教學(xué)設(shè)計(jì)大班社會(huì)《保護(hù)蛋寶寶》執(zhí)教人活動(dòng)目標(biāo)1、感知并體驗(yàn)保護(hù)事物的責(zé)任心。2、尋找、嘗試、操作保護(hù)蛋寶寶的多種方法?；顒?dòng)重點(diǎn)讓幼兒體驗(yàn)照顧事物的艱辛?；顒?dòng)難點(diǎn)在活動(dòng)過程中要保護(hù)蛋寶寶的安全?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、與幼兒、教師人數(shù)相等的生雞蛋。2、報(bào)紙、盒子、碎布、棉花等輔助材料。3、關(guān)于媽媽照顧寶寶和護(hù)蛋行動(dòng)的PPT?；顒?dòng)過程1、播放PPT，引出媽媽辛苦養(yǎng)育寶寶的話題。根據(jù)需要提問：媽媽是怎樣照顧、保護(hù)寶寶的？你小時(shí)候媽媽是怎樣辛苦的照顧你的？媽媽為什么這樣做？2、老師出示雞蛋。回憶我們的主題活動(dòng)時(shí)幼兒是怎樣保護(hù)蛋寶寶的，觀看護(hù)蛋行動(dòng)的PPT。3、每人領(lǐng)一個(gè)雞蛋當(dāng)做自己的寶寶來照顧，體驗(yàn)做媽媽的艱辛。老師提高要求：以前我們的護(hù)蛋都是放在手里拿著的，活動(dòng)時(shí)都放在一邊，今天要求幼兒根據(jù)老師提供的活動(dòng)材料尋找保護(hù)蛋寶寶的多種方法，戴在身上和老師一起活動(dòng)。要求絕對(duì)保護(hù)蛋寶寶的安全。4、交流帶著蛋寶寶活動(dòng)時(shí)的感受。體驗(yàn)照顧事物的不容易，從而感恩父母，提高孩子的責(zé)任心?；顒?dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒帶著自己的蛋寶寶出去活動(dòng)，探索尋找室外活動(dòng)保護(hù)蛋寶寶的方法。學(xué)情分析護(hù)蛋行動(dòng)，我們從中班下學(xué)期就開始進(jìn)行，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒一起給蛋寶寶造“窩”，然后幼兒每天早上把蛋寶寶從家?guī)У接變簣@找個(gè)安全的地方放好，為了提高幼兒的責(zé)任心，蛋寶寶在幼兒園期間我們會(huì)帶著幼兒在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行護(hù)蛋行動(dòng)，從而體驗(yàn)做父母的艱辛，懂得感恩父母，下午放學(xué)后再把蛋寶寶安全帶回家。孩子升大班以后，照顧蛋寶寶的責(zé)任心更強(qiáng)了，幼兒的能力也在增強(qiáng)，所以我加大了照顧蛋寶寶的難度，于是就有了這個(gè)活動(dòng)《保護(hù)蛋寶寶》，旨在通過集體活動(dòng)，讓幼兒真切的感受照顧事物的艱辛，培養(yǎng)他們的責(zé)任心，懂得感恩。教材分析這個(gè)活動(dòng)選擇大班下冊(cè)主題二《我就是我》中次主題二《能干的我》中的《保護(hù)蛋寶寶》，保護(hù)蛋寶寶是我們護(hù)蛋行動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，一只只蛋就是一個(gè)個(gè)秘密。而蛋又是易碎的，需要小心呵護(hù)與關(guān)愛，正如幼小的孩子?，F(xiàn)在的孩子總是被愛包圍著，習(xí)慣被愛，然而大多數(shù)孩子缺乏關(guān)愛他人的實(shí)踐和體驗(yàn)，只知道被愛，不知道回報(bào)。因此我選擇這一主題和幼兒一起去小心翼翼的保護(hù)易碎的蛋。通過這一活動(dòng)，幼兒了解媽媽愛護(hù)寶寶的各種方法，感受媽媽對(duì)自己濃厚的愛，體驗(yàn)家長(zhǎng)培養(yǎng)他們成長(zhǎng)的艱辛，讓孩子擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報(bào)答父母；探索保護(hù)雞蛋的不同方法，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料。體驗(yàn)親子之間濃濃的愛這樣的話題來源于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，符合新《綱要》中關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容選擇的基本原則，即“符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有助于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”。教學(xué)重點(diǎn)是讓幼兒體驗(yàn)照顧事物的艱辛；難點(diǎn)是在游戲中要保護(hù)蛋寶寶的安全。從而使幼兒感受、理解、反思“愛”與“被愛”的雙重體驗(yàn)，萌發(fā)愛心與責(zé)任心。針對(duì)這次活動(dòng)目標(biāo)，根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)過程以游戲?yàn)橹饕问?，首先與幼兒一起欣賞PPT，了解爸爸媽媽是如何辛苦養(yǎng)育寶寶的，接著每個(gè)幼兒領(lǐng)一個(gè)蛋，要求幼兒根據(jù)老師提供的活動(dòng)材料尋找保護(hù)蛋寶寶的多種方法，戴在身上和老師一起活動(dòng)，要求絕對(duì)保護(hù)蛋寶寶的安全。并鼓勵(lì)幼兒交流照顧蛋寶寶的艱辛。整個(gè)活動(dòng)遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，以幼兒為主題，圍繞主題，突出重點(diǎn)，抓準(zhǔn)難點(diǎn)，不僅提高了幼兒的全面發(fā)展，也讓幼兒在活動(dòng)中獲得成功的喜悅，有效地達(dá)成了活動(dòng)目標(biāo)，突破了活動(dòng)重難點(diǎn)?；顒?dòng)注重動(dòng)靜結(jié)合，探究式的師幼互動(dòng)，教師與幼兒協(xié)調(diào)著，合作著，并在有組織，有規(guī)范，有秩序中完成活動(dòng)內(nèi)容。課后反思組織完這次活動(dòng)，結(jié)合觀評(píng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見和建議，我認(rèn)真反思這節(jié)活動(dòng)，有以下感悟：1、活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，適應(yīng)大班幼兒的現(xiàn)有發(fā)展水平，是幼兒感興趣問題；活動(dòng)目標(biāo)適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓幼兒能夠跳一跳就能夠得著，符合維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理念；活動(dòng)材料簡(jiǎn)單容易獲得，在活動(dòng)中得到了充分的利用；采用游戲的教學(xué)方法，讓幼兒在這種最喜歡的活動(dòng)方式中體驗(yàn)到媽媽的艱辛，激起幼兒的感恩之情。2、整個(gè)活動(dòng)過程寓教于樂，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真的完成了每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，在整個(gè)活動(dòng)中幼兒很感興趣積極參與，活動(dòng)效果非常好?；顒?dòng)中如果在幼兒裝好蛋寶寶往身上固定時(shí)，我提前幫助幼兒存儲(chǔ)關(guān)于系繩接扣的經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)讓活動(dòng)更順利的開展。3、如果在活動(dòng)中我的組織語言再簡(jiǎn)練些，會(huì)讓活動(dòng)效