北師大版初中英語初一英語上冊(cè)《PictureDictionary》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)本課時(shí)以“PictureDictionary”為主要教材，通過學(xué)生對(duì)圖畫的觀察，繼續(xù)鞏固學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識(shí)，包括常用詞匯表達(dá)和句型構(gòu)成。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：學(xué)生能夠根據(jù)圖畫掌握相關(guān)的單詞；學(xué)生能夠在語境中使用學(xué)過的單詞和句型；學(xué)生能夠通過口語交流使用學(xué)過的單詞和句型。2.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)單詞的理解和運(yùn)用能力；教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生將所學(xué)單詞和句型運(yùn)用到實(shí)際口語交流中。3.教學(xué)準(zhǔn)備本節(jié)課教學(xué)所需準(zhǔn)備如下：教師：教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生學(xué)習(xí)筆記本、單詞卡（做成圖畫和英文單詞相對(duì)應(yīng)的形式）、錄音機(jī)；學(xué)生：學(xué)生學(xué)習(xí)筆記本、筆、紙。4.教學(xué)流程Lesson2：PictureDictionaryStep1：Warm-upGreetings.ReviewthenewwordslearnedinLesson1.Step2：PictureDictionaryShowstudentsapictureofaclassroomandaskthemtonametheobjectstheyseeinthepicture.Teachthenamesoftheobjectsthatstudentsdidn’tknow.Drillthenewvocabularywords.Havestudentstaketurnsdescribingapicturefromthetextbooktotheirpartnerusingthenewvocabulary.Step3：PrworkHavestudentsfindapartner.Studentsdescribeapicturefromthetextbooktoeachotherusingthevocabularytheyhavelearnedinclass.Theotherstudentguesseswhichpicturethefirststudentisdescribing.Studentsswitchroles.Step4：ExtensionHavestudentslistentotherecording.Askstudentstodescribeapicturetheyhaveseeninthetextbook.Havestudentsaskandanswerquestionsaboutthepictureusingthevocabularytheyhavelearnedinclass.Step5：Wrap-upReviewthenewvocabularywordslearnedinclass.Checkstudents’understandingoftheclasscontent.Assignhomework.二、教學(xué)反思本次教學(xué)采用了PictureDictionary的方式，生動(dòng)形象，課堂氣氛熱烈，學(xué)生顯得很專注。但是在具體的教學(xué)過程中，也存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。對(duì)于不足和改進(jìn)點(diǎn)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：教學(xué)理念針對(duì)初一學(xué)生的授課，應(yīng)該注重學(xué)生的參與性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言和思考，提高其口語能力。學(xué)生之間可以互相討論和分享，加強(qiáng)互動(dòng)學(xué)習(xí)，提高課堂的趣味性和實(shí)用性。思考聆聽在課堂教學(xué)中，應(yīng)該注意聽取每個(gè)學(xué)生的意見和想法，提高教學(xué)的個(gè)性化和定制性。同時(shí)，還應(yīng)注意思考學(xué)生提出的問題和觀點(diǎn)，并對(duì)其提出的問題做出及時(shí)的反饋，使得課堂教學(xué)更加靈活和流暢。評(píng)價(jià)機(jī)制針對(duì)學(xué)生的考試評(píng)價(jià)，應(yīng)該是定期、全面和科學(xué)的。學(xué)生可以根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考試策略，提高個(gè)人的成績(jī)和水平。通過本次教學(xué)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了教學(xué)過程中應(yīng)該重視的方方面面，不僅僅是教師的教學(xué)方式，還需要關(guān)注學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和