細(xì)節(jié)描寫——魅力的放大鏡教學(xué)目標(biāo)：

了解細(xì)節(jié)描寫的概念在和在刻畫人物形象中作用。目標(biāo)鏈接：一、細(xì)節(jié)描寫的概念:指抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描寫。二、細(xì)節(jié)描寫分類1.場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫：即對(duì)人物活動(dòng)生活的環(huán)境狀態(tài)進(jìn)行細(xì)致入微的描寫。

2語言細(xì)節(jié)描寫：即對(duì)人物的某一典型語言進(jìn)行仔細(xì)描寫。比如，《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中在魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西之后他詐死，就是一個(gè)語言的細(xì)節(jié)，說明魯達(dá)粗中有細(xì)，勇敢機(jī)智的性格特點(diǎn)。3行動(dòng)細(xì)節(jié)描寫：即對(duì)人物的典型行動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的描寫。比如，還是在《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中的關(guān)于魯達(dá)借銀兩幫助金老父女這個(gè)段落中，在使用的動(dòng)詞上就生動(dòng)地表現(xiàn)出了三人不同的性格特點(diǎn)。4心理細(xì)節(jié)描寫：即對(duì)人物的心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的描寫。比如，在《爸爸的看護(hù)者》一文中，對(duì)少年西西洛在看到“爸爸”生病很嚴(yán)重之后的一段心理活動(dòng)的描寫，就非常能夠表現(xiàn)這個(gè)少年體貼關(guān)心父母的優(yōu)秀品質(zhì)。5肖像細(xì)節(jié)描寫：即對(duì)人物肖像進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。比如，在《爸爸的看護(hù)者》里，對(duì)病人的肖像描寫就是一個(gè)細(xì)節(jié)。正是這個(gè)細(xì)節(jié)推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。6表情變化細(xì)節(jié)描寫：即對(duì)人物表情的變化過程進(jìn)行細(xì)致的描繪。在《七根火柴》一文中，在對(duì)無名戰(zhàn)士把火柴交給盧進(jìn)勇之后的表情變化的描寫，就是一個(gè)很值得品味的細(xì)節(jié)。7事物細(xì)節(jié)描寫：即對(duì)某一事物的發(fā)展變化過程進(jìn)行細(xì)致的描寫。比如，在《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一文中，對(duì)魯提轄如何三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的這個(gè)部分的描寫就可以看作是對(duì)事物發(fā)展變化的一個(gè)細(xì)節(jié)描寫。閱讀過程群文閱讀篇目：窮人（節(jié)選）場(chǎng)景一：在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，一個(gè)焦急的母親抱著發(fā)高燒的孩子往醫(yī)院奔去。場(chǎng)景二：一個(gè)心懷不軌的小偷悄悄溜上了擠滿上班族的公交車。