讓我們一起走進課堂課前寄語:海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)次地撲向礁石。

勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。猜一猜天下云集響應(yīng)

（打一自然現(xiàn)象）雷雨前學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、知識和能力目標(biāo)1、了解時代背景,理解課文內(nèi)涵2、探究文中出現(xiàn)的事物的象征意義3、通過探究，培養(yǎng)同學(xué)們的剖析問題的能力,理解象征手法的運用二、過程與方法目標(biāo)：1、通過朗讀練習(xí)，感知課文的思想內(nèi)涵和作者的思想感情2、通過合作探究，領(lǐng)會文中意象的象征意義。

三、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1、通過合作探究感受作者的戰(zhàn)斗精神激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣．2、培養(yǎng)我們的交流意識與團隊協(xié)作精神．3、教育我們珍惜今天美好的生活，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。作者簡介茅盾(1896－1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江省桐鄉(xiāng)縣人?，F(xiàn)代著名作家?！拔膶W(xué)研究會”創(chuàng)始人之一,“五四”新文學(xué)運動先驅(qū)之一?！懊┒堋笔?926年發(fā)表第一部小說《幻滅》時用的筆名。代表作有小說《子夜》、《林家鋪子》、《腐蝕》等；散文集有《茅盾散文集》、《話匣子》、《野薔薇》、《見聞雜記》等?，F(xiàn)有《茅盾全集》行世。背景簡介本文創(chuàng)作于1934年，當(dāng)時日本帝國主義的鐵蹄已踏入中國，而國民黨反動派卻實行賣國投降政策，叫囂

“攘外必先安內(nèi)”，對共產(chǎn)黨進行大肆剿殺，封建軍閥、貪官污吏則氣焰囂張，白色恐怖籠罩著祖國的天空，中國人民處于水深火熱之中，整個中國暗無天日，正是黎明前最黑暗的時刻。在這種情況下，全國人民熱切呼喚革命風(fēng)暴的到來，希望在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，沖破壓抑的空氣，創(chuàng)造出一個新的世界。具有堅定信仰的茅盾，以自己最為熟悉的中國江南小城為背景，以敏銳的藝術(shù)感悟力，來歡呼即將來臨的革命風(fēng)暴，讓每個讀者受到精神的震撼。瀏覽全文思考文中哪一句話點明了全文的主旨？第一關(guān)：粗讀課文自主學(xué)習(xí)明確:“讓大雷雨沖洗出個干凈清涼的世界!”

寄語:相信自己，你能行！

繼續(xù)思考作者希望“沖洗出個干凈清涼的世界”，那么，雷雨前究竟是怎樣一個世界呢?請同學(xué)們就“干凈清涼”這個詞尋找兩個反義詞。

明確:“雷雨前是個骯臟悶熱、齷齪窒息的罪惡世界?！奔热弧袄子昵笆莻€骯臟悶熱、齷齪窒息的罪惡世界?！蹦敲醋髡呤侨绾蚊枥L這一畫面的?提示:文章是以時間的推移為線索來描繪的,找出文中表示時間推移的詞語,并分析在這一時間段內(nèi)作者所描繪的景物及其特征。第二關(guān)：品讀課文合作學(xué)習(xí)寄語:眾人拾柴火焰高!品讀全文思考賞讀片段質(zhì)疑探究“讓大雷雨沖洗出個干凈清涼的世界!”這句話如何理解,表達了作者什么樣的思想感情？

（再現(xiàn)情景，結(jié)合背景，選精彩片段，重點賞讀，合作探究）情景再現(xiàn)體會寓意明確:表達了人們要求推翻舊世界、創(chuàng)建新世界的信念。對大雷雨的渴望，對大雷雨來臨的喜悅，充滿了對光明前途的向往，是樂觀主義精神的體現(xiàn)。

象征的手法第三關(guān)：研讀課文合作探究請各小組合作探究下列事物的象征意義灰色的幔蒼蠅、蚊子、蟬兒天外巨人風(fēng)雷閃電大雷雨請組長把小組的共同見解作好記錄。寄語:勇于嘗試，發(fā)現(xiàn)真知！天外巨人風(fēng)雷閃電大雷雨蒼蠅、蚊子、蟬兒灰色的幔：國民黨統(tǒng)治和一切反革命力量：反動官僚、幫閑文人：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)：一切革命力量：革命高潮，推翻反革命統(tǒng)治的的大決戰(zhàn)茅盾以自身的感受反映了廣大人民群眾在專制統(tǒng)治的高壓下面的痛苦生活和打碎舊世界、建立新天地的強烈愿望。主題總結(jié)一下!請大家談一談，本節(jié)課你都學(xué)到了些什么？暢所欲言回顧內(nèi)容考考你?鞏固一下!《雷雨前》是一篇（）散文，它描寫了（）和（）的過程，象征了()。寫于（）年，作者（）是現(xiàn)代作家。象征郁悶窒息密云不雨革命高潮正沖破國民黨反動的高壓統(tǒng)治，加速到來1934茅盾實踐出真知!試一試,我真的能行!天外巨人風(fēng)雷閃電大雷雨蒼蠅、蚊子、蟬兒灰色的幔：國民黨統(tǒng)治和一切反革命力量：反動官僚、幫閑文人：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)：一切革命力量：革命高潮，推翻反革命統(tǒng)治的的大決戰(zhàn)用下列句式說話：我喜歡____因為它象征_________仿照范例，充分發(fā)揮你的想象和聯(lián)想，寫一首小詩。例A：粉筆白色的犁耕耘在黑色的沃土例B：橡皮橡皮一心盯著別人的錯誤為了糾正別人的錯誤卻忘了反省自己獻出了自己的青春寫一寫1、由梅、蘭、竹、菊或蠟燭、粉筆、青松等事物，你可以想到什么？2、現(xiàn)實生活中的一事一物曾引起你豐富的聯(lián)想，請試做以下練習(xí)。