牛津譯林版英語四年級(jí)下冊(cè)《UnitOurschoolsubjects》第一單元教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)會(huì)讀并正確發(fā)音有關(guān)學(xué)校的日常用語；能聽懂有關(guān)學(xué)校日常活動(dòng)和課程的簡短對(duì)話；能根據(jù)所學(xué)知識(shí)描述自己的學(xué)校生活。二、教學(xué)內(nèi)容單詞：subject、math、science、PE、music、art、Chinese、English；日常用語：What’syourfavouritesubject?Myfavouritesubjectis…；學(xué)校的日常活動(dòng)和課程的簡短對(duì)話。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確發(fā)音單詞及日常用語，學(xué)會(huì)描述自己的學(xué)校生活；難點(diǎn)：掌握所學(xué)英語單詞及其在實(shí)際場景中的運(yùn)用。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件；課堂道具：學(xué)校場景圖片、單詞卡片、日常用語卡片。五、教學(xué)步驟1.引言引導(dǎo)學(xué)生回顧并復(fù)習(xí)課上所學(xué)，在復(fù)習(xí)過程中增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的了解。2.學(xué)習(xí)新單詞展示學(xué)校場景圖片，向?qū)W生介紹學(xué)校的不同科目：math、science、PE、music、art、Chinese和English。帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)新詞匯，并跟讀正確的發(fā)音。帶領(lǐng)學(xué)生使用單詞進(jìn)行口語練習(xí)。3.學(xué)習(xí)日常用語展示日常用語卡片，向?qū)W生介紹日常用語并且進(jìn)行示范。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，模擬實(shí)際場景，讓學(xué)生在對(duì)話中掌握所學(xué)內(nèi)容。4.聽力訓(xùn)練展示學(xué)校場景圖片，向?qū)W生介紹不同的日常活動(dòng)和課程。帶領(lǐng)學(xué)生聽一些簡短對(duì)話，鼓勵(lì)他們?cè)趯?duì)話中嘗試去理解所學(xué)內(nèi)容。5.自我總結(jié)要求學(xué)生提供總結(jié)所學(xué)內(nèi)容；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并且將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際場景中。六、課后作業(yè)將所學(xué)單詞和日常用語進(jìn)行整理，并且進(jìn)行復(fù)習(xí)；向家人朋友介紹自己的學(xué)校生活，并且使用所學(xué)內(nèi)容描述。七、教學(xué)評(píng)估教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語考察，評(píng)估他們是否掌握所學(xué)內(nèi)容；教師對(duì)學(xué)生隨堂作業(yè)進(jìn)行檢查；發(fā)放實(shí)踐任務(wù)，根據(jù)學(xué)生的完成情況來評(píng)估他們的學(xué)習(xí)成果。八、課程延伸組織學(xué)生進(jìn)行英語角活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行相互交流，并且使用所學(xué)單詞和日常用語描述不同生活場景。組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)貙W(xué)校、圖書館等相關(guān)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生能夠真實(shí)地感受到所學(xué)內(nèi)容在實(shí)際生活中的意義和重要性