部編版一年級英語上冊《Starter》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)熟練掌握英文字母A~Z的發(fā)音并能正確書寫。能用英語表達(dá)簡單的問候語和自我介紹。能理解并運(yùn)用簡單的日常用語。教學(xué)內(nèi)容課程名稱授課內(nèi)容Lesson1學(xué)習(xí)英文字母A~D的發(fā)音和書寫，并能用Iama……自我介紹。Lesson2學(xué)習(xí)英文字母E~H的發(fā)音和書寫，并學(xué)習(xí)簡單的問候語。Lesson3學(xué)習(xí)英文字母I~L的發(fā)音和書寫，并能說出簡單的數(shù)字。Lesson4學(xué)習(xí)英文字母M~P的發(fā)音和書寫，并學(xué)習(xí)日常用語“Thankyou”。Lesson5鞏固英文字母A~P的發(fā)音和書寫，并學(xué)習(xí)“Hello、Goodbye”。Lesson6學(xué)習(xí)英文字母Q~T的發(fā)音和書寫，并能問候和回答“Howareyou?”。Lesson7學(xué)習(xí)英文字母U~X的發(fā)音和書寫，并學(xué)習(xí)日常用語“Yes、No”。Lesson8學(xué)習(xí)英文字母Y~Z的發(fā)音和書寫，并能說出簡單的顏色。教學(xué)重難點(diǎn)音標(biāo)和英文字母的對應(yīng)關(guān)系，學(xué)生需要掌握26個英文字母的發(fā)音和書寫。自我介紹和問候語的運(yùn)用，學(xué)生需要掌握簡單的日常用語并能夠與其他人交流。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備好學(xué)生用的教材和學(xué)生卡片。Step1導(dǎo)入老師播放英文字母A~Z的發(fā)音視頻，讓學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。Step2學(xué)習(xí)課文老師將教材中的課文展示在黑板上，讓學(xué)生跟讀。每個學(xué)生都有一個學(xué)生卡片，老師可以讓學(xué)生用自己的卡片做對話練習(xí)。學(xué)生A自我介紹并問候?qū)W生B，學(xué)生B回答并自我介紹。Step3學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)內(nèi)容包括自我介紹和問候語，老師需要詳細(xì)介紹一下這些內(nèi)容的使用方法。學(xué)生可以用小組互動練習(xí)。Step4鞏固老師可以設(shè)置一些簡單的小游戲，如黑板上出現(xiàn)一個字母，學(xué)生們用拼音或英語說出對應(yīng)的單詞，或是學(xué)生們模仿老師發(fā)音做練習(xí)。Step5家庭作業(yè)老師可以布置課后練習(xí)，比如讓學(xué)生完成練習(xí)冊中的習(xí)題或是背讀新單詞。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)比較簡單，但是學(xué)生很容易因為學(xué)習(xí)方法不當(dāng)或是發(fā)音不準(zhǔn)確而陷入困境。因此，教師需要花更多的時間幫助學(xué)生練習(xí)打好發(fā)音基礎(chǔ)，特別是讓學(xué)生多聽，多模仿，不斷糾正發(fā)音。同時，教師