第四章記憶與學(xué)習(xí)第一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五第一節(jié)記憶第二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五記憶：是過去經(jīng)驗在人腦中的反映。是個體對其經(jīng)驗的識記、保持和重現(xiàn)。是人腦對外界輸入的信息進(jìn)行編碼、儲存和提取的過程。

第三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五理解：1.記憶是在人腦中保存?zhèn)€體經(jīng)驗的過程。2.

記憶是對過去經(jīng)歷過的事物的反映。3.

記憶反映的經(jīng)驗是多種多樣的。4.

記憶是一個復(fù)雜的心理過程。記憶過程中的三個環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系、相互制約的。第四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五人的記憶力非常大：18歲—35歲記憶力最佳100%；35歲—60歲95%；60歲—85歲80%--85%記憶是一種非常重要的機(jī)能。有了記憶，才能保持過去的反映，進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累知識經(jīng)驗，才能有心理發(fā)展，才能形成人的個性。第五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五記憶的作用記憶與其他心理活動密切聯(lián)系記憶在個體心理發(fā)展中起重要作用記憶聯(lián)接著心理活動的過去和現(xiàn)在第六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五記憶的分類根據(jù)記憶意識狀態(tài)分類根據(jù)記憶內(nèi)容不同分類內(nèi)隱記憶外顯記憶陳述性記憶程序性記憶情景性記憶語義性記憶第七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五記憶的分類內(nèi)隱記憶是指個體在無意識的情況下，過去經(jīng)驗對當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的無意識的影響，有時又叫自動的無意識記憶。外顯記憶是指在意識的控制下，過去經(jīng)驗對當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的有意識的影響，它對行為的影響是個體能夠意識到的，因此又叫受意識控制的記憶。第八頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五記憶的分類陳述性記憶是對有關(guān)事實和事件的記憶，它可以通過語言傳授而一次性獲得，它的提取往往需要意識的參與。

程序性記憶是針對“怎樣做”或“如何做”事情的記憶，它以技巧性動作為基礎(chǔ)，包括知覺技能、運動技能和認(rèn)知技能等的記憶。第九頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五記憶的分類情景記憶是指人們根據(jù)時空關(guān)系對某個事件的記憶。這種記憶是與個人親身經(jīng)歷分不開的。語義記憶是指人們對一般知識和規(guī)律的記憶，與特殊的地點、時間無關(guān)第十頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五記憶信息三級加工模型信息感覺記憶短時記憶長時記憶重復(fù)消失（痕跡消退）遺忘（痕跡消退或干擾）記憶系統(tǒng)第十一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五感覺記憶感覺記憶是指外界刺激信息通過感覺器官時，按輸入刺激信息的原樣，以感覺痕跡的形式在人腦中被暫留的過程。感覺記憶的編碼編碼形式主要依賴于刺激物的物理特征。感覺記憶的保持視覺感覺記憶，不超過250毫秒，容量在5-9個。聽覺感覺記憶容量5個左右，保持時間4秒。瞬時記憶短時記憶第十二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五短時記憶短時記憶（工作記憶）是指記憶信息保持的時間在一分鐘以內(nèi)的記憶。主要是聽覺編碼。短時記憶的儲存：復(fù)述：機(jī)械復(fù)述（維持性復(fù)述）精細(xì)重復(fù)（整合性復(fù)述）組塊化：在對信息加工與編碼的過程中，當(dāng)個體把幾種水平的加工代碼歸并成一個高水平的、單一認(rèn)知代碼編碼的過程。第十三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五長時記憶長時記憶是指存儲時間在一分鐘以上的記憶。長時記憶信息儲存長時記憶里的信息存儲可能基于多種線索，包括規(guī)則、表象、類型、符號、相似性、正式的定義或個體化的定義。長時記憶信息提取提取過程：包括線索產(chǎn)生、搜尋、決定和作出反應(yīng)四個子過程。提取種類：直接搜尋是不依賴任何中介和提示線索，直接把有關(guān)信息從長時記憶庫中抽取出來。聯(lián)想搜尋是指需要一些提示線索或中介性的聯(lián)想才能達(dá)到提取的目的。第十四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五三種記憶的比較種類時間特點感覺記憶（瞬時記憶）0.25～2秒容量相當(dāng)大，具有形象性短時記憶5秒～1分鐘容量7＋2組塊長時記憶>1分鐘時間無限容量無限，心理活動的知識基礎(chǔ)第十五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五記憶過程記憶過程識記保持和遺忘重現(xiàn)無意識記和有意識記機(jī)械識記和意義識記再認(rèn)回憶第十六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五識記識記是指通過對事物的反復(fù)感知而獲得事物的信息和編碼，并在頭腦中留下映象的過程。對事物的識記有些通過一次感知后就能達(dá)到，而大部分內(nèi)容則需要通過反復(fù)感知，使新的信息與人已有的知識結(jié)構(gòu)形成聯(lián)系。第十七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五保持保持是識記過去的經(jīng)驗在頭腦中的鞏固過程。從信息加工觀點來看，保持就是信息的儲存。第十八頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五遺忘遺忘是指識記過的材料不能再認(rèn)和回憶，或者再認(rèn)和回憶發(fā)生錯誤的心理現(xiàn)象。能再認(rèn)不能回憶叫不完全遺忘；不能再認(rèn)也不能回憶叫完全遺忘；一時不能再認(rèn)或回憶叫臨時性遺忘；永久不能再認(rèn)或回憶叫永久性遺忘。第十九頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五遺忘的原因記憶痕跡的消退貯存資料的干擾—前攝抑制與倒攝抑制記憶檢索的困難—與記憶測量方法有關(guān)動機(jī)與情緒的影響第二十頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五前攝抑制：是先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用。倒攝抑制：是后學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用。前攝抑制與倒攝抑制第二十一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五幾種遺忘理論的比較：理論主要觀點衰退說記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱干擾說學(xué)習(xí)和回憶之間受到其它材料的干擾而導(dǎo)致了遺忘。提取失敗說存儲在長時記憶中的信息不會消失，遺忘是因為沒有找到合適的提取線索。動機(jī)性遺忘遺忘是由于情緒或動機(jī)的壓抑作用而引起的。第二十二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五

德國心理學(xué)家艾賓浩斯(1850～1909)

1885年，艾賓浩斯出版《記憶》一書

第二十三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五第二十四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五遺忘及其規(guī)律保存量時間不重要的和未經(jīng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容容易遺忘。抽象的內(nèi)容要比形象的，無意義材料要比意義材料容易遺忘。遺忘的進(jìn)程不均衡，有先快后慢的特點。前攝抑制、倒攝抑制對遺忘有重要影響。第二十五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五如何利用長期記憶的特點增強(qiáng)記憶長期記憶采取多種策略多重編碼軌跡法:將所要記憶的材料與空間和時間順序聯(lián)系起來關(guān)鍵字法主觀組織法情境助憶法第二十六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五如何利用長期記憶的特點增強(qiáng)記憶長期記憶信息的存儲方法組織有效的復(fù)習(xí)①復(fù)習(xí)要及時②正確分配復(fù)習(xí)時間：分散復(fù)習(xí)好于集中復(fù)習(xí)③閱讀與重現(xiàn)交替進(jìn)行④注意排除前后材料的影響第二十七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期五影響記憶的因素學(xué)習(xí)對象本身特征: