﹝教學(xué)設(shè)計﹞談?wù)劜【涞男薷?語文-初中-李燦偉設(shè)計思路：根據(jù)本知識點的教學(xué)要求，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，依次安排了四個教學(xué)板塊：一、常見的病句類型二、修改病句的原則三、修改病句的方法四、修改病句的練習(xí)。教學(xué)方法選擇：教學(xué)中，運用多媒體直觀生動、圖文并茂的視聽效果，通過PPT課件、教師講解的音頻視頻，調(diào)動學(xué)生的感觀，讓學(xué)生覺得語文課既是獲得知識的課堂，又是感受美享受美的陣地。任務(wù)設(shè)計：《學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)單》核心內(nèi)容——記住常見的病句類型：1.成分殘缺2.重復(fù)啰嗦3.搭配不當(dāng)4.詞序顛倒5.前后矛盾6.用詞不當(dāng)7.分類不當(dāng)8.表意不明9.不合事理理解修改病句的原則：1.不改變原意;2.盡可能少改;3.避免造新句。掌握修改病句的方法：四字法寶——增：增補殘缺的成刪：刪除多余的成分調(diào)：調(diào)整不當(dāng)?shù)脑~序換：替換不搭配的詞語熟記一個小竅門：壓縮主干，看搭配；梳理枝葉，看修飾；品析語意，看邏輯。能準確熟練地修改病句。自主（探究）學(xué)習(xí)過程設(shè)計：①自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：記住常見的病句類型；理解修改病句的原則和方法；能準確熟練地修改病句。②任務(wù)完成的路徑：其中“記住常見的病句類型”“理解修改病句的原則和方法”有師生共同完成；“能準確熟練地修改病句”一環(huán)節(jié)有學(xué)生獨立完成。③學(xué)生主要學(xué)習(xí)活動：看視頻；聽講解；思考方法與竅門；完成練習(xí)題。學(xué)生如何使用任務(wù)單的指導(dǎo)：①讀懂內(nèi)容，明確要求；②預(yù)想疑難問題，觀課中有的放矢；③根據(jù)鏈接，作深入探究。﹝學(xué)情分析﹞談?wù)劜【涞男薷?語文-初中-李燦偉七年級學(xué)生，在語文知識的學(xué)習(xí)方面，已經(jīng)掌握了基本的語法和修辭知識，對于句子的構(gòu)造和成分有了一定的了解。根據(jù)本知識點的教學(xué)要求，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，在教學(xué)方法的選擇上，盡可能運用多媒體直觀生動、圖文并茂的視聽效果，通過PPT課件、教師講解的音頻視頻，調(diào)動學(xué)生的感觀，讓學(xué)生覺得語文課既是獲得知識的課堂，又是感受美享受美的陣地。據(jù)此，依次安排了四個教學(xué)板塊：一、常見的病句類型二、修改病句的原則三、修改病句的方法四、修改病句的練習(xí)﹝效果分析﹞談?wù)劜【涞男薷?語文-初中-李燦偉課堂教學(xué)前，學(xué)生對于如何運用修改病句的方法，準確熟練地修改病句的問題，好像是不夠明確，經(jīng)過學(xué)習(xí)和自己獨立思考，結(jié)果是能清晰地理解和準確掌握修改病句的四字法寶和小竅門，能準確熟練地修改病句。學(xué)生對教學(xué)資源環(huán)境的反映，普遍認為效果很好。作為新型的教學(xué)方式，能讓學(xué)生用信息技術(shù)開展自主學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們分析問題和解決問題能力?！墩?wù)劜【涞男薷摹方滩姆治觥墩務(wù)劜【涞男薷摹?，是七年級下冊的一個知識點。根據(jù)本知識點的教學(xué)要求，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，我覺得學(xué)生學(xué)習(xí)的重心在于了解病句的基本類型，并能熟練地進行病句的修改。于是，我把整個知識系統(tǒng)，梳理為以下幾個方面：1.記住常見的病句類型：A成分殘缺B重復(fù)啰嗦C.搭配不當(dāng)D詞序顛倒E.前后矛盾F用詞不當(dāng)G分類不當(dāng)H表意不明I不合事理2.理解修改病句的原則：A不改變原意;B.盡可能少改;C避免造新句。熟記一個小竅門：壓縮主干，看搭配；梳理枝葉，看修飾；品析語意，看邏輯。3.掌握修改病句的方法：四字法寶——增：增補殘缺的成刪：刪除多余的成分調(diào)：調(diào)整不當(dāng)?shù)脑~序換：替換不搭配的詞語4.能準確熟練地修改病句。﹝測評練習(xí)﹞談?wù)劜【涞男薷?語文-初中-李燦偉1、下列句子沒有語病的一項是（

）A、為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。B、老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前

。C、為了做好這項工作，我們每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。D、進入2016年以后，教育問題越來越受到社會的關(guān)注。2、下列句子沒有語病的一項是（

）A、“減負”后，我們學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的活動。B、實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是黨中央作出的重要決策。C、新世紀里，我們有決心把自己的祖國建設(shè)成為一個富強、民主、文明。D、這場球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽。答案：1.D2B﹝課后反思﹞談?wù)劜【涞男薷?語文-初中-李燦偉這節(jié)課，我覺得比較成功的地方，在于以下幾點：1.對于修改病句的原則的提出：A不改變原意;B盡可能少改;C避免造新句。2.告訴學(xué)生一個修改病句的小竅門：壓縮主干，看搭配；梳理枝葉，看修飾；品析語意，看邏輯。3.教給學(xué)生修改病句的方法：四字法寶——增：增補殘缺的成刪：刪除多余的成分調(diào)：調(diào)整不當(dāng)?shù)脑~序換：替換不搭配的詞語﹝課標分析﹞談?wù)劜【涞男薷?語文-初中-李燦偉根據(jù)本知識點的教學(xué)要求，遵循學(xué)生的認知