1、(多選)如圖所示,用兩根細(xì)線(xiàn)把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點(diǎn)O,并用第三根細(xì)線(xiàn)連接A、B兩小球,然后用某個(gè)力F作用在小球A上,使三根細(xì)線(xiàn)均處于拉直狀態(tài),且OB細(xì)線(xiàn)恰好沿豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則該力可能為圖中的(

)A.F1 B.F2

C.F3 D.F4受力分析2、如圖所示,一根原長(zhǎng)為10cm、勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧一端固定在傾角為30°的粗糙斜面底端,彈簧軸線(xiàn)與斜面平行,彈簧處于自然伸直狀態(tài),將重80N的物體A放在斜面上,放置物體A后,彈簧長(zhǎng)度縮短為8cm.現(xiàn)用一彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面向上拉物體,若物體與斜面間的最大靜摩擦力為25N,當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度仍為8cm時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不可能為(

)A.10N B.20N C.40N D.60N胡克定律、靜摩擦力3、物塊M在靜止的傳送帶上勻速下滑時(shí),傳送帶突然轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示,則傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)后(

)A.M將減速下滑B.M仍勻速下滑C.M受到的摩擦力變小D.M受到的摩擦力變大摩擦力4、長(zhǎng)直木板的上表面的一端放有一個(gè)木塊,如圖所示,木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng),另一端不動(dòng)(即木板與地面間的夾角α變大),則木塊受到的摩擦力f隨角度α變化的圖像符合實(shí)際的是圖中的(

)摩擦力用臨界法分析摩擦力突變問(wèn)題(1)題目中出現(xiàn)“最大”“最小”和“剛好”等關(guān)鍵詞時(shí)，一般隱藏著臨界問(wèn)題。有時(shí)，有些臨界問(wèn)題中并不含上述常見(jiàn)的“臨界術(shù)語(yǔ)”，但審題時(shí)發(fā)現(xiàn)某個(gè)物理量在變化過(guò)程中會(huì)發(fā)生突變，則該物理量突變時(shí)物體所處的狀態(tài)即為臨界狀態(tài)。(2)靜摩擦力是被動(dòng)力，其存在及大小、方向取決于物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，而且靜摩擦力存在最大值。存在靜摩擦力的連接系統(tǒng)，相對(duì)滑動(dòng)與相對(duì)靜止的臨界條件是靜摩擦力達(dá)到最大值。(3)研究傳送帶問(wèn)題時(shí)，物體和傳送帶的速度相等的時(shí)刻往往是摩擦力的大小、方向和運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的分界點(diǎn)。5、如圖所示，用輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)把兩個(gè)質(zhì)量未知的小球懸掛起來(lái)．今對(duì)小球a持續(xù)施加一個(gè)向左偏下30°的恒力，并對(duì)小球b持續(xù)施加一個(gè)向右偏上30°的同樣大小的恒力，最后達(dá)到平衡，表示平衡狀態(tài)的圖可能是(

)整體法和隔離體法6、（多選）如圖所示，物體A、B放在物體C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起勻速運(yùn)動(dòng)，各接觸面間的摩擦力的情況是()A．A對(duì)C有向左的摩擦力

B．C對(duì)B有向左的摩擦力C．物體C受到三個(gè)摩擦力的作用

D．物體C對(duì)地面有向左的摩擦力整體法和隔離體法當(dāng)涉及多個(gè)物體平衡問(wèn)題時(shí),利用整體法或隔離法,恰當(dāng)選取研究對(duì)象是解題的關(guān)鍵,應(yīng)用整體法和隔離法的三個(gè)原則:(1)一般先考慮整體法,再用隔離法,兩種方法交替使用,建立方程組求解。(2)求解系統(tǒng)外力時(shí),用整體法;求解系統(tǒng)內(nèi)力時(shí),用隔離法。(3)用隔離法時(shí),要先隔離受力較少的物體進(jìn)行分析。7．如圖所示，A是一質(zhì)量為M的盒子，B的質(zhì)量為，A、B用細(xì)繩相連，跨過(guò)光滑的定滑輪，A置于傾角θ＝30°的斜面上，B懸于斜面之外而處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)在向A中緩慢加入沙子，整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止，則在加入沙子的過(guò)程中（）A．繩子拉力逐