部編版五年級英語上冊《Unit4ShoppingDay》教案及教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標了解英語中關(guān)于購物的基本詞匯能熟練表述出購物時的一些對話通過角色扮演能夠運用購物的英語對話，提高溝通交流能力教學(xué)重難點手寫數(shù)字的表達方式購物時的常用英語表達和對話能夠進行角色扮演教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)會手寫數(shù)字及計價學(xué)會購物時的基本對話表達進行角色扮演教師提供購物時的基本詞匯教授購物時的基本對話組織角色扮演教學(xué)步驟Step1Lead-inT：Hello,everyone.Todaywearegoingtotalkaboutshopping.Doyoulikeshopping?Ss:Yes,welikeit.T：Whatdoyouusuallybuywhenyougoshopping?Ss:Clothes,toys,fruit,snacks,etc.Step2PresentationT:Now,letmeshowyousomefruits.Thisisanapple,andthisisabanana.S:Apple!Banana!T:Good.Thisisanappleandabanana.Howmanyapplesdoyouwant?S:One,two,three…T:Verygood!Nowlet’slookatthepriceofthefruit.Step3PracticeT:Now,let’spracticebuyingthingsinprs.Onestudentistheshopkeeper,andtheotherstudentisthecustomer.T:Shopkeeper:Hello.WhatcanIdoforyou?T:Customer:Iwanttwoapples.T:Shopkeeper:OK.Hereyouare.That’sonedollar.T:Customer:Hereisonedollar.Thankyou.T:Goodjob!Nowlet’schangeroles.Otherstudentsfollowthispractice.Step4ProductionT:Now,let’sdosomerole-playing.Studentschoosedifferentrolestoactouttheshoppingscenes.Step5SummaryandHomeworkT:OK,todaywehavelearnedshopping-relatedvocabularyanddialogues.Don’tforgettopracticeandusetheminyourdlylife.Homework:Pleasepracticebuyingfruitsorvegetablesatthesupermarketandrecordthedialogue.教學(xué)反思經(jīng)過本次教學(xué)過程，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對購物這一話題較為感興趣。他們能夠積極參與角色扮演，其中一些學(xué)生還能通過創(chuàng)新，化被動為主動，實現(xiàn)與老師的互動。同時，本次教學(xué)還存在一些需要改進的地方。在交流對話中，一些學(xué)生表達不夠清晰，在詞匯上有些困難。因此，下一步需要強化學(xué)生的口語表達，同