考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考2022年深圳市崛起實驗中學(xué)招聘高中各學(xué)科優(yōu)秀教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握B.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)C.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果D.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平【答案】：B2.（）是通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A.德育方法B.道德行為標(biāo)準(zhǔn)C.德育目標(biāo)D.德育內(nèi)容【答案】：C3.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.教師的道德教育水平B.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平C.學(xué)生已有品德的水平D.社會的整體道德水平【答案】：C4.“讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法（）。A.說服教育法B.品德評價法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：C5.學(xué)生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利是指學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.名譽權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.榮譽權(quán)【答案】：C6.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A.皮亞杰B.馬卡連柯C.麥克費爾D.科爾伯格【答案】：B7.某人一直很喜歡一項活動,這里主要體現(xiàn)的是態(tài)度的（）成分。A.認(rèn)知B.行為C.行為傾向D.情感【答案】：D8.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.虛假署名B.不良引注C.剽竊D.抄襲【答案】：C9.如果兒童處于2~7歲的年齡階段,那么它屬于皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中的（）。A.前運算階段B.具體運算階段C.形式運算階段D..感知運動階段【答案】：A10.為人格的發(fā)展提供現(xiàn)實性的是（）。A.成熟因素B.環(huán)境C.個人主觀因素D.遺傳因素【答案】：B11.說服教育是一門藝術(shù)，也是一個動態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個環(huán)節(jié)，不包括（）。A.確立說服的目標(biāo)B.把握說服的內(nèi)容C.評價說服結(jié)果D.分析說服的對象【答案】：B12.下列不屬于內(nèi)發(fā)論者的是（）。A.格塞爾B.孟子C.洛克D.弗洛伊德【答案】：C13.人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.品德B.性格C.氣質(zhì)D.能力【答案】：B14.領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知和（）教材。A.分析B.理解C.熟悉D.概括【答案】：B15.反映活動的外表特征和外部聯(lián)系的知識稱為（）。A.程序性知識B.陳述性知識C.理性知識D.感性知識【答案】：D16.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.非獨立的社會職業(yè)B.獨立的社會職業(yè)C.專門職業(yè)D.非專門職業(yè)【答案】：C17.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.個別差異性B.不平衡性C.互補性D.階段性【答案】：A18.下列關(guān)于家庭教育的說法中,錯誤的是（）。A.家庭教育中家長應(yīng)該理解和尊重孩子B.家庭教育與學(xué)校教育一樣,都具有濃厚的情感色彩C.家庭教育的內(nèi)容較之學(xué)校教育更生活化D.家庭教育的方法不是固定不變的【答案】：B19.小剛原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小剛這種行為消失了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生了（）的學(xué)習(xí)。A.動作技能B.智慧技能C.言語信息D.態(tài)度【答案】：D20.教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。A.小組教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.班級授課制D.個別教學(xué)【答案】：D21.教師的職業(yè)心理特征主要有（）。A.認(rèn)知、人格和行為B.認(rèn)知、氣質(zhì)和行為C.認(rèn)知、人格和道德品質(zhì)D.認(rèn)知、情緒和行為【答案】：A22.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)道德養(yǎng)成B.教師職業(yè)道德規(guī)范體系C.教師職業(yè)理想人格追求D.教師職業(yè)道德行為選擇【答案】：B23.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是（）。A.避免爭論B.學(xué)會批評C.主動交往D.建設(shè)性地處理分歧【答案】：D24.決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。A.科學(xué)技術(shù)B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.文化D.生產(chǎn)力【答案】：B25.當(dāng)客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）。A.知覺理解性B.知覺恒常性C.知覺選擇性D.知覺整體性【答案】：D26.關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。A.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重B.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛C.出于私情之愛D.師愛不具有育人的作用【答案】：A27.認(rèn)為智力的內(nèi)部構(gòu)成涉及元成分、操作成分和知識獲取成分的心理學(xué)家是（）。A.提出多元智力理論的加德納B.提出智力群因素論的瑟斯頓C.提出PASS模型的達(dá)斯D.提出三元智力理論的斯騰伯格【答案】：D28.課堂上有的學(xué)生會開小差，這屬于（）。A.注意的分配B.注意的不穩(wěn)定C.注意的分散D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】：C29.所謂的及時復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指（）。A.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)B.一周之后復(fù)習(xí)C.當(dāng)天復(fù)習(xí)D.在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)【答案】：A30.教育評價的主要功能是（）。A.導(dǎo)向功能B.鑒定功能C.診斷功能D.改進(jìn)功能【答案】：D31.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說B.認(rèn)知目的說C.認(rèn)知接受說D.認(rèn)知同化說【答案】：A32.學(xué)生問認(rèn)知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？（）A.輻合型與集中型B.判斷型與綜合型C.場獨立與場依存D.沉默型與沖動型【答案】：C33.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。A.韓非子B.孔子C.荀子D.孟子【答案】：D34.個體動作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細(xì)動作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（）。A.差異性B.連續(xù)性和階段性C.順序性和定向性D.不平衡性【答案】：C35.班集體生活和成員意愿的反映是（）。A.班級管理B.班風(fēng)C.班集秩序D.班集體輿論【答案】：D36.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.工作記憶B.長時記憶C.感覺記憶D.短時記憶【答案】：C37.微格教學(xué)有許多特點，但最重要的特點是（）。A.訓(xùn)練程序合理B.利于綜合創(chuàng)新C.訓(xùn)練單元小D.反饋及時準(zhǔn)確【答案】：C38.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.發(fā)展的關(guān)鍵期B.不平衡性C.方向性與不可逆性D.個體差異性【答案】：C39.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.觀察分析階段B.具體經(jīng)驗階段C.積極的驗證階段D.重新概括階段【答案】：A40.不屬于我國普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是（）。A.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能B.培養(yǎng)學(xué)生的社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)C.學(xué)生在課外獨立自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力提高D.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務(wù)。A.善待本職工作B.提高自身能力C.維護(hù)工作秩序D.遵守工作紀(jì)律【答案】：CD42.社會主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.家庭美德B.社會公德C.職業(yè)道德D.公民道德基本道德規(guī)范【答案】：ABCD43.文明禮貌是（）。A.企業(yè)形象的重要內(nèi)容B.人類社會進(jìn)步的產(chǎn)物C.從業(yè)人員的基本素質(zhì)D.企業(yè)創(chuàng)新的需要【答案】：ABC44.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.弘揚正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境B.加強協(xié)作，提高效率C.贏得群眾的信任和尊重D.樹立團(tuán)隊意識，增強內(nèi)聚力【答案】：AB45.我國的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.對本職業(yè)深厚的道德情感B.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)C.盡心盡力、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志D.對學(xué)生、社會高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心【答案】：ABCD46.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.情感因素B.激勵因素C.保健因素D.認(rèn)知因素【答案】：BC47.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“鞠躬盡瘁，死而后已”B.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”C.“戲比天大”D.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”【答案】：ABCD48.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學(xué)的說法錯誤的是（）。A.應(yīng)用倫理學(xué)從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的B.應(yīng)用倫理學(xué)不是一門單一獨立學(xué)科C.應(yīng)用倫理學(xué)是對規(guī)范倫理學(xué)的實踐D.應(yīng)用倫理學(xué)誕生于古希臘時期【答案】：ABC49.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立高效發(fā)展的理念B.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念C.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀D.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念【答案】：ABD50.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價值及其原則來做人做事B.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系C.公正往往是根據(jù)一定的價值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福D.兩者的語言習(xí)慣的用語也存在差別【答案】：ABCD51.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成B.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式C.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備D.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充【答案】：ABD52.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的利益觀B.自覺接受監(jiān)督的觀念C.樹立堅定的責(zé)任D.確立正確的世界觀【答案】：ABC53.下列學(xué)習(xí)差異中,會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)動機(jī)差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD54.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.精神質(zhì)B.神經(jīng)質(zhì)C.責(zé)任心D.開放性【答案】：BCD55.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是（）。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任B.每個從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)D.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性【答案】：AB56.個性心理特征包括（）。A.氣質(zhì)B.能力C.注意D.性格【答案】：ABD57.教師倫理學(xué)的使命包括（）。A.研究教育活動中的特殊道德關(guān)系B.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產(chǎn)和資源。C.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律D.研究教師道德意識現(xiàn)象【答案】：ABCD58.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好哪幾對關(guān)系（）。A.寓思想教育于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中B.寓思想教育于師生的交往中C.寓思想教育于教學(xué)反思中D.寓思想教育于傳授知識中【答案】：ABD59.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈線性關(guān)系B.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系D.通常學(xué)習(xí)動機(jī)處于中等水平時，學(xué)習(xí)效果最佳【答案】：BCD60.教師與家庭法律糾紛的特點有A.單一性B.復(fù)雜性C.客觀性D.艱巨性【答案】：BCD61.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.侵犯學(xué)生的休息權(quán)B.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神C.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定【答案】：AD62.教師與家長的合作存在哪