三年級上冊英語說課稿-Unit6Who’she第二課時湘少版（三起）一、教學內(nèi)容本節(jié)課是三年級上冊英語教材Unit6Who’she的第二課時，教材版本為湘少版（三起）。本節(jié)課教學內(nèi)容為學生掌握并使用以下單詞和短語：fly,bird,swim,fish,rabbit,run。二、教學目標知識目標：掌握并能夠正確使用單詞和短語fly,bird,swim,fish,rabbit,run。能力目標：能夠理解并簡單運用英語表達自己的思想和感受。情感目標：培養(yǎng)學生興趣，激勵學生熱愛英語學習。三、教學重點和難點教學重點：讓學生掌握并能夠正確使用所學的單詞和短語。教學難點：幫助學生理解并簡單運用英語表達自己的思想和感受。四、教學準備教師需要準備以下教學輔助工具：單詞卡片課件PPT五、教學步驟1.ClassOpeningGreeting（打招呼）:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Song（歌曲）:“Hello,HowAreYou?”（開場歌曲）2.Warm-upReview（復習）:ReviewUnit6Who’she第一課時所學的內(nèi)容，由學生來回答。寶寶動作（游戲）:讓學生們輪流做動作，如：張開手臂，抬起腳等，并教學生動詞單詞：run,fly,swim。3.PresentationPresentation（教學）:呈現(xiàn)詞匯卡片，并念出單詞和短語。學生跟讀。單詞填空（操練）：找出相應的單詞填空。例如，Aduckcan,adogcan.(swim,run)4.PracticePictureStory（聽說練習）:展示圖片，讓學生們想象并簡單描述出圖片中的內(nèi)容，教師讓學生幫助他/她來解釋圖片。例如，“Whatdoestherabbitdo?”(Itcanrun.)Game（游戲）:用一個框放住另一個框里的東西，然后讓學生描述里面的東西，并且使用所學單詞來辨別出框中物品。例如，“Thefishcanswiminthewater.”RolePlay（角色表演）:分組，一個人假裝成一只動物，其余人就要來猜是什么動物，然后老師從中選出最佳表演者。5.AssessmentQuiz（小測驗）:教師念出一個單詞，要求學生說明該單詞的意思?！癕agicBag”Game（游戲）:教師請學生從一個魔法袋里抽出一個物品，并且使用所學單詞來描述它。6.HomeworkTheteacherwillaskthestudentstodosomehomework:Homework（作業(yè)）:請學生在家中找到一些能夠飛的物品，如鳥、風箏、飛機等，并寫下它們的名稱。六、教學效果評估學生能夠聽懂并正確模仿單詞和短語。學生能夠表達自己的想法，并簡單地使用所學單詞和短語。學生們都能夠積極參與到教學活動中。七、課堂總結(jié)總結(jié)（總結(jié)）:總結(jié)課堂所學的內(nèi)容，并強調(diào)掌握這些單詞