考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考運(yùn)城鹽湖教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在書(shū)寫(xiě)板書(shū)時(shí)要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.活動(dòng)律B.差異律C.強(qiáng)度律D.組合律【答案】：B2.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個(gè)方面，一是認(rèn)知策略，二是元認(rèn)知策略，三是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.計(jì)劃策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：C3.（）是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。A.實(shí)踐活動(dòng)法B.實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.練習(xí)法【答案】：C4.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.典范性B.針對(duì)性C.全面性D.雙重性【答案】：D5.當(dāng)班主任接到一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí),首先要做好的工作是（）。A.建立班集體的正常秩序B.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)C.建立班集體的核心隊(duì)伍D.組織形式多樣的集體活動(dòng)【答案】：A6.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺(jué)化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法？（）A.位置記憶法B.視覺(jué)想象法C.諧音聯(lián)想法D.關(guān)鍵詞法【答案】：A7.通過(guò)排除材料間相互干擾、運(yùn)用多種感官協(xié)同記憶等，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精加工策略B.認(rèn)知策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略【答案】：D8.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.首要特質(zhì)B.共同特質(zhì)C.表面特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：D9.人力資本理論說(shuō)明了（）。A.教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用C.教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用D.政治對(duì)教育的制約作用【答案】：C10.下面有關(guān)心智技能的特點(diǎn)，正確的是（）。A.觀念性、內(nèi)潛性、展開(kāi)性B.物質(zhì)性、外顯性、展開(kāi)性C.觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性D.物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性【答案】：C11.問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A.思維狀態(tài)B.刺激情境C.思維起點(diǎn)D.即定疑問(wèn)【答案】：B12.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)原則也叫（）。A.講述思路B.教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合C.引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)D.增強(qiáng)學(xué)生參與【答案】：C13.在我國(guó)的教育管理實(shí)踐中,學(xué)校對(duì)教師的行政處分決定以及對(duì)學(xué)生的處分決定，教師或?qū)W生如果不服的，無(wú)法通過(guò)（）方式獲得救濟(jì)。A.教育行政復(fù)議B.教育申訴C.行政訴訟D.民事訴訟【答案】：A14.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實(shí)現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機(jī)整合的途徑是（）。A.人的主觀能動(dòng)性B.環(huán)境C.教育D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：D15.人際關(guān)系的建立需要經(jīng)過(guò)一系列變化過(guò)程，下列選項(xiàng)不屬于這一過(guò)程狀態(tài)的是（）。A.間接接觸狀態(tài)B.關(guān)注狀態(tài)C.零接觸狀態(tài)D.直接接觸狀態(tài)【答案】：A16.通過(guò)擺事實(shí)、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的方法是（）。A.實(shí)際鍛煉法B.說(shuō)理教育法C.榜樣示范法D.陶冶教育法【答案】：B17.（）具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。A.環(huán)境因素B.遺傳因素C.個(gè)體因素D.學(xué)校教育【答案】：D18.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.安全需要B.生理需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.愛(ài)與歸屬需要【答案】：B19.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.人際交往B.親和行為C.人際溝通D.人際互動(dòng)【答案】：A20.人力資本理論是由（）提出的。A.杜威B.舒爾茨C.亞當(dāng)·斯密D.裴斯泰洛齊【答案】：B21.1966年,聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時(shí)代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是（）。A.《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》B.《教師職業(yè)生涯周期》C.《關(guān)于教師地位的建議》D.《給教師的建議》【答案】：C22.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括（）。A.角色多樣性B.成效即時(shí)性C.勞動(dòng)創(chuàng)造性D.工作神圣性【答案】：B23.社會(huì)心理主要是通過(guò)（）表現(xiàn)出來(lái)？A.社會(huì)傳統(tǒng)B.社會(huì)行為C.社會(huì)潮流D.社會(huì)輿論【答案】：B24.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。A.德謨克里特B.維多思若C.昆體良D.蒙臺(tái)涅【答案】：C25.最早的教學(xué)過(guò)程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點(diǎn)，其提出者是（）。A.孔子B.昆體良C.夸美紐斯D.杜威【答案】：A26.在多媒體教學(xué)中,采用提高刺激物的強(qiáng)度等做法來(lái)突出教育內(nèi)容是利用了知覺(jué)的（）。A.選擇性B.恒常性C.整體性D.理解性【答案】：A27.現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)是教學(xué)的（）。A.內(nèi)在手段B.主要手段C.中心手段D.輔助手段【答案】：D28.教師將正在上課的學(xué)生趕出教室侵犯了學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.隱私權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：A29.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢(shì)實(shí)驗(yàn)。猴子通過(guò)訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過(guò)多次嘗試，學(xué)會(huì)了辨別目的物B.通過(guò)經(jīng)驗(yàn)積累，解決新的不同類型問(wèn)題的時(shí)間大大縮短C.通過(guò)嘗試學(xué)會(huì)了解決辨別問(wèn)題D.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問(wèn)題速度提高【答案】：B30.演示實(shí)驗(yàn)屬于哪種直觀？（）A.言語(yǔ)直觀B.模象直觀C.實(shí)物直觀D.形象直觀【答案】：C31.教一學(xué)過(guò)程的三種過(guò)程是（）。A.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和管理過(guò)程B.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和思考過(guò)程C.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)／反思過(guò)程D.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和互動(dòng)過(guò)程【答案】：C32.被稱為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是（）。A.泰勒B.杜威C.斯塔弗爾比姆D.裴斯泰洛齊【答案】：A33.道德是以（）為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)和規(guī)范人們的行為。A.慎獨(dú)B.善惡C.罪與非罪D.理性【答案】：B34.教育心理學(xué)成熟時(shí)期比較注重結(jié)合教育實(shí)際，注重為學(xué)校教育服務(wù)，（）思潮掀起一場(chǎng)教育改革運(yùn)動(dòng)。A.信息論B.認(rèn)知心理學(xué)C.人本主義D.行為主義【答案】：C35.啟發(fā)式教學(xué)是一種（）。A.教學(xué)指導(dǎo)思想B.教學(xué)形式C.具體的教學(xué)方法D.教學(xué)組織形式【答案】：A36.（）是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。A.組合律B.強(qiáng)度律C.活動(dòng)律D.差異律【答案】：A37.人際關(guān)系走向終結(jié)首先經(jīng)歷的階段是（）。A.收斂B.分歧C.逃避D.冷漠【答案】：B38.在教育中，堅(jiān)持“不凌節(jié)而施”、“學(xué)不躐等”，這是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A.不平衡性B.階段性C.順序性D.個(gè)別差異性【答案】：C39.心理學(xué)史上的第一次思潮是（）。A.行為主義B.認(rèn)知主義C.人本主義D.精神分析【答案】：A40.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于（）。A.是否促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展B.是否有組織性和系統(tǒng)性C.是否促進(jìn)人的發(fā)展D.是否有目的地培養(yǎng)人【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在（）A.行為的維持B.行為的激活C.行為的定向D.行為的強(qiáng)化【答案】：ABCD42.建立新型的師生關(guān)系，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可以采用哪些策略？（）。A.對(duì)學(xué)生放任管理B.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。C.了解和研究學(xué)生，樹(shù)立正確的學(xué)生觀D.理解和尊重學(xué)生【答案】：BCD43.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精加工策略D.計(jì)劃策略【答案】：ABC44.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。B.學(xué)校與學(xué)生之間的問(wèn)題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。【答案】：ABD45.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪兩大類?（）A.形象性知識(shí)B.動(dòng)作性知識(shí)C.陳述性知識(shí)D.程序性知識(shí)【答案】：CD46.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類型:包括（）。A.家庭評(píng)價(jià)B.社會(huì)評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.集體評(píng)價(jià)【答案】：BCD47.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)B.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展C.不利于因材施教D.要求單一、缺乏彈性【答案】：ABCD48.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.重點(diǎn)難點(diǎn)B.培養(yǎng)方向C.規(guī)范和要求D.教學(xué)反思E.使用規(guī)格【答案】：BCE49.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.佛洛依德的人格發(fā)展理論B.埃里克森的人格發(fā)展理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.艾森克的人格特質(zhì)理論【答案】：ABC50.教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向B.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量C.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論D.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神E.提高教育決策水平、培育良好師資【答案】：ABCDE51.感覺(jué)適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的B.感受性發(fā)生了變化的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：BC52.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接影響的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性【答案】：ABD53.以下屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的是（）。A.炒股票B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.故意盡量延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，可以多獲取報(bào)酬D.生產(chǎn)盜版圖書(shū)【答案】：BCD54.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.辦事公道B.愛(ài)崗敬業(yè)C.奉獻(xiàn)社會(huì)D.服務(wù)群眾【答案】：ABCD55.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個(gè)方面。A.態(tài)度B.能力C.責(zé)任心D.知識(shí)【答案】：ABCD56.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.代理民事行為能力人B.無(wú)民事行為能力人C.限制民事行為能力人D.完全民事行為能力人【答案】：BCD57.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.專業(yè)技能素質(zhì)B.體能素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】：AC58.堅(jiān)持群眾路線，就要（）。A.深入調(diào)查研究B.問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民C.有尊重群眾的首創(chuàng)精神D.積極回應(yīng)人民群眾要求【答案】：ABC59.潛心教書(shū)育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅(jiān)持育人為本、B.遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，C.遵循教育規(guī)律，D.以身作則、為人師表【答案】：ABC60.競(jìng)爭(zhēng)必須（）。A.公正B.公告C.公開(kāi)D.公平【答案】：ACD61.道德的特征是（）。A.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性B.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性C.道德具有歷史繼承性和相通性D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容【答案】：ABCD62.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.自我意識(shí)B.匿名性C.群體規(guī)模D.責(zé)任分散【答案】：ABD63.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.責(zé)令停止招生