高考作文開頭與結尾第一頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六一雙眼睛顧盼生輝，人就顯得精神俊秀，如果雙目無神，人自然就萎靡不振了，作文也是如此，所以有“題好一半文”之說。高考作文由于閱卷的時間有限，對于題目的要求就更高，靚麗奪目的標題既能為作者行文提供一個明確的中心點，又能扣住讀者心弦，起到眉目傳情的作用。如果我們能熟悉和掌握一定的擬題要求和方法，讓作文標題閃出第一道亮點，就等于給自己的作文上了一道“保險”。要點一

畫龍點睛——巧擬題第二頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六1．擬題原則(1)用語新奇，亮出文采，給人耳目一新之感。(2)著意鋪排，強化主旨，使文題生動、活潑、形象。(3)文題要有濃厚的文學色彩，能給人以廣闊的想象空間，營造出悠遠而抒情的意境，引人遐思。(4)要盡量擬出自己的個性特點，有個性的文題可以使人文思泉涌。第三頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六避免誤區(qū)1．表意不明如霧里看花。2．題目太大，不便駕馭。3．脫離話題，另起爐灶。4．俗不可耐，了無新意。5．千人一面，千篇一題。6．冗長繁雜，沒有個性，缺乏文采。第四頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六2．標題類型(1)話題型如以“生活”為話題，就直接套用話題為《關于生活》《幸福生活》；以“同桌”為話題，就擬題為《同桌的故事》《我的同桌》。這些題目一般不能體現考生的創(chuàng)造才能，只能說聊勝于無。(2)觀點型如以“位置”為話題，就擬題為《有為才有位》；以“合作”為話題，就擬題為《合作才能雙贏》等。直接表明作者的觀點態(tài)度、見解主張等，能夠起到提綱挈領的作用。第五頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六(3)文采型我們應該鼓勵學生在觀點型題目的基礎上，運用必要的修辭手段，如《乘著音樂的翅膀》《世界很小是個家》《成功之花只對挑戰(zhàn)者綻放》《路是月的痕》等，使題目真正做到不同凡響，一見難忘。3．擬題方法怎樣才能迅速擬出簡潔、醒目、新穎、有文采的標題呢？其實，只要我們留心一下眾多流光溢彩的考場佳作，就不難發(fā)現其中的奧秘。第六頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六(1)善補題，以小見大無論是新材料作文還是話題作文，都要求考生不脫離所給話題或材料命題，也就是對寫作范圍作了限制，所以標題必須切合材料或話題的內涵，不能偏離所給的材料或話題。因此，在擬題時要遵循“小角度、具體化、易表達”的原則。在操作上，就是在所給話題或材料后面加上適當的詞語進行增補，對寫作范圍加以限制，能使話題由大變小、由虛變實、由抽象變具體，這樣既能讓人一目了然，也是最簡潔方便的擬題方法。第七頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六如2013年全國新課標卷I以“經驗與勇氣”為材料作文。圍繞主題“勇氣”，考生擬題有《勇氣＝成功的墊腳石》《勇之魂》《拋卻顧慮，勇敢起航》。圍繞經驗，考生擬題為《廉藺嫌隙誰之過》《經驗與真理》《我是一只心無旁騖的貓》等。2013年浙江卷以“關于童心的三句話”為材料作文?？忌鷶M題有：《落在地上的太陽》《尋找丟失的童真》《城堡》。2013年全國大綱卷以“同學間的人際關系”為材料作文，考生擬題為：《心寬天自寬》《同窗相煎何太急》《把愛傳下去》等。從這些題目中，我們可以大致了解到考生對材料的審題立意方向和行文思路。第八頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六(2)妙修辭，匠心獨運這種方法，是指根據特定的語言環(huán)境、文體和內容，靈活巧妙地運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題，可以增強文題的美感，使題目生動、鮮明、美妙、貼切，使文章錦上添花。從2013年的高考滿分作文中，挑選了以下運用修辭的標題供大家參考：比喻：《斷線的風箏》《點燃童心之燈》擬人：《轉過身，擁抱錯誤》對比：《縮小自己，放大他人》《人類的幸福和自身的完美》《猛虎與薔薇》《做流星還是做樹根》《平凡與偉大》第九頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六(3)巧點化，妙趣橫生這種方法是指引用或化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、書名、影視名、廣告詞等作為文題。如《阿Q新傳》《不畏浮云遮望眼》《失落的祝英臺》《痛并快樂著》《一千零二夜》《賞你千遍總不厭》《借我一雙慧眼》。這種方法，可以使文章標題顯得新穎別致，妙趣橫生，產生獨特的魅力。2013年高考滿分作文中也有一些運用此法的標題值得大家參考借鑒：第十頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六《讓美麗獨自綻放》《沒有人是一座孤島》(江蘇卷)《猶有畫船聽雨眠》《濃妝淡抹總相宜》(四川卷)《任爾東西南北風》《上善若水》(湖北卷)《人非圣賢，孰能無過》(山東卷)《為有源頭活水來》(江西卷)《行而知之》(天津卷)第十一頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六(4)設懸念，矛盾生疑懸念就是疑團，文學上稱之為“賣關子”，其效果就是讓人虛驚一場，產生一種勾魂攝魄、欲罷不能的感染力，擬題時可以充分利用、挖掘生活語言，利用相似詞語的顛倒、諧音、形近等特點產生獨特的魅力，使標題靚麗起來。如《打假與假打》《秋天里的春天》《向錢看與向前看》《給心靈松綁》。問句入題常?？梢允盏狡渌涫诫y以達到的效果。如：“哥，是撿來的嗎？”(2003年全國卷)、“天堂里有電話嗎？”(2007年山東卷)等，讀者看到問句式標題，會不由自主地生發(fā)出探究問題答案的興趣，這無形之中激發(fā)了閱讀正文的興趣。第十二頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六這些文題一反常規(guī)，從反差上制造懸念，非常吸引人的眼球。此外，我們還可以運用求異思維，把一些公認的常理作反向思維，從而構成文題，往往能收到奇效。如《沒有異想，哪有天開？》《弄斧到班門》《前不見古人，后豈無來者》《有志者未必事竟成》《常在河邊走，也能不濕鞋》《三個臭皮匠怎敵一個諸葛亮》。第十三頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六其實，擬題的方法很多，我們還可以運用數學符號或者公式，如《杜拉拉≠環(huán)境決定論》《99＋1＝0》《八·十八·二十八》；可以用并列詞語或短語作標題，如《圖形？生活？思維？》《“諾諾”與“諤諤”》《昨天·今天·明天》等。不管采用哪種方法擬題，都應該做到文題精練、醒目、新奇、生動且在話題之中，還要與所寫文章的文體一致，不能單純?yōu)榱藬M題而擬題，不要一味標新立異，結果卻給自己出了難題?？傊?，“花香蝶自來”“明眸善睞第一撇”，作文要擬一個好題目。第十四頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六【例文1】天晴了，我們應該脫去蓑衣2012年甘肅高考優(yōu)秀作文白蛇，蛻衣，只為蛻變獲得重生，羽化而飛的瞬間書寫著一種美麗。雄鷹，搏擊長空，無所畏懼，懸崖邊上的奮力一躍，只為蛻去軟弱，成就翱翔天際的王者風采。天晴了，我們應該脫去蓑衣，享受明媚陽光，擁抱精彩人生。第十五頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六脫去蓑衣，只為精益求精。我國著名的國畫大師——吳冠中，這位外表瘦小的平凡老人，一幅畫能拍得天價，然而，他卻三次重畫，所有的人都對他的行為目瞪口呆，感到不可思議，只有他自己心中明了：這樣做，只為轉變畫風，放下束縛，取得更大的進步。適當的時機，脫去固有的枷鎖，才能登上更高的臺階。第十六頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六脫去蓑衣，只為成就人生的價值。她是家喻戶曉的體育明星——鄧亞萍，用兵乓球書寫傳奇的女子，可是，當她遠離這頂桂冠后卻依然可以成就另一個傳奇。憑借睿智與勤奮，放下架子，放下顧慮，從頭再來，一舉拿到博士學位，這，是她的另一傳奇。加拿大歷史上有一段傳奇。加拿大唯一連任兩屆的“蝴蝶總理”讓·克雷蒂安小時候患嚴重口吃，臉面畸形，但他毅然脫去自卑的蓑衣，憑借頑強的毅力不懈努力，最終成就了奇跡。第十七頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六脫去蓑衣，我們會變得更加偉大。當代著名作家史鐵生曾自嘲：“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作?！钡鼌s自身痛苦，放下多余的顧慮，筆耕不輟，最終蜚聲文壇，在繆斯女神的殿堂獲得一席之地。脫去蓑衣，我們就會創(chuàng)造人間奇跡。一個被禁錮在輪椅上的殘疾人竟可以在浩瀚的宇宙間自由馳騁，“霍金”這個名字，上帝幾乎將他遺棄，而他卻專心致志，潛心研究，提出偉大的黑洞學說，讓世界嘆服。他脫去上帝留給他的痛苦枷鎖，遨游于無限的宇宙空間，書寫人類的睿智和偉大。第十八頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，莊子脫去塵世的束縛，直沖云霄，成為曠世的偉大哲人；“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，李白擺脫世俗的枷鎖，徜徉于山水之間，成為偉大的詩人?？茖W界有一條著名的原則被稱做“奧卡姆剃刀”。很簡單的五個字，如無需要，勿添實體。正是憑借這五個字，孟德爾潛心研究發(fā)現了基因分離，達爾文發(fā)現了自然選擇理論。正是由于這個原則，人們用這把“剃刀”揭開了世界上眾多謎團，將人類從蒼莽帶向文明。第十九頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六面對眾多的顧慮，我們不妨用奧卡姆剃刀，剃去不必要的負擔，輕裝上陣，將多余的顧慮統(tǒng)統(tǒng)甩開，向成功的方向大步走去。天晴了，打開心靈的包裝，脫去身上的蓑衣，擁抱陽光，人生精彩無限。第二十頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六【點評】

“天晴了，我們應該脫去蓑衣”，這個標題富有文學色彩，蘊涵著作者的巧思妙喻。文章主體部分分別以“脫去蓑衣，只為精益求精”“脫去蓑衣，只為成就人生的價值”“脫去蓑衣，我們會變得更加偉大”“脫去蓑衣，我們就會創(chuàng)造人間奇跡”為分論點進行闡釋，層次清晰，很有說服力。乍看文章第一、二段寫白蛇“蛻變獲得重生，羽化而飛”，寫雄鷹“蛻去軟弱”，似乎是可以刪去的，可是卻不能刪去，因為這樣的開頭不但在“神”上與文章的主旨是融通的，而且更富有詩意，更能夠吸引讀者。第二十一頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六另外，排比段的運用，使文章思路清晰，章法嚴謹，富有邏輯力量和感染力，也是本文的一大亮點。所以這是一篇材料充實、意蘊豐富的考場佳作，作者讓古今中外的名人軼事奔赴腕底，盡情抒寫，強化主旨。我們有理由相信，“剃去不必要的負擔，輕裝上陣，將多余的顧慮統(tǒng)統(tǒng)甩開，向成功的方向大步走去”，不僅是科學研究的必由之路，也是做好一切事情的不二法門，包括寫好高考作文。第二十二頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣。有人說：“好的開頭等于成功的一半?！边@些都說明了開頭的重要。那么，什么樣的開頭是好的呢？文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞的標準只有一個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內容和中心服務，能否吸引讀者讀下去。要點二

雛鳳清韻——巧開篇第二十三頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六潯陽江邊的琵琶女，“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”，用的是“先聲奪人”之法，一開始就展示出自己的才華與個性，以至“主人忘歸客不發(fā)”。寫文章也應學習這種手法，精心刻畫好“鳳頭”，收到讓閱卷老師眼前一亮的效果。下面就常見又實用的開頭技法簡單談一談。第二十四頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六1．開門見山式寫作時，最忌開頭繞大圈子，標題不明不白，開頭離題萬里，不能開門見山，單刀直入，切中材料，引出觀點或中心。這樣給閱卷者一種云霧繚繞的感覺。所以說直截了當的標題和開頭，直接進入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領，掌握內容，深刻了解主題。進而抓住讀者心理，為考場作文得高分奠定了基礎。第二十五頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六示例：細節(jié)決定成敗每個人，做每件事，都不可避免地要面對一個細節(jié)的問題，細節(jié)處理得好，往往可能事半功倍；反之，不但事情難圓滿，而且還可能前功盡棄，甚至后果很嚴重。(2012大綱全國卷)擬題和文章的開頭開門見山，直奔主題，給閱卷者一目了然的感覺。題目就是文章的中心論點，開頭進而對論點分正反兩個方面來進行闡釋，文脈相承，簡潔有力，迎合了高考閱卷者的心理，也為下文的寫作做好了鋪墊。第二十六頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六2．寫景烘托式畫家畫月，如果孤零零地畫出個月亮，就會顯得格外單調，甚至會神采匱乏。如果在月亮周圍勾上幾縷云彩，以云托月，情況就會大不一樣，那個月亮就會格外有神，這種技法，就是“烘托”。作文也需要這種技法。對寫人敘事類作文而言，好的環(huán)境描寫或情景渲染不僅能強化某種氛圍，增強文字的感情色彩，而且使文章行文富有曲折之美，有利于對人物的摹刻、對主旨的凸顯。第二十七頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六示例：小鎮(zhèn)是個古鎮(zhèn)，青磚灰瓦，淙淙流水，靜謐安恬得如一只溫順的貓，瞇著眼走在吳儂軟語的咿咿呀呀里。箍桶老人將他的鋪子遷得更遠了。鎮(zhèn)上的人忍不住紛紛詢問，老人只一擺手：“我只想找個更適合做箍桶的地兒罷了?！薄秾ふ疫m宜的環(huán)境》，2013年江蘇考生上面的開頭運用了寫景烘托式技巧。這個開頭交代了故事發(fā)生的地點——一個古老的江南小鎮(zhèn)；故事中的人物——箍桶老人。這個優(yōu)美的小鎮(zhèn)與箍桶老人未受世俗污染的心靈相得益彰。第二十八頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六3．類比起興式先以細節(jié)化的語言描寫其他事物或景象，意在引出所要描述的對象、所要表達的情意或所要闡述的話題，這也就是中國古代詩歌中的傳統(tǒng)手法——興，即“先言他物以引起所詠之詞”，如果他物與所詠之物之間具有類比或比喻關系，這又是一種“比”的手法?！蛾P雎》一詩，由水邊沙洲上雎鳩鳥的“關關”叫聲，引發(fā)出“窈窕淑女，君子好逑”的情意；“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東”，比興色彩更為突出。這樣的開篇往往由遠而近，娓娓道來，令人感到親切和舒暢。第二十九頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六示例：①水滴雖小，卻可以組成大海；沙礫雖小，卻可以組成宇宙；綠葉雖小，卻可以組成森林……不管你是什么，上天創(chuàng)造了你，總有你的用處，不成“方”，還可以成“圓”，正如古詩所云：“方圓雖異器，功用信俱呈。”《做好你自己》，2013年湖北考生第三十頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六這個開頭即運用了類比起興式技巧。文章先對“水滴”“沙礫”“綠葉”形小而用大的現象展開議論，指出了它們存在的意義。然后，筆鋒一轉，轉到了“人”，指出“人”都有自己存在的價值，每一個人都應該為自己的存在而自豪，應該肯定自己生的意義。②古人喜歡把大智慧融進瑣碎生活里。小小一枚銅錢，外圓內方，剛柔并濟，說盡人生哲理。為人處世，應當有方的棱角，也該有圓的柔和。這樣才能盡展才華，書寫精彩人生?！斗綀A之間寫人生》，2013年湖北考生第三十一頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六4．佳句點染式名家名言、詩詞佳句往往具有很強的哲理性和啟示性。作文中選擇與主題有密切關系的佳句作為“切入點”，可賦予文字以審美意蘊，或營造一種哲理氛圍，耐人尋味。第三十二頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六示例：俗話說：“上善若水?！彼鞘篱g最善之物，成得方，就得圓，載得萬噸巨輪，也能浮起一葉扁舟，能哺育價值千金的珍珠，也能出產卑微的魚蝦，能成冰之堅，也能成氣之輕……對于即將步入社會大熔爐的我們，不妨讓我們“水”一點，像水一樣隨方就圓，不僅在繁雜的社會中創(chuàng)造輝煌，更可保持一身清白。《請讓自己“水”一點》，2013年湖北考生第三十三頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六選文首先引用了一句經典名言，接著對這句名言進行了闡釋，然后分析了水的巨大作用，及水的性格特征，進而提出了文章的中心論點“對于即將步入社會大熔爐的我們，不妨讓我們‘水’一點，像水一樣隨方就圓，不僅在繁雜的社會中創(chuàng)造輝煌，更可保持一身清白”，為下文的精彩議論指明了方向。第三十四頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六5．設置題記式題記，寫在正文前的文字。題記的語言可以是自己的，也可以是引用的格言警句、詩詞名句，還可以借助比喻起興。題記可以用來點明主旨，讓讀者對文章有明確的把握。對于比較含蓄的文章，尤其需要這種點題方式，它能夠讓閱卷老師對文章有一個準確的判斷。題記可以用來渲染情景，烘托氣氛。作為正文前的一段文字，題記要求簡短、精致，或重于語言展示，或重于思想呈現，但無論哪一類，都必須指向文章的內容和主旨。概言之，就是短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理。第三十五頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六示例：①我不完美，但獨此一款；我不是全才，但學有所長。——題記《各適其才》，2013年湖北考生這個題記直接點明了每個人都是一個獨特的存在，有著自己擅長的一面。這與文章的題目“各適其才”暗自吻合，是主體部分論述的有機鋪墊。第三十六頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六②無論你用何種器皿來承載，也遮不住善意的光彩?！}記《善意不分方圓》，2013年湖北考生③時間是一條河，不要坐在它的岸邊，看它流逝?！}記《流逝的童年》，2013浙江考生第三十七頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六6．懸念設問式評論家王笠耘說：“懸念是引人入勝的磁石，是進入故事的跳板。懸念主要來自懸而未決的矛盾沖突，而故事恰好就是這些矛盾沖突的軌跡。挑起懸念，也就進入了形形色色的矛盾沖突，自然而然地進入故事。”這種開頭往往可以使文章在思想性和深刻性上占得先機?？梢哉f，一個高質量的懸念或直擊話題內核的疑問不僅可以顯示你的睿智，還可以激活閱卷者的思維，激發(fā)閱讀欲望，引人深思。古典詩歌中常有例子，如崔顥的《長干曲》：“君家何處??？妾住在橫塘。停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)?！痹娋湟婚_始就讓女主角出口問人，使讀者聞其聲如見其人。第三十八頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六作文中，預設一反常性的情景，呈現事情的高潮或結局點，或者設置一個看似矛盾的語境，或者以疑問方式切入，都能引起讀者的急切期待，吸引讀者去尋找謎底。如同在相聲表演時，經過再三鋪墊、襯托，對人或事加以渲染或制造氣氛，然后將包袱抖開以產生笑料。第三十九頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六示例：人生的容器多種多樣，可以是直來直去的矩體，可以是大腹便便的球狀，可以是美麗曲折的多面體。是人生的容器來選擇你還是你來決定你人生的容器呢？《人生的容器》，2013湖北考生文章以設問的方式開篇，提出了問題：“是人生的容器來選擇你還是你來決定你人生的容器呢？”這個問題與材料緊密吻合，可以說是直接切中要害。第四十頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六7．對比入題式在文章的開頭，呈現出兩種相反的觀點、做法、情景、情緒，這樣能給讀者以強烈的視覺沖擊，引起讀者的注意，激發(fā)讀者的思考，調動讀者的情感。示例：①面對半杯水，悲觀者抱怨只有半杯，樂觀者慶幸還有半杯。相同的半杯水，迥然不同的是心態(tài)。人生就是這樣，是怨天尤人，抱怨“為什么會這樣”；還是暢想未來，思考“為什么不能這樣”，明智的你一定能做出正確的選擇。《正確的選擇》，2013年安徽考生第四十一頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六這個開頭，將悲觀者與樂觀者面對同一問題的不同態(tài)度進行了對比。在此基礎上，分析應該持有怎樣的人生態(tài)度。開頭直奔中心論點而去，入題迅捷。②社會總是會慷慨地給予孩童一份特別的關愛，這關愛中又無疑雜著些許歆羨：看那些孩子，比起翁嫗，甚至比起我們，他們有明亮的眼，有光潔的皮膚，更有純粹的心靈。單純、柔軟、好奇并敬畏著世界，赤子之心即是如此，其珍貴亦在此。《愿赤心長留》，2013年浙江考生第四十二頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六8．敘事感懷式從自己感悟較深的某件事寫起，在記敘或描寫中引出話題。所寫事件并不一定是文章寫作的中心，只需在行文上起到引子或鋪墊的作用。這便是敘事感懷法。這樣的開頭有一種真實感，也便于抒情或議論。敘事感懷法在古代詩歌創(chuàng)作中尤其明顯，譬如孟浩然的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！痹诂F代作品中更是如此，如日本作家川端康成的《花未眠》，可以說是敘事感懷法的典范。作者從登山意外“發(fā)現海棠花未眠”這一生活現象和感受寫起，進而以此為聯想的起點貫通全文。第四十三頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六需要提醒的是，此處的敘事包括寓言、傳說、人物逸事、現實事件等，它們大多因過程生動而極具可讀性，易喚起讀者的類比聯想，使文章的內容更集中鮮明。示例：鮮牛奶的方盒子，是為了節(jié)約貨架空間而獲得最大經濟效益；礦泉水的圓瓶子，讓人手握著圓潤而舒適。方與圓，不是對立的，它們兩相結合，甚而融為一體，彰顯的不僅是器物的妙用，更是人生的智慧。《似水人生》，2013年湖北考生第四十四頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六此文開頭先簡要介紹了鮮牛奶盒為何是方形、礦泉水的瓶子為什么是圓形。然后在此基礎上，生發(fā)議論，指出人生應該將方與圓有機融合，這樣的人生才是有智慧的人生，巧妙地過渡到了下文對人生智慧的探尋上來。這種開頭由人們熟悉的器物入手，親切自然，有效縮短了文章與讀者的心理距離。第四十五頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六9．排比入題式排比，能增加文章氣勢，讀起來朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。示例：當暮靄沉沉之時，我們被勸說要相信楚天遼闊；當草長鶯飛之時，我們被勸說要防備前方蜀道之難；當我們成長到每一個階段時，我們都被提醒著完成不合時宜的任務。于是，童真就如那風鈴，漸行漸遠，消逝不見?！哆z失的童真》，2013年浙江考生第四十六頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六排比式開頭，是一種比較常見的開頭方式。此種開頭，有氣勢，語言顯得有文采。但運用此種方法的時候，需要注意，排比式句子必須與文章題旨緊密結合，不能為排比而排比，而使文章空洞。此文開頭使用一組排比，顯得氣勢不凡。第四十七頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六【例文2】憂與愛江蘇考生生命的蛛網，由擔憂與愛這兩種緊密纏繞的絲線織成。它將時光的流沙漏去，卻不曾沾染上一絲灰塵。五歲時天好藍，云好白，你嘴里含著棉花糖，與爸爸媽媽在草地上奔跑。手中的細線牽制著另一頭高高飛翔的風箏，風兒擦著耳朵而過，伴隨著的還有爸爸媽媽的“哈哈，慢點兒，腳下……”的關切聲。第四十八頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六八歲時過馬路時，你悄悄松開了小時候一直渴望的媽媽的溫柔的大手，不高興地撅著小嘴。“哎呀，過馬路怎么還牽著我的手，我又不是小孩子了?！薄皨?，你怎么還叫我的乳名啊，同學都在呢，丟死人了……”第四十九頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六十三歲時漆黑的夜空，泛白的燈光下，書桌旁，你埋頭于一道很難攻克的習題，一只手抓撓著頭發(fā)，一只手握著筆在草稿紙上涂、畫。心里像那看不懂的函數一樣，煩、亂。這時，母親輕輕地推開了身后的門，“吱呀”一聲，聲音雖小，卻也讓你更煩。你怒氣沖沖地回頭，吼道：“你煩不煩，看不見我在寫作業(yè)么？！”看到母親手中冒著熱氣的牛奶，“我不喝！你拿走！真煩！”母親無視你的怒吼，將那杯牛奶放在你書桌上，又安靜地退出?！爸ㄑ健币宦暋谖迨摚舶耸唔?，編輯于2023年，星期六十八歲時“媽，我緊張?！蹦憔o鎖著眉頭?！坝惺裁春镁o張的，沒出息。像平時一樣，放松。你就是考了專科也一定不讓你復讀！”媽媽將一塊巧克力放進你的書包，輕快地說?！白孕乓恍?，我在家中備好你愛吃的橙子！”三十歲時“你瞧你那樣，還像個三十歲的大男人么？怎么，這么點小挫折你就受不了了？不就是被炒了，咋了，再找個工作不就完事了？！你瞧瞧你那樣兒……”父親坐在對面的沙發(fā)，吐著煙圈，為你干著急。這算什么呢？第五十一頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六四十五歲時“媽，我在這邊兒好著呢，嗯，不用擔心。哦，對了，上次給您帶去的水果啊，你和爸要想著吃。還有那盒西洋人參，不要舍不得吃，反正是花了錢的東西，不能退。對，不能退，擱的時間長了會壞的……”電話這頭你焦慮地叮嚀，電話那頭母親安靜地聽著。第五十二頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六五十五歲時丁零零……“哎呀，媽，不是讓你不要忙著接電話嘛，你和爸都這把年紀了，要是摔著了可不是鬧著玩兒的。我下次撥兩遍，第一遍您慢慢走，第二遍您再接。還有，讓我爸不要忘記下星期的高血糖的復查；那藥要按時吃，不要心疼錢，您身體不好，兒子我心疼吶！”愛就像一件破大衣，擔憂就是大衣上的補丁。雖然它樣式舊了，也褪了色，但它卻越穿越舒適，越穿越暖和。第五十三頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六【點評】

這篇作文獲得了江蘇省高考作文閱卷老師的一致好評。文章以比喻句起筆，總領全篇。文章主體部分，描寫了人生中不同階段的7個典型場景，以蒙太奇式手法結構全文，寫出了兩代人之間的“憂與愛”，父母對子女的憂與愛，子女對父母的憂與愛，舐犢之情、反哺之心，感人肺腑，溫暖你我。第五十四頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六高考作文閱卷如同公交車上看行人一樣，如果文章的結尾能有人群中一位漂亮女孩的“回眸一笑”“曲終當雅”的藝術境界，留給閱卷老師的感受就如同嚼橄欖一樣，余香滿口。成功的結尾，首先必須要做到的是自然、干凈，停止時戛然而止，絕不要畫蛇添足或節(jié)外生枝。需要提醒的是能使讀者更深入、更透徹地理解文章內容，進一步領會文章的中心思想，能喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力的結尾才是精彩的結尾。我們一般不提倡篇末點題、呼告激勵這種簡單的結尾方法，我們需要一些具有特色的文章結尾方法。要點三

余音繞梁——巧收尾

第五十五頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六1．抒情點染一些寫文章的高手經常用總結性的話語抒發(fā)作者的情懷，表明作者的態(tài)度和感受，提出希望與號召，使讀者受到理性的熏陶、情緒的感染。這種方法的特點是在文章結尾時不明確地點出主旨之所在，而是運用含蓄而又內涵深厚的語言，讓讀者浮想聯翩，從中揣摩思索其內涵，而受到啟迪，故有余味悠長之感。此外，反問也能引起讀者思考，含義雋永。第五十六頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六示例：“人人盡說江南好，游人只合江南老。”如水一般溫潤的江南，本身就蘊藉了一種天然的平衡，江南好，江南好??！有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，有“千里鶯鳴綠映紅，水村山郭酒旗風”，煙雨天氣，乘一古木船，執(zhí)一墨散紙扇，融身江南的平衡。將江南的山、水移將心上。在如水漏的生活中留有江南的平衡，過一種“畫船聽雨眠”的平衡生活?！丢q有畫船聽雨眠》，2013年四川考生用意境優(yōu)美的句子結尾，境界突出，抒情中兼有理性，新穎別致，直入心肺，心醉如麻。第五十七頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六2．卒章顯志所謂“志”乃“旨”也，卒章顯志是指經過層層論證，最后水到渠成，得出中心論點或結論的結尾方法。示例：恰如居里夫人所說的：“我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”生活在這個鋼筋水泥筑成的年代，我們也依舊能尋得自我的價值，同時也能在心靈清凈中聞宮商角徵羽，行仁義禮智信，我無法趕上李白的春夜桃李夜宴，也不想到未來的土星上居住，我需要的是好好愛護腳下的土地，欣賞此岸的風景，然后讓心靈擷取古今有益的思想，細描未來的美妙，且歌且行，足矣！《生于此岸，心無岸》，廣東考生第五十八頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六3．疑問收尾一篇文章的結尾，作者有意識地運用設問或反問手法，提出問題，引人思考。這種寫法就是疑問收尾法。運用此法收尾，可以使讀者更加深入地領會作者的寫作目的、文章的思想意義，從而更加鮮明有力地突出文章的主題。第五十九頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六示例：匆匆流逝，讓人不得不感嘆，時間的力量太龐大，改變著事物，改變著人。斑駁的流年，隨著落花，只留下一縷芬芳，瞬間，煙消云散。大文豪蕭伯納曾有“為什么會這樣”的感慨，而我，重回故地，卻不見故人，此刻心情誰人知？落花，流水，又是誰給予經年呢？《落花，流水，經年》，2013年安徽考生第六十頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六4．首尾照應一是呼應標題。文章標題往往與話題、主題有直接的聯系，照應標題不但顯得首尾圓合，而且能顯示考生的話題意識，強化文章主題。二是呼應開頭。呼應開頭顯得文章結構完整，關合嚴密，寫得好，可給讀者留下整體性的美感。示例：開頭：當蕭伯納作家發(fā)出“為什么會這樣”的呼喊時，我捫心自問，隨著時間的推移，我收獲了什么？喜歡無怨無悔，笑對自己走過的每一段路；為了理想，我無怨無悔地走過了高三。第六十一頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六結尾：我站在高三即將畢業(yè)的時間點，選擇了永不后悔地付出。我不后悔，因為后悔只會讓自己在痛苦中永遠的沉淪。我用筆寫下高三無悔，我的高三無悔，我們的高三無悔！相信我們，一定能創(chuàng)造出絢爛多彩的人生?！稛o悔的高三》，2013年安徽考生第六十二頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六5．借刀殺青文章結尾借助古今中外名人名言或詩詞歌賦等，以增強文章的說服力、表現力。這就是借刀殺青法。運用此法，文章的主旨常常在不知不覺中顯現出來，形象而巧妙。所引內容都是作者在看到眼前事物后所產生的聯想，或為文章點明題旨，或聯系實際，深化主題。第六十三頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六示例：①賈平凹說：“人的一生，苦也罷，樂也罷，得也罷，失也罷，重要的是心間的一泓清泉里不能沒有明月?！遍L袖揮過之處，一切金錢名利統(tǒng)統(tǒng)拋之身后，只余一身清正，縈繞千古，而心中那輪明月將照亮前行的道路，帶領我們達到生活最原始最自然的狀態(tài)——平衡?！段鹜髟滦摹?，2013年四川考生第六十四頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六②英國作家戈爾丁說：“世界正在失去偉大的孩提王國，一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。”的確，失去童真的孩子必定是無法帶領人類走向光明的，世界這艘巨輪失去了童真也將駛向深淵……還孩子們一片藍天，讓他們在陽光下自由飛翔吧！《孩子·世界·童真》，2013年浙江考生第六十五頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六6．啟迪警示俗話說：“編筐編簍，重在收口；描龍畫鳳，難在點睛?！睂懳恼乱彩侨绱?。示例：①生命，是軟弱中的堅強，平凡中的偉大。生命，不只是盛開的花，還是泥土里扭曲變形的根。生命，就是用不屈的頑強把似是而非做到成功?！渡钠孥E》第六十六頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六②別讓赤子之心過快地衰竭，別讓孩子的目光變得復雜，別讓孩子的心靈遭受折磨。讓孩子走慢一點，再走慢一點?？匆豢唇诌叺男械罉?，讓點點光斑灑在臉龐上，聽一聽樹林深處鳥兒的低語，讓飛蟲在肩上多停留那么一會兒。孩子的成長，最珍貴的往往不是那燙金的獎狀，卻常常是最易忽視的一些關懷與愛。輕輕地拉著孩子的手，讓手心的溫暖來守一顆赤子之心！《守一顆赤子之心》，2013年浙江考生這些結尾，意境高遠，飽含哲理，反映了作者對生命的頓悟，讓我們看到了生命的真諦，獲得精神的鼓舞。第六十七頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六【例文3】留住心中一方凈土浙江考生一棵樹，從發(fā)芽、成長到開花結果，日夜更替、四季輪回方可結出豐碩果實。而花期對它而言是十分重要的，如若花期短暫，匆匆一現便凋零結果，那么必將吸收不到充分的陽光和雨露，那么結出的果實很可能小而酸澀。心靈就是一棵會開花的樹，在身體的凈土中成長、開花、結果。童年便是花期這樣最美好的時刻，若是過早凋零，不免令人嘆息。第六十八頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六我也曾有“少年不識愁滋味，愛上層樓……卻道天涼好個秋”的時候。那時的我不經世事，初讀幾本名家散文，便以為自己已有作家們的胸襟與情懷，躍躍欲試地去寫詩寫散文，批判這世態(tài)炎涼、人情冷暖。每每母親看完便笑道：“你明明只有孩子的思維與視角，為何要仿照大人的口氣與情懷寫這些與年齡不符的東西？”我當時不以為然，甚至暗自為自己的成熟而高興。看到與我同齡的孩子們還在看童話書，我竟自以為是地油然而生一種優(yōu)越感?，F如今回想起當時的自己竟覺可笑與可悲。過早的“成熟”并沒有為我營造一條高的起跑線，我更沒有因此真正獲得與作家一般犀利、洞察人心的眼光，反而失去了許多童年時該有的天真與爛漫。第六十九頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六這教我明白童真多么美好而易逝，就如同一棵樹的花期，最美的時刻不過此時，卻往往因為人貪婪地想要匆匆結果而過早凋零。留住心中一方凈土，一方童真的凈土，讓童真悄悄開花，慢慢凋零。畫家魯本斯作畫幾十年，傾盡一生地追求，他畫的人物栩栩如生，皆是其銳眼和妙筆的產物。那皮膚如凝脂，吹彈可破；那骨骼硬朗，孔武有力。揮筆間便是靈動與美感，將人體之美揮灑得淋漓盡致。而他卻謙虛地說：“我只是用一個初生嬰兒的眼光看待一切事物罷了?！边@看似謙虛的話語，實則蘊含了人類所無法企及的巨大力量?！俺跎鷭雰旱难酃狻笔撬麕资陙順O其敏銳的洞察力的依托。第七十頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六孩提的童真眼光中，世界是美好的、沒有復雜與鉤心斗角的。正是因為他擁有孩提的童真的眼光，才可看穿人心靈的本質，通過肉體與神態(tài)表達吧。其實，所有的藝術家都應有一雙孩童的眼睛。只有這雙眼睛，才能穿透污泥，帶我們去極樂世界——孩提王國。讓我們留住心中的一方凈土，一方童真的凈土，讓心靈的樹開出最美的花，讓童真久一點，再久一點……第七十一頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六【點評】

這是2013年浙江卷一篇高考優(yōu)秀作文。文章的結尾尤為值得稱贊。文章一直都在論證“留住心中一方凈土”，文章的結尾直接發(fā)出號召“讓我們留住心中的一方凈土”結尾，收束自然卻有點戛然而止的味道，讓閱卷老師有一種水到渠成，邏輯嚴密之感的同時，又有一種回歸題旨的感覺。然后用比喻的方式再次延伸觀點，照應材料中關于童心的三句話，揭示和深化了文章的中心，讓文章韻味十足，又余音裊裊。第七十二頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六閱讀下面的文字，根據要求作文?！暗皖^”，是一個很小的動作，卻耐人尋味。生活中，“低頭”的時候很多，“低頭”的原因也很多。人們對“低頭”的看法有褒有貶，也不盡相同。請聯系現實生活，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。第七十三頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六【考場三類文】男兒的頭顱①“流血的傷口不流淚，舉旗的桿子不下跪，攥緊的拳頭不松手，過河的卒子不后退?！雹凇短教靽愤@部電視劇是一部經典之作。伴隨著這四句鏗鏘有力的歌詞，天朝兒女的錚錚鐵骨和剛毅形象如鉆石般牢牢嵌入了我們的腦海。于是乎，不少人口中吶喊著“永不低頭”，在日常生活中上演著一幕幕自以為“有骨氣”的鬧?。憾纷臁⒓m紛……當事人都認為自己的“死不認輸”是“有骨氣”。但他們哪里知道，自己早已曲解了骨氣的真正含義。第七十四頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六③何為骨氣？有人答曰：不低頭，即為骨氣。那么關公在曹孟德麾下沖鋒陷陣的日子，應算得上“最沒有骨氣”。但歷史上卻把這段歷史傳為佳話，萬世流芳，何也？關公有真骨氣也。④他懂得暫時低下高昂的頭，保存完全之軀等待義兄劉備的消息；他深知自己的性命不但屬于自己，同時也牽連著兩位皇嫂未卜的命運；他早已在心底下定決心，忍辱而降，一旦有義兄的消息，他會毅然同曹操決裂。此乃真英雄也。第七十五頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六⑤于是我們看到關羽在曹操面前低頭了，在那低下的雙眼之中，在那入鬢的雙眉之下，似乎藏著兩顆晶瑩的英雄淚。蕩氣回腸的故事豈會單單發(fā)生在兵荒馬亂、荒煙蔓草的年頭；在水波不興的和平景象下，往往隱藏著鉤心斗角和權力紛爭。黨羽的爭權奪勢，朝政的動蕩起伏，自身的尚未成熟……在這樣的局勢面前，年幼的康熙低頭了。第七十六頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六⑥這一低頭，讓年幼的康熙有機會讓自己飛速地成熟；這一低頭，讓年幼的康熙有機會策劃平定三藩、鏟除鰲拜的宏偉藍圖；這一低頭，讓年幼的康熙迅速成長，一個站在風口浪尖緊握日月旋轉的帝王?？滴醮藭r不再低頭了，他以迅雷不及掩耳之勢，讓三藩和鰲拜叛亂的火種霎時間在罡風中熄滅。⑦“大男人不好做，再辛苦也不說，躺下自己把憂傷撫摸?！边@是《康熙王朝》的歌詞，卻也道出了一個樸素的真理：要一個男兒低頭，何其不易呵。第七十七頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六⑧男兒膝下有黃金，男兒的脊梁也承擔著高貴的尊嚴，男兒之頭豈可輕易低下。無怪乎韓信甘受胯下之辱會讓人百思不得其解，無怪乎宋江的俯首稱臣會讓許多人嗤之以鼻深感不齒。然而，低頭不全代表認輸，低頭不全代表放棄。它是在理性思考下做出的勇敢選擇，是在人生大義面前的舉重若輕。⑨敢于低頭的男兒是值得欽佩的。我們也相信，當低頭的男兒重又抬頭的時候，會有更加精彩的故事上演。⑩人活一口氣，難得拼一拼。讓我們在低頭之時蓄積能量，等待著向成功的又一次沖擊。

第七十八頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六【文章點評及修改建議】

1.原文標題雖然形象，但修改后的標題直接點出話題，更為鮮明。2．原文開頭兩段引用電視連續(xù)劇《太平天國》的歌詞并進行評價和聯系現實，入題太慢，修改后的文章將結尾處的材料提到前面來，簡潔有力。從反面談男兒的不跪，為后文的轉折寫男人的低頭作鋪墊。3．原文第③段用“何為骨氣？”設問，并沒亮出觀點。升格文用“然而”一詞過渡自然，馬上就轉換到自己的觀點上。第七十九頁，共八十七頁，編輯于2023年，星期六4．原文第③段“但歷史上卻把這段歷史傳為佳話