上萬的人將永遠記住他。

考查thousand的用法。thousand前有具體的數詞時，用單數形式，不與。f連用，排除C、D；

thousand與of連用時，表示概數，應用復數形式，故選A。

8.A

【詳解】句意：往上看！天空中有數百只鳥在飛翔。

考查基數詞的用法。hundredsof好幾百；threehundreds錯誤表達，hundred應用單數形式；

hundredsof錯誤表達，應用hundreds；threehundredof錯誤表達，修飾復數名詞時，不用of。

birds為復數名詞，可知hundred前面有具體數字時，hundred不用復數形式；如果前面沒有

具體數字時，hundredsof表示“數以百計的”。故選A。

9.D

【詳解】句意：——我打算在臺灣度過這個暑假。——哦，真的嗎？臺灣是一個如此美麗的

島嶼，每年都有成千上萬的人來參觀。

考查so/such的區(qū)別以及thousand的用法。根據“abeautifulisland知此處用sucha/an

adj.n.that引導結果狀語從句；thousand前有具體數字時，不加s不加of,前無具體數字時，

用結構thousandsof。故選D。

10.A

【詳解】句意：湯姆，請在面條里加些牛肉，再煮十分鐘。

考查形容詞修飾名詞。tenmoreminutes再過十分鐘；othertenminutes其他十分鐘；moreten

minutes錯誤表達，應說tenmoreminutes；otherstenminutes錯誤表達。根據"anotherten

minutes”可知another+數字+名詞=數字+more+名詞，所以anothertenminutes=tenmore

minutes表示“再多十分鐘"。故選A。

11.B

【詳解】句意：這所學校的學生每年種植數百棵樹。

考查數詞。hundred“一百，百”，和of連用，且用復數形式，hundredsof意為“成百上千，數

百的“；表示具體幾百，用“數詞+hundred+（名詞）”表達，由此可知，A、C和D選項表達

錯誤，故選B。

12.C

【詳解】句意：珍妮是一名14歲的中學生。

考查復合形容詞。根據題干“Jennyisa...middleschoolstudent.”可知，此處表示“14歲的中學

生”，空處應為復合形容詞作定語修飾“middleschoolstudent”；“基數詞-year-old”表示“幾歲

的“，為復合形容詞。故選C。

13.C

【詳解】句意：據說這座建筑有數百個房間。

考查數詞的表達。表示確切的數量，用基數詞+數詞單數形式；表示概數，用數詞的復數形

式+of,四個選項中只有C選項表達正確，故選C。

14.B

【詳解】句意：4減2再乘以7等于14。

考查數學運算。根據minus"減"，multipliedby"乘以"，equals"等于“，可知空格處填的數字

減去2,再乘以7等于14。（4-2）x7=14。故選B。

15.C

【詳解】句意：——你有足夠的人搬這些椅子嗎？——不，我想我們還需要兩個人。

考查another和more的用法。another+基數詞+名詞=基數詞+more+名詞。結合題干和選項

可知，此處應該是anothertwomen=twomoremen。故選C。

16.C

【詳解】句意：在夜晚，我們可以看到天空中成千上萬的星星。

考查數詞表達。hundred、thousand等詞與基數詞相連時，其后不加s,不加of；不與基數詞

相連時,加s,加of。故選C。

17.D

【詳解】句意：他曾經是一個受歡迎的歌手。以前有成千上萬的人來聽他的音樂會。

考查數詞。用百、千、百萬等表示數量時，可用“基數詞+hundred/thousand/million+可數名

詞復數”表示具體的數量，也可用“hundreds/thousands/miHions+o計可數名詞復數”表示泛指的

數量“成百上千的/成千上萬的/上百萬的……”，故結合語境和選項可知，空格處應用

thousandsofo故選D。

18.A

【詳解】句意：“五八兩個一七九二“用阿拉伯數字表示是什么？

考查基數詞。根據"fiveeightdoubleonesevenninetwo”uj知，其對應的阿拉伯數字是

5811792。故選A。

19.C

【詳解】句意：那所學?，F在有數百名學生。

考查hundred的用法。當hundred前有具體數字時，不加s不加of：當無具體數字時，用結

構hundredsof；此處空格前無具體數字，用短語hundredsof，數百的"。故選C。

20.D

【詳解】句意：在一家音像店里面，一張標價15美元的DVD（碟片），寫著“打九折”。這

意味著這張碟片的售價是原來價格的十分之九。

考查分數表達。根據句中“10%。件'可知，這張碟片讓價10%,即“打九折”，換句話說，其

售價是原來價格的十分之九。在分數表達中，分子為基數詞，分母為序數詞，且分子大于1

時，分母要用其復數形式，貝『‘十分之九”譯為“ninetenths”。故選D。

a/an的區(qū)別一◎五音字母和元音音區(qū)

零冠詞的情況

有冠詞：地點

有無冠詞的區(qū)別一

無冠詞:功能

冠詞

一、冠詞概述

1.冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指

明名詞的含義。

2.冠詞分為不定冠詞和定冠詞兩種：不定冠詞用于單數可數名詞之前，通常帶

有“一”、“某一”、“一種”的含義；定冠詞則表示名詞為特定者，表示“這”、“那”、

“這些，，、“那些，，的意思，在可數的單復數名詞或不可數名詞前面都可以用。

二、a和an的區(qū)別

1.不定冠詞有a和an兩種形式，a用于輔音音素（不是輔音字母）開頭的詞前，

an用于元音音素（不是元音字母）開頭的詞前。

例如：aboy,auniversity,aEuropean（歐洲的）country;

anhour,anisland,anelephant,anumbrella

三、不定冠詞的用法

1.不定冠詞用來表示“一''這個數量，意思和one差不多：

例如：a.Romewasnotbuiltinaday.羅馬不是一天建成的。

b.Hewillbebackinadayortwo.他將在一至兩天內返回。

說明：這種用法在表示重量、長度、時間等的詞組中特別普遍。

例如：apairofsocks,ahundred,twoyuan,ameter,eighthoursaday,twiceaweek,a

cupoftea.

2.泛指某一類人、事或物，這是不定冠詞的基本用法。

例如：Agrammarbookisnecessarytoalanguagelearner.對語言學習者來說，語

法書是很必要的。

Ahouseisausefulanimal.

3.泛指某人或某物，但不具體說明何人或何物。例如，Amanislookingforyou.

4.表示"每一"，相當于every例如，Igotoschoolfivedaysaweek.我一周上五天

課。

5.用在序數詞前，表示“又一”，“再一”。例如，Ihavethreebooks.Iwanttobuya

fourthone.我已經有三本書，我想買第四本。

6.用在某些固定詞組中：

alot（of）許多，大量；afterawhile過一會兒；havearest（休息）；havealook

（瞧瞧）；haveagoodtime（過得開心）；takeashower（淋?。籺akeabreak

（休息）；takeabath（洗澡）；getacold（患感冒）；getafever（發(fā)燒）；

makealiving（謀生）；inamoment（過一會兒）；

四、定冠詞的用法

1.特指某（些）人或某（些）物，這是定冠詞的基本用法。

例如，Theblueshirtismine.藍襯衫是我的。

Wherearetheotherstudents?其他學生在哪兒？

2.指談話雙方都知道的人或事物。例如：Openthewindow,please.請打開窗戶。

3.指上文已經提到的人或事物。例如：Ihaveacar.Thecarisred.我有一輛小汽車，

它是紅色的。

4.指世界上獨一無二的事物。例如：Whichisbigger,thesunortheearth?哪一個

大，太陽還是地球？

5.用在序數詞，形容詞最高級前。例如：Thefirstlessonistheeasiestoneinthis

book.第一課是這本書最簡單的一課。

6.用在由普通名詞構成的專有名詞前。例如，theUnitedStates美國

7.用在某些形容詞前，表示某一類人。例如:thepoor窮人,theblind盲人

8.用在姓氏復數形式前，表示“全家人”或“夫妻倆”。例如：theGreens格林一家

或格林夫妻倆

9.用在方位詞前。例如:ontheleft在左邊,inthemiddleof在中間

10.用在樂器名稱前。例如：Sheplaysthepianoeveryday.她每天彈鋼琴。

11.用在表示海洋，河流，山脈，群島及國家和黨派等名詞前。

例如：theBlackSea黑海,theYangziRiver長江

12.用在某些固定詞組中：allthesame仍然；allthetime一直；atthemoment此

亥!j；atthesametime同時;bytheway順便說；dotheshopping/washing買東西/

洗衣月艮；inthemoming/afternoon/evening在上午/下午/晚上；intheopenair在戶

外，在野外

五、零冠詞的用法

1.在專有名詞和不可數名詞前。例如，Tian匕nMenSquare天安門廣場，

2.可數名詞前已有作定語的物主代詞(my,your,his,her等)、指示代詞(this/these,

that/those)＞不定代詞(some,any等)及所有格限制時。

例如mybook(正)；mythebook(誤)

3.復數名詞表示一類人或事物時。

例如：a.Theyareteachers.他們是老師。

b.Tigerslikemeat.老虎喜歡吃肉

4.在星期，月份，季節(jié)，節(jié)日前：

例如：onSunday在周日，inMarch在三月,inspring在春天，onWomen'sDay

在婦女節(jié)

(特例：如果月份，季節(jié)等被一個限定性定語修飾時，則要加定冠詞：Hejoinedthe

Armyinthespringof1982他在1982年春季參軍。)

5.在稱呼語或表示頭銜的名詞前。例如：Tom湯姆，Mum媽媽

6.在學科名稱，三餐飯和球類運動名稱前。例如：Ihavelunchatschooleveryday.

特例:當football,basketball指具體的某個球時，其前可以用冠詞：Icanseea

football.我可以看到一只足球。Where9sthefootball?那只足球在哪兒？(指足球，

并非“球類運動”)

7.在表特定的公園，街道，車站，橋，學校等之前。例如：No.25MiddleSchool

8.某些固定詞組中不用冠詞。

⑴與by連用的交通工具名稱前：bybus乘公共汽車；bycar乘汽車；bybike騎/

坐自行車；bytrain乘火車；byair/plane乘飛機；bysea/ship乘船，但takeabus,

inaboat,onthebike前需用冠詞

(2)名詞詞組:dayandnight日日夜夜；brotherandsister兄弟姐妹;hourafterhour

時時刻刻;hereandthere到處

⑶介詞詞組:athome在家；insurprise驚奇地;atnoon在中午;onfoot步行;atnight

在晚上；onduty值日；atwork在工作;ontime準時；forexample例如；inclass

在上課；onshow展覽；inbed在床上

（4）go短語：gohome回家；gotobed上床睡覺；gotoschool去上學；gotowork

去上班；

goshopping/swimming/boating/fishing去買東西/游泳/劃船/釣魚

六、用與不用冠詞的差異

1.inhospital住院/inthehospital在醫(yī)院里

2.infrontof在..（外部的）前面/inthefrontof在...（內部的）前面

3.takeplace發(fā)生/taketheplace（of）代替

4.gotoschool上學/gototheschool到學校去

5.nextyear明年/thenextyear第二年

6.ateacherandwriter一位教師兼作家（一人）/ateacherandawriter一位教師和一

位作家（兩人）

【真題演練】

outgoinggirlandshehasmanyfriendsinhernewschool.

A.aB.anC.theD./

2.Itis________educationalmovie.Itmakesmewanttobe________usefulperson.

A.a;aB.a;anC.an;anD.an;a

3.一WhatdoyouthinkofyourhometownSiyang?

—Siyangis________beautifulcity,and_________sightstherearereallygreat.

A.a;/B.a;theC.an;/D.an;the

4.Iwanttobe________engineerinthefuture.

A./B.aC.anD.the

5.一Haveyouseen________umbrellahere?

—Youmean________purpleone?Itwasherejustnow.

A.an;theB.the;aC.an;anD.the;the

6.Wedidn'thave________umbrellawithustoday.

A.aB.anC.theD./

7.—IsMoYan________bestwriterinChina?

一It'shardtosay.Butheisreally________verygoodwriter.

A.a,theB.the,aC.a,aD.the,the

8.As________universitystudent,heisstudyingreallyhardtobe_engineerinthefuture.

A.an;anB.a;anC.a;theD.the;an

9.一WheredidyougoonSunday?

—Ijustwatched______actionmoviewithmyparents.

A.aB.theC.anD./

10.一Howdoyouknowhewantstobe________actor?

——Oh,Iusuallyseehimtakeactinglessonsafterschool.

A.anB./C.aD.the

11.Mybrotherisuniversitystudentandhewantstobearchitect.

A.a;anB.an;anC.a;aD.an;a

12.一Yesterdaywassocold.

—Yes,Ithinkitwasawfulday.

A.aB.anC.theD./

13.—HowdoyoulikesongYouandMe?

-Oh,it'swonderfulsong.Ifsoneofbestsongs.

A.a;a;theB.the;the;theC.the;a;/D.the;a;the

14.Itookumbrellatoschoolyesterday,butIleftumbrellaatschool.

A.a;aB.an;anC.a;theD.an;the

15.Jimishonestboy,andthafswhyweallliketomakefriendswithhim.

A.aB.anC.theD.不填

16.Chang'e5plantedChinesenationalflag（國旗）onthemoon.Andit's

thirdman-madeobject（物體）fromEarthtoeverreachthemoon.

A.a;aB.an;theC.a;theD.the;a

17.—Isyourbrotheruniversitystudent?

一Yes.Hestudiesmathandheisgoingtobeengineerinthefuture.

A.an;anB.an;aC.a;aD.a;an

18.—Who'sboyunderthetree?

-Oh,heismyfriendBill.HeplaysimportantroleintheSchoolStudentUnion.

A.a；anB.a；theC.the；aD.the；an

19.Helencametothecityfromthecountrysidejustbecausetherewasuniversity.

A.aB.anC./D.the

20.Noneofthemhavepityonthepoor.Whatshameitis!

A./,aB.a,aC.a,/D.a,an

參考答案：

1.B

【詳解】句意：瑪麗是一個外向的女孩，她在新學校有很多朋友。

考查冠詞辨析。a,an不定冠詞，表示泛指。a常用在輔音音素開頭的單詞前，an常用在元

音音素開頭的單詞前；the定冠詞，表示特指?？仗幈硎痉褐?，且。utgoing以元音音素開頭，

故應用an。故選B?

2.D

【詳解】句意：這是一部有教育意義的電影。這讓我想成為一個有用的人。

考查冠詞用法。第一空后educational是以元音音素開頭，應用an；第二空后useful是以輔

音音素開頭，應用a。故選D。

3.B

【詳解】句意：——你覺得你的家鄉(xiāng)泗陽怎么樣？——泗陽是一座美麗的城市，那里的風景

真的很不錯。

考查冠詞用法。第一處表示“一座美麗的城市”，表泛指，且beautiful是以輔音音素開頭的，

故第一空填a。根據“sightsthere”可知，第二空特指那里的風景，故第二空填the,故選B。

4.C

【詳解】句意：我將來想要當一名工程師。

考查冠詞的用法。根據“engineer”可知，這是一個可數名詞單數形式，表示“工程師”，所以

第一空表示泛指，用不定冠詞；又根據engineer讀音以元音音素開頭，前面應用an。故選C。

5.A

【詳解】句意：——你在這兒見過一把傘嗎？——你是說紫色的嗎？剛才它還在這兒。

考查冠詞的用法。根據“Haveyouseen...umbrellahere?”可知，第一空表泛指，應該用不定冠

詞，umbrella以元音音素開頭，不定冠詞應該用an；又根據“purpleone”可知，此處特指紫

色的傘，故第二空應該用定冠詞the。故選A。

6.B

【詳解】句意：我們今天沒帶傘。

考查冠詞的用法。此處泛指一把雨傘，umbrella以元音音素開頭，故用an修飾。故選B。

7.B

【詳解】句意：——莫言是中國最好的作家嗎？——這很難說。但他真的是一個很好的作

家。

考查冠詞用法。形容詞最高級best前加定冠詞the；第二空泛指“一個非常好的作家”，且very

以輔音音素開頭，故第二空用不定冠詞a。故選B。

8.B

【詳解】句意：作為一名大學生，他正在努力學習，希望將來成為一名工程師。

考查冠詞辨析。兩個空都表示“一個"，university是以輔音音素開頭的，故第一空填a；engineer

是以元音音素開頭的，故第二空填an,故選B。

9.C

【詳解】句意：——星期天你去哪兒了？一我剛和父母一起看了一部動作片。

考查冠詞。a不定冠詞，表泛指，用于以輔音音素開頭的單詞前；the定冠詞，表特指：an

不定冠詞，表泛指，用于以元音音素開頭的單詞前；/零冠詞?？仗幈硎痉褐?，指“一部動作

片“，用不定冠詞，排除B、D；action是以元音音素開頭的單詞。故選C。

10.A

【詳解】句意：你怎么知道他想當演員？—噢，我通?？吹剿艑W后上表演課。

考查冠詞。此處泛指“一名演員”，actor以元音音素開頭，用不定冠詞an。故選A。

11.A

【詳解】句意：我哥哥是一名大學生，他想成為一名建筑師。

考查冠詞辨析。university是以輔音音素開頭的，故第一空填a；architect是以元音音素開頭

的，故第二空填an,故選A。

12.B

【詳解】句意：——昨天是如此的冷?！堑?，我認為它是極糟糕的一天。

考查冠詞辨析。a一，表泛指，用在輔音音素開頭的單詞前；an一，表泛指，用在元音音素

開頭的單詞前；the表特指；/零冠詞。此處表示一天，是泛指，而awful為元音音素開頭，

故選B。

13.D

【詳解】句意：——你覺得《YouandMe》這首歌怎么樣？——它是一首優(yōu)美的歌曲。它是

最好的歌曲之一。

考查冠詞辨析。第一空特指《YouandMe》這首歌，所以第一空填the。第二空表示“一首優(yōu)

美的歌曲“，表泛指；第三空是固定搭配“oneofthe+形容詞最高級+復數名詞”的結構，故選

D。

14.D

【詳解】句意：昨天我?guī)Я税褌闳W校，但是我把傘落在學校了。

考查冠詞的用法。根據“Itook...umbrellatoschoolyesterday”可知，第一空泛指帶了"一把”

雨傘去學校,且“umbrella”以元音音素開頭，不定冠詞用an；再根據"Ileft...umbrellaatschool”

可知，第二空是再次提到某事物，應用定冠詞the。故選D。

15.B

【詳解】句意：吉姆是一個誠實的男孩，這就是為什么我們都喜歡和他交朋友。

考查冠詞。泛指一個誠實的男孩，用不定冠詞a/an,“honest”以元音音素開頭，空處用an。

故選B?

16.C

【詳解】句意：嫦娥五號在月球上插上了中國國旗。這是地球上第三個到達月球的人造物體。

考查冠詞。a“一個”，表泛指，修飾以輔音音素開頭的單詞。an“一個”，表泛指，修飾以元

音音素開頭的單詞。the表示特指。第一個空泛指一面中國國旗。Chinese以輔音音素開頭，

故用a修飾；第二個空，由序數詞“third”可知，前用定冠詞the。故選C。

17.D

【詳解】句意：——你的弟弟是一名大學生嗎？——是的。他學習數學，而且他將來打算成

為一名工程師。

考查冠詞。第一空泛指“一名大學生”，university以輔音音素開頭，其前用不定冠詞a；第二

空泛指“一名工程師”，engineer以元音音素開頭，其前用不定冠詞an。故選D。

18.D

【詳解】句意：一在樹下的那個男孩是誰？——哦，他是我的朋友Bill,他在學生會起重

要作用。

考查冠詞用法。a/an一個，不定冠詞，表泛指，表示數量，a用在以輔音音素開頭的單詞前;

an用在以元音音素開頭的單詞前；the這個/這些，定冠詞，表特指。分析句子可知，第一空

表特指，應使用定冠詞the,此處特指樹下那個男孩；第二空表泛指，表示數量，應使用不

定冠詞，且important是以元音音素開頭的單詞，其前應使用不定冠詞an修飾；playan

importantrolein“在...起重要作用故選D。

19.A

【詳解】句意：海倫從農村來到城市只是因為那里有一所大學。

考查不定冠詞。此處泛指“一所大學”，university以輔音音素開頭，用不定冠詞a。故選A。

20.A

【詳解】句意：他們誰也不同情窮人。真可惜！

考查冠詞。havepityon”憐憫，同情”，固定搭配；shame是可數名詞，Whatashame”多可惜，

真丟臉”，是常用語。故選A。

時間

介詞短語的句法功能

I.介詞分類

一、表時間的介詞

about大約…，after在…以后,at在...（時亥IJ）,before

在…以前，

by到…為止，during在…期間,for有...（之久）,from從...（時）

起，

in在（上/下午）；在（多久）以后,on在（某日）,past過

了.?.（時），

since自從…（至今），through貫穿…（期間），1till直到…時，

until直到…時，to至U（下一時刻），eversince■從那時起至今,

sincethen從那時起,

sofar迄今為止atthebeginningof在…開始時,attheendof

在…末，

inthemiddleof在…當中,atthetimeof在...時

二、表地點的介詞

over（正上方）、above（上方的一片）、on（接觸的平面）

undei?（正下方）、below（下方的一片）

at+小地方（場所如學校、醫(yī)院、劇場等）

in+大地方（州、區(qū)域、國家、城鎮(zhèn)、）

on+門牌，某層樓

across在…對面（goacross從平面穿過/gothrough從立體的）

throughacross>over的用法區(qū)別:

through指"穿過??.（門洞/人群/樹林）”；

across指“從表面穿過“

across和over可以指“跨越...（街道/河流口可互換，但是表示“翻過…”時只能用

over.

Justthenaratranacrosstheroad.

Thereisabridgeacross/overtheriver.

Theyclimbedoverthemountainandarrivedthereaheadoftime.

Thevisitorswentthroughabiggateintoanotherpark.

among在…中間（三者以上之間）

between在…之間（兩者之間，兩兩相互之間）、

infrontof在…前（外部）

inthefrontof在…前（內部）

Acarwasparkinginfrontofthehall

Inthefrontofthehallstoodabigdesk.

closeto靠近…

三、表方位的介詞

across橫越???，against對抗???，along沿著??.，around繞著…,

at朝著…，behind向…后面，between...and…從???至！

by路過/通過..down向…下，for向…，from從/離…,

in進入…，into進入…，inside到…里面，near接近…,

off脫離/除…，on在???上，outof向…外，outside向.…外,

over跨過…，past經過/超過…,through穿過…,to向/朝…，

towards朝著...,onto到…上面,onto至lj??.上面，awayfrom遠離…

【重點】beagainst反對beinfavorof支持

四、表方式、手段的介詞

as作為/當作…

by用/由/乘坐/被…

in用…（語言），

like與.??一樣，

on騎（車）/徒陟），通過（收音機/電視機），

through通過

with用（材料/工具）、用（手/腳/耳/眼）；

without沒有…

n.常用介詞用法歸納

一、介詞：except、besides>exceptfor

except除掉…，不包括.…，表示排除掉某人物，即不包含（同類排除）

besides除了…還有，表示包含，即“不僅……又……"（相加）

exceptfor美中不足（異類排除）

EveryonepassedtheexamexceptTom.（Tom沒有通過考試）

BesidesTomwealsopassedtheexam.（Tom也通過了考試）

Thearticleisgoodexceptforsomespellingmistakes,（mistakes和article不是同—

類）

諧音記憶法：“包含”和“besides”首字母都有b,有b的（besides）是包含，沒b

的（except,exceptfor）是不包含。

二、介詞for

1.為了Idoitforyou.

2.一段時間Ihaven"seenyoufbralongtime.

3.對于It'sdifficultforhimtofinishthetask.

4.因為Iamsorryforhismisfortune.

三、介詞to

1.給Igivethepresenttoyou.

2.對???而言Thepresentisimportanttome

四、介詞with

1.由于???withpleasure

2.帶有thegirlwithlonghair

3.用Icanwritewithapen

4.和.…一起Wewillgowithyou

5.without無，沒有

五、介詞in

1.在…(方面)dowellin

2.在????時候intheevening

3.在…,地方inBeijing

六、介詞on

1,關于/有關??abookonhistory

2.在….時候onFriday

3.在_tonthedesk

七、介詞as

1.與???一樣Youhavethesameinterestasme.

2.as作為/當作…Heworksasawriter.

八、介詞from

1.來自comefrom

2.從....至lj(to)…tell/distinguishAfromBfromdoortodoor

stop/prevent/protectsb.fromdoingsth.

九、介詞有時會與它的賓語分離，而且賓語前置

1.當賓語是疑問詞時。Whoareyoutalkingabout?

2.賓語在從句中當連接詞時。

Hehasayoungerbrotherwhohemusttakegoodcareof.

Doyouknowwhoourteacheristalkingwithoverthere?

3.動詞不定式作定語且該動詞為不及物動詞，后面有介詞。

Ifinallyfoundachairtositon.

十、記住一些固定詞組:

形容詞+介詞：

beafraidof害怕某事/做befamousfor因...而著benextto緊挨著，接近

某事名

bepoorat對...比較差

生某人的befamousas作為...而出

beangrywithsb.beproudof為...感到自

氣名豪

對...有害愛好

bebadforbefondofbereadyfor為...做好了

bebusywithsth.忙于做某befullof充滿準備「

事

begoodto對...友善besurprisedat對...感至

小心驚奇

becarefulwithbegoodat擅長

與..