一年級語文上冊《拼音eiui》名師工作室教案教學(xué)目標(biāo)能夠熟練準(zhǔn)確地念出a/e/i/u這四個(gè)元音字母，并知道它們在拼音中的正確讀音和使用方法。能夠預(yù)測和認(rèn)讀基礎(chǔ)詞匯，建立對字母和詞匯的初步認(rèn)識。能夠通過瀏覽圖片，發(fā)言、模仿、歌唱等方式提高學(xué)生的口音和語調(diào)，增加漢語語言的韻律感。教學(xué)重點(diǎn)掌握四個(gè)元音字母的讀音和拼寫方法。熟悉一些基礎(chǔ)詞匯的讀音和拼寫方法。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和閱讀能力。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生掌握字母a/e/i/u的發(fā)音規(guī)律，準(zhǔn)確理解它們在拼音和詞匯中的應(yīng)用。幫助學(xué)生通過運(yùn)用一些基礎(chǔ)詞匯，增加對漢語語言的理解和運(yùn)用。課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備好課件，包括字母的發(fā)音和拼寫方法，以及基礎(chǔ)詞匯的讀音、圖像等；班級中每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備好課本、筆和紙。教學(xué)步驟第一步了解元音字母（15分鐘）1.1回顧字母a/e/i/u的發(fā)音老師會(huì)通過PPT或手寫板展示四個(gè)元音字母的形狀，并為每個(gè)字母發(fā)出正確的發(fā)音，引領(lǐng)學(xué)生一起跟讀，以便加深記憶。1.2探究元音字母在拼音中的應(yīng)用學(xué)生觀看PPT或老師的演示，學(xué)習(xí)字母組合的方式，發(fā)掘其中有規(guī)律的組合方式，獲取正確的拼音方法。第二步直覺理解基礎(chǔ)詞匯（20分鐘）2.1關(guān)注基礎(chǔ)詞匯的發(fā)音老師會(huì)給出一些基礎(chǔ)詞匯的圖像，讓學(xué)生們先自己朗讀，再跟著老師朗讀這些字。2.2初步認(rèn)識基礎(chǔ)詞匯的拼寫通過看圖識字的形式，互相詢問詞匯的讀音和拼寫方式，在班級中制造出學(xué)生之間互相分享的機(jī)會(huì)。第三步情景運(yùn)用演練（30分鐘）3.1圖畫連貫運(yùn)用，通過圖片建立起本單元主題的情景通過呈現(xiàn)一系列意境鮮明、畫面有趣的形象，將基礎(chǔ)詞匯嵌入其中，讓學(xué)生們更好地理解這些新詞。3.2探究音律，學(xué)生們可以跟著老師唱歌音樂教學(xué)可以在學(xué)生對一個(gè)詞匯有一定的掌握和理解后開展，學(xué)生到達(dá)這個(gè)階段后，教師可以為他們演唱歌曲，要求他們跟著唱，并注意歌曲中每個(gè)音節(jié)和節(jié)奏的韻律。第四步知識鞏固，反思（15分鐘）4.1講解不熟悉的知識點(diǎn)老師會(huì)回顧課堂上重點(diǎn)講解的內(nèi)容，并再次針對不熟悉的知識點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解釋。4.2學(xué)生學(xué)習(xí)筆記要求每位學(xué)生用筆記錄自己在課堂中學(xué)到的知識點(diǎn)，回家后再仔細(xì)地查閱學(xué)習(xí)筆記，鞏固學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)練習(xí)基礎(chǔ)詞匯的拼寫和項(xiàng)鏈；認(rèn)讀字母和轉(zhuǎn)寫一些小冊子上的語句；總結(jié)課堂內(nèi)容。教學(xué)評價(jià)學(xué)生可以準(zhǔn)確地發(fā)音和拼寫元音字母；