浙教版一年級語文下冊《勇敢的孩子》教案_第1頁
浙教版一年級語文下冊《勇敢的孩子》教案_第2頁
浙教版一年級語文下冊《勇敢的孩子》教案_第3頁
浙教版一年級語文下冊《勇敢的孩子》教案_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

浙教版一年級語文下冊《勇敢的孩子》教案一、教學目標知識目標1.1能通過對《勇敢的孩子》的閱讀，了解孩子在困境中勇敢應對的故事。1.2能了解、運用基本的閱讀策略，包括預測、猜測、確認，理解閱讀文本的意義。1.3能了解并復述故事情節(jié)及故事中的人物形象。能力目標2.1能在故事中尋找相關(guān)信息，理解故事的情節(jié)。2.2能應用所學閱讀策略，準確理解故事中的意義并用簡單語言表述。2.3能以讀后感的形式表達自己的想法和感受。情感目標3.1通過了解孩子在困境中勇敢應對的故事，培養(yǎng)學生的勇氣和毅力。3.2通過故事中人物形象的描寫，引導學生自覺遵守基本的道德規(guī)范。二、教學重點2.1理解故事情節(jié)及故事中的人物形象。2.2掌握閱讀策略，學會合理使用預測、猜測、確認的方法，深入理解故事中的意義并用簡單語言表述。三、教學難點3.1運用所學閱讀策略，獨立深入理解故事中的意義并用簡單語言表述。3.2引導學生對故事進行情感體驗和思考，達到在情感上與故事產(chǎn)生共鳴的目的。四、教學方法4.1交際式教學法4.2合作探究法4.3師生互動法五、學情分析5.1學生基礎較差，對語文的認識和理解難度較大。5.2學生思維能力有限，閱讀速度慢，邏輯思維不夠清晰。六、教學過程6.1情境引入通過一則小故事引入本次課的主題，如：有一天，一只小鳥來到了我們課堂上，它帶來了一封信，信上寫著：“請你們來幫助我的朋友——勇敢的孩子。”6.2預習提前讓學生閱讀課文《勇敢的孩子》，并在閱讀時記錄相關(guān)信息。6.3合作探究通過小組合作討論，了解孩子在困境中應該如何勇敢應對，鼓勵學生參與交流，共同發(fā)現(xiàn)答案。6.4故事學習在鞏固學生掌握閱讀策略等知識的基礎上，對課文的情節(jié)和人物形象進行深入分析。6.5學習交流在課堂上進行交流和討論，讓學生在相互學習、相互分享中加深對故事的理解和內(nèi)化。6.6思考拓展在課堂結(jié)束前，讓學生進行課外閱讀并且寫下自己的讀后感，讓學生思考勇氣的意義和它對日常生活的重要性。七、教學評價7.1課堂觀察在教學過程中，老師需要通過觀察學生思維、語言、行為等方面來判斷學生在閱讀理解方面的水平。7.2成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論