人教部編版語文四年級上冊

蝴蝶的家---品析感悟關(guān)愛之情8蝴蝶的家作者在為蝴蝶找家的過程中，心情是怎樣的？著急、擔(dān)心天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林里也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。

作者運(yùn)用擬人的修辭手法，形象地寫出了風(fēng)雨交加的熱鬧場面，烘托了“我”為蝴蝶擔(dān)心、著急的心情。這不是難為蝴蝶嗎？我一想來就為蝴蝶著急。擔(dān)心蝴蝶受得了嗎？這樣的天氣它們能躲在哪里呢？它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點(diǎn)兒水都不能沾；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？

“輕盈、斑斕、柔弱”這三個(gè)詞語都是用來形容蝴蝶的，寫出了蝴蝶非常的弱小，“我”為蝴蝶擔(dān)心。排比反問將擔(dān)心蝴蝶的感情表達(dá)得更加強(qiáng)烈，能夠引起讀者的共鳴。如果蝴蝶沒有及時(shí)躲過猛烈的風(fēng)雨，它會(huì)怎么樣呢？它的翅膀會(huì)被雨點(diǎn)打濕，會(huì)被風(fēng)吹得不知去向；彩粉會(huì)被雨水沖刷，失去原有的美麗；沾上污泥，摔在地上，再也無法起來。

想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣著急。

作者如此為蝴蝶著急，誰給了他答案呢？但是，一位小朋友非常確定地說：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時(shí)候，它們就會(huì)急忙飛到家里去哩!”蝴蝶是有家的

不過它們的家在哪里呢？人家的屋宇里從沒有見過有蝴蝶來避雨。麥田里呢？也不能避雨。樹林里呢，到處是水珠滾墜。園里的花朵是它們的家嗎？花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的?！拔摇辈孪牒募以谖萦罾?、麥田里、樹林里、園里的花、老樹干，但是都一次次否定了。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。更擔(dān)心蝴蝶它們的家會(huì)不會(huì)是在橋下面呢？這也未可知，但是有一點(diǎn)可以確定：這里從沒見過有蝴蝶落到石頭上的呀！那它們會(huì)不會(huì)是藏在樹葉下面？這倒有些說得過去，但我也從沒見過蝴蝶在樹葉下面避雨呀，而且樹葉也經(jīng)常被風(fēng)吹得翻轉(zhuǎn)不定，被雨沖刷得透濕，也不像是蝴蝶的家呀！“我”猜想蝴蝶的家可能在橋下面、樹葉下面，但是也被一一否定了。我真為蝴蝶著急了。繼續(xù)尋找，但始終難覓蝴蝶的家，擔(dān)心愈來愈深，再也無法排遣。一個(gè)女孩對我說：“雨后，蝴蝶就會(huì)重新出來，在陽光里飛。它們是那么高興，那么鮮艷。我想，它們一定是藏在一個(gè)秘密的家里。它們的家一定美麗而香甜，不像家雀兒似的，一下雨就飛到人們的屋檐下避雨。一定是這樣的。”

三個(gè)“一定”說明了小女孩對蝴蝶的家的想象是確信不疑的。她認(rèn)為蝴蝶的家是美麗而香甜的，她對蝴蝶的家充滿了美好的想象。她的話說得倒是不錯(cuò)，但我卻總沒見到過下雨時(shí)蝴蝶藏身的地方。誰要是能說給我聽，我就不著急了。“我”聽了小女孩的話后認(rèn)為有道理，但從沒見到過蝴蝶避雨的家，仍為蝴蝶擔(dān)心。

我們可以看出作者是一個(gè)喜愛蝴蝶，關(guān)愛幼小生命的人。

文中多次反復(fù)出現(xiàn)“我真為蝴蝶著急”，你怎么理解？

因?yàn)樽髡哧P(guān)心蝴蝶、愛惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、憐愛蝴蝶，為蝴蝶的住處而擔(dān)心、發(fā)愁。表達(dá)了作者對