2023年榆林市榆陽區(qū)六年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2023年榆林市榆陽區(qū)六年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題一、用心思考,我會填。1.一個長方形的長是8厘米,寬是6厘米。在這個長方形里畫一個盡可能大的圓,這個圓的周長是(______)厘米。2.一杯純牛奶,歡歡喝了半杯后,覺得有點涼,就兌滿了熱水,又喝了半杯,就去寫作業(yè),歡歡喝了(______)杯水,(______)杯牛奶。3.在一個長方體中,相對的面完全(_______),相對的棱長度(_____)。正方體一共有(_____)個頂點。4.一個長方體的長8dm,寬6dm,高1dm,如果高增加2dm,新長方體的體積比原來增加_____dm1.5.棱長是2米的正方體,體積是(_______)立方米,表面積是(_______)平方米.6.在括號里填上合適的質(zhì)數(shù)(素數(shù))。30=________×________×________30=________+________+________7.==8÷()==()(填小數(shù))。8.如圖,一個半徑為2厘米的圓在長16厘米、寬12厘米的長方形內(nèi)滾動了一圏后,又回到了出發(fā)的位置。這個圓的圓心移動了(______)厘米。9.分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生與發(fā)展經(jīng)歷了一個漫長的過程,2000多年前,古希臘人開始使用分?jǐn)?shù)。而古埃及人喜歡用分子是1,分母是大于1的自然數(shù)的分?jǐn)?shù)作為分?jǐn)?shù)單位,并用兩個分?jǐn)?shù)單位的和表示其他分?jǐn)?shù)(除外)。如:可以寫成。根據(jù)古埃及人的這種方法,可寫成(______)。10.在○里填“>”“<”或“=”.0.672.911.填上合適的單位名稱一只火柴盒的體積約是3.6________.一臺電冰箱的體積約是240________.一種運貨集裝箱的體積約是70________.12.如下圖,線上的A點用分?jǐn)?shù)表示是(______),化成小數(shù)是(______),B點用假分?jǐn)?shù)表示是(______),化成帶分?jǐn)?shù)是(______),這個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是(______),再添上(______)個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。二、仔細(xì)推敲,我會選。13.下面可以把學(xué)生分成人數(shù)相同(不可為1人)幾個小組的班級是()。班級一班二班三班人數(shù)39人41人43人A.一班 B.二班 C.三班14.水泥廠要制作10根長方體鐵皮通風(fēng)管,管口是邊長30厘米的正方形,每根管子長2米,共需要多少平方米鐵皮?()A.0.24 B.24 C.2.415.分?jǐn)?shù)、、、、、中,比大的分?jǐn)?shù)有()個。A.3 B.4 C.2 D.516.下面()能折疊成正方體。A. B. C.17.在下面的正方體展開圖中,只有當(dāng)動物和它喜歡的食物在正方體的相對面上時,它才能吃到。下面圖()正方體中的動物不能吃到自己喜歡的食物。A. B. C. D.三、火眼金睛,我會判。18.一個長方體的長、寬、高都擴(kuò)大2倍,它的體積擴(kuò)大8倍。(______)19.用2、1、6組成的三位數(shù)都是3的倍數(shù)。(______)20.如果n是自然數(shù),則2n是偶數(shù),2n+1是奇數(shù)。(________)21.學(xué)校把8本圖書平均分給4個班,每個班分得總數(shù)的.(____)22.兩個等底等高的三角形一定能拼成一個平行四邊形。(________)四、細(xì)心審題,我能算。23.直接寫出計算結(jié)果

24.計算下面各題,能簡算的要簡算.---(-)××16×+×-+25.解方程。x-=x+=1.8x+7.1x=89五、心靈手巧,我會畫26.觀察左邊的幾何體,右邊的三個圖形分別是從什么方向看到的?連一連。27.連一連。六、我會解決問題。28.曲妍周日練習(xí)吉他小時,比練習(xí)繪畫多小時,她周日練習(xí)吉他和繪畫一共多少小時?29.曲妍的一天。項目在校學(xué)習(xí)課外學(xué)習(xí)娛樂睡覺其他所用時間(小時)61296(1)在校學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)的時間共占全天時間的幾分之幾?(2)用最簡分?jǐn)?shù)分別表示娛樂和睡覺的時間各占全天的幾分之幾。30.一張長方形紙,長18厘米,寬12厘米。如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余,剪出的小正方形的邊長最大是幾厘米?一共可剪成多少個這樣的小正方形?31.做一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷,小明用了25分鐘,小琪用了小時,小安用了0.3小時,誰做的最快?為什么?32.一塊長方形鐵皮,長26厘米,寬16厘米,在它的四個角上都剪去邊長為3厘米的正方形,然后焊接成一個無蓋的鐵盒,這個鐵盒的容積是多少毫升?33.五(1)班同學(xué)去公園劃船,每5人坐一條船和每8人坐一條船都剩2個學(xué)生,這個班至少有多少個學(xué)生去公園劃船?34.一個兩層書架,上層放的書比下層的3倍還多10本,如果把上層的書拿出30本放到下層,則兩層所放的書本數(shù)相等。原來上、下層各有多少本書?

參考答案一、用心思考,我會填。1、18.84【分析】由題意可知,在這個長方形內(nèi)畫一個最大的圓,圓的直徑等于長方形的寬,圓的周長公式:C=πd,將數(shù)據(jù)代入公式計算?!驹斀狻?.14×6=18.84(厘米)此題主要考查圓的周長,解答關(guān)鍵是分析出圓的直徑等于長方形的寬。2、【分析】根據(jù)題意可知,把這杯純牛奶的總量看作單位“1”,先喝了半杯,則喝了杯純牛奶,剩下杯純牛奶;然后兌滿了熱水,他又喝了半杯,此時喝了剩下杯純牛奶的一半,一共喝了+×杯純牛奶;水則喝了杯的一半,據(jù)此解答?!驹斀狻克骸粒ū┘兣D蹋海粒剑剑ū┕蚀鸢笧椋?;分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用,找準(zhǔn)單位“1”是解決此題的關(guān)鍵,求一個數(shù)的幾分之幾是多少時,用這個數(shù)乘幾分之幾即可。3、相同相等8【解析】略4、2【解析】8×6×(1+2)﹣8×6×1=8×6×5﹣144=240﹣144=2(dm1)答:新長方體的體積比原來增加2dm1.故答案為2.5、824【解析】略6、2352325【分析】質(zhì)數(shù):只有1和它本身兩個因數(shù);(1)把30分解成3個質(zhì)數(shù)的積,可以利用短除法,分解質(zhì)因數(shù)得到:30=2×3×5。(2)把30分解成3個質(zhì)數(shù)的和,可以先找出30以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有:2、3、5、7、11、13、17,19;23;29;從中選擇三個不同質(zhì)數(shù)相加等于30,可以得到30=2+11+17或30=2+5+23,從中選擇一組即可?!驹斀狻浚?)(答案不唯一)30=2×3×5(答案不唯一)(2)30=23+2+5(答案不唯一)重點掌握質(zhì)數(shù)以及分解質(zhì)因數(shù)的含義,可以利用短除法分解質(zhì)因數(shù)。7、2;40;25;0.2【分析】從已知的入手,根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變;分?jǐn)?shù)化小數(shù)直接用分子÷分母即可?!驹斀狻?0÷5×1=2,8÷1×5=40,5÷1×5=25,1÷5=0.2==8÷40==0.2(填小數(shù))本題考查了分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及分?jǐn)?shù)化小數(shù),分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于被除數(shù),分?jǐn)?shù)的分母相當(dāng)于除數(shù),分?jǐn)?shù)值相當(dāng)于商。8、40【分析】根據(jù)題意可知圓在長方形內(nèi)滾動的軌跡是長方形,它的圓心距與原長方形的長和寬始終保持半徑的距離,從而得到圓滾動的軌跡的長和寬,據(jù)此解答。【詳解】[(16-2×2)+(12-2×2)]×2=[(16-4)+(12-4)]×2=[12+8]×2=20×2=40(厘米)故答案為:40此題考查了圓的認(rèn)識,解題時注意求得是圓心移動的距離。9、+【分析】12的因數(shù)有:1、2、3、4、6、12,因數(shù)中兩個數(shù)相加的和等于5的有:1+4、2+3,所以=+或=+?!驹斀狻浚剑剑蚀鸢笧椋海靡驍?shù)的特征以及分?jǐn)?shù)相加等方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)拆項是解決此題的關(guān)鍵。10、<<=<【詳解】略11、立方厘米立方分米立方米【詳解】一只火柴盒的體積約是3.6立方厘米一臺電冰箱的體積約是240立方分米一種運貨集裝箱的體積約是70立方米故答案為立方厘米、立方分米、立方米【分析】常用的體積單位有立方厘米、立方分米、立方米,根據(jù)實際情況選擇合適的單位.12、0.8753【分析】在數(shù)軸上,從0到1平均分成8份,1份就是,A在0的右邊第7個點處,7份就是,化成小數(shù)計算7÷8=0.875即可;點B在0的右邊第13個點處,就是,化成帶分?jǐn)?shù)是,其中1份表示的分?jǐn)?shù)就是分?jǐn)?shù)單位即,最小的質(zhì)數(shù)是2,2-=,中有3個?!驹斀狻烤€上的A點用分?jǐn)?shù)表示是,化成小數(shù)是0.875,B點用假分?jǐn)?shù)表示是,化成帶分?jǐn)?shù)是,這個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是,再添上3個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。此題考查分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位、分?jǐn)?shù)化小數(shù)、質(zhì)數(shù)等知識點。二、仔細(xì)推敲,我會選。13、A【分析】這些班的人數(shù)中,是合數(shù)的可以平均分成每組相同的人數(shù),是質(zhì)數(shù)的就不能分成相同的組數(shù)?!驹斀狻?9=1×39=3×1341=1×4143=1×43這三個班級人數(shù)中只有39是合數(shù),可以分成人數(shù)相同的幾個小組。故答案為:A本題考查了根據(jù)質(zhì)數(shù)和合數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行求解,只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù);除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)是合數(shù)。14、B【分析】根據(jù)長方體的側(cè)面積=底面周長×高,先求出一節(jié)的側(cè)面積,列式為:0.3×4×2,然后再乘10解答即可?!驹斀狻?0厘米=0.3米0.3×4×2×10=2.4×10=24(平方米)答:共需要24平方米的鐵皮。故答案選B。注意統(tǒng)一單位和通風(fēng)管沒有上下底面。15、A【分析】根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)相比較:分子小的分?jǐn)?shù)就小;同分子分?jǐn)?shù)相比較:分母小的分?jǐn)?shù)就大;異分母分?jǐn)?shù)相比較要先通分再比較據(jù)此解答?!驹斀狻浚?;=<<;=>>;==;==<<;==<<;==>>所以比大的分?jǐn)?shù)有3個。故答案為A此題主要考察分?jǐn)?shù)大小的比較,最常用的方式是通分。16、A【分析】11種正方體展開圖(1)“1-4-1”型:中間4個一連串,兩邊各一隨便放。(2)“2-3-1”型:二三緊連錯一個,三一相連一隨便。(3)“2-2-2”型,兩兩相連各錯一。(4)“3-3”型,三個兩排一對齊?!驹斀狻緼.,“2-3-1”型,能折疊成正方體;B.,沒有這種類型,不能折疊成正方體;C.,沒有這種類型,不能折疊成正方體。故答案為:A本題考查了正方體展開圖,熟記這11種展開圖,或有較強(qiáng)空間想象能力,每次想象出結(jié)果。17、C【分析】找出每個選項中小動物的相對面,判斷即可?!驹斀狻緼.小貓的相對面正好是小魚,可以吃到。B.猴子的向?qū)γ嬲檬翘易?,可以吃到。C.小兔子的向?qū)γ媸菙?shù)字3,不是蘿卜,所以不能吃到。D.小貓的向?qū)γ媸切◆~,可以吃到。故選擇:C。此題主要考查正方體展開圖的向?qū)γ?,鍛煉空間想象能力。注意相對的兩個面中間是隔一格的。三、火眼金睛,我會判。18、√【分析】可以設(shè)長方體的長、寬、高分別為a、b、h,擴(kuò)大后變?yōu)?a、2b、2h,然后根據(jù)長方體的體積公式計算后判斷正誤?!驹斀狻縑原=abh;V擴(kuò)=(2a)×(2b)×(2h),=8abh;所以體積擴(kuò)大了8倍;故答案為√。此題考查了長方體的體積公式。19、√【分析】各個數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù),由此計算這三個數(shù)的和即可確定組成的三位數(shù)是否是3的倍數(shù)?!驹斀狻?+1+6=9,9是3的倍數(shù),組成的三位數(shù)一定是3的倍數(shù),原題說法正確。故答案為:√。明確3的倍數(shù)的特征是解決本題的關(guān)鍵。20、√【分析】是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)?!驹斀狻咳绻鹡是自然數(shù),則2n是偶數(shù),2n+1是奇數(shù),說法正確。故答案為:√本題考查了奇數(shù)和偶數(shù),奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù),奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù),偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)。21、√【詳解】略22、×【分析】兩個等底等高的三角形不一定形狀相同,只用完全相同的兩個三角形才能拼成一個平行四邊形,由此解答即可?!驹斀狻績蓚€等底等高的三角形不一定能拼成一個平行四邊形,原題說法錯誤;故答案為:×。本題主要考查了三角形的面積推導(dǎo)過程,等底等高并不能保證形狀相同。四、細(xì)心審題,我能算。23、2;;;;;;【詳解】同分母分?jǐn)?shù)加減法:分母不變,只把分子相加減.異分母分?jǐn)?shù)加減法:先通分成同分母分?jǐn)?shù),再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法來算.24、;;0;;;【詳解】略25、x=;x=;x=10【分析】x-=,方程兩邊同時+即可;x+=,方程兩邊同時-即可;1.8x+7.1x=89,先將方程左邊進(jìn)行化簡,再根據(jù)等式的性質(zhì)2解方程即可?!驹斀狻縳-=解:x-+=+x=x=x+=解:x+-=-x=1.8x+7.1x=89解:8.9x÷8.9=89÷8.9x=10本題考查了解方程,解方程根據(jù)等式的性質(zhì)。五、心靈手巧,我會畫26、【分析】(1)從正面看,是4個正方形,下行3個,上行1個位于左邊;(2)上面看,一共是5個正方形,上行3個,下行2個,分別位于左右兩邊;(3)從左面看,是3個正方形,下行2個,上行1個位于左邊。【詳解】此題主要考查從不同方向觀察物體和幾何圖形,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。27、【分析】根據(jù)觀察者觀察位置的變化,我們可以發(fā)現(xiàn)觀察者所看到的被觀察的對象的范圍也隨著發(fā)生相應(yīng)的變化?!驹斀狻窟B線如下:從不同角度方向觀察物體,常常得到不同的結(jié)果。六、我會解決問題。28、小時【解析】(小時)答:她周日練習(xí)吉他和繪畫一共小時。29、(1)(2)娛樂:睡覺:

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