1/13期望工程鼓勵行開工程打算書工程

根本信息鍛造自強(qiáng)之才——孤山小學(xué)計(jì)算機(jī)、英語、藝術(shù)課、一般話推廣及培訓(xùn)名稱團(tuán)隊(duì)名稱 長城中心財(cái)經(jīng)大學(xué)自強(qiáng)社項(xiàng)所在學(xué)校 中心財(cái)經(jīng)大學(xué)目實(shí)施時(shí)間起團(tuán) 參與人數(shù) 10止階段隊(duì)

20235301030預(yù)算資金第

10250

申請資金

11000

長城助學(xué)姓 名 性 別 女 受過何種資助— 獎負(fù) 治理科學(xué)與工 房地產(chǎn)經(jīng)營院 系 專 業(yè) 年 級 大二責(zé)人 聯(lián)系方式

程學(xué)院

治理E-mail第姓 名 性 別 男二負(fù) 院 系 專 業(yè)責(zé)聯(lián)系方式 E-mail人

獎年 級財(cái)姓 名 性 別 女 受過何種資助務(wù)

獎負(fù)院系信息學(xué)院專業(yè)信息治理與年級責(zé)人信息系統(tǒng)指導(dǎo)教師姓名單位專業(yè)務(wù) 聯(lián)系方式 本人簽字其他主要成員工程概要題，明天就有可能是嚴(yán)峻的社會問題。項(xiàng)合農(nóng)村的教育模式。目簡07社團(tuán)。介我團(tuán)隊(duì)在了解了孤山小學(xué)的具體狀況后制訂了一系列有針對性的活培育信念、樹立信念和志向的根底上，進(jìn)一步加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)、一般話3/13的推廣及學(xué)習(xí)。同時(shí)引導(dǎo)小學(xué)生們培育廣泛的興趣愛好，以提高綜合素養(yǎng)?；诖?，這次的活動我們將完成以下的工程：1958困難奮斗，使孤山小學(xué)成為占地1萬多平米。建筑面積2千多平米，擁有微160110其中有不少學(xué)生是孤山之外慕名而來的。過程中表示期望有大學(xué)生能到她所在的小學(xué)為那些山里的孩子描述一下外面的世界，讓他們對將來有一個(gè)更真實(shí)的生疏。題，明天就有可能是嚴(yán)峻的社會問題。4/13教育現(xiàn)狀的。工程目標(biāo)：信念及遠(yuǎn)大的志向；習(xí)英語的習(xí)慣；識；通過藝術(shù)課的培訓(xùn)，培育小學(xué)生廣泛的興趣愛好，提升其綜合素養(yǎng)；真正適合農(nóng)村教育現(xiàn)狀的。目標(biāo)與產(chǎn)出

工程內(nèi)容：1、向小學(xué)生傳遞自強(qiáng)、獨(dú)立的信念，鍛造自強(qiáng)之才。2、直接與孤山小學(xué)的小學(xué)生進(jìn)展面對面的溝通，加強(qiáng)他們對大山外面世界的了解，并且對大學(xué)以及大學(xué)生有更為直觀的生疏， 他們樹立信念和遠(yuǎn)大的志向。3、走進(jìn)小學(xué)生們的生活環(huán)境，親身體驗(yàn)孩子們的生活，觀看和了解孩子們的困難，然后有針對性的和孩子們的父母以及他們自身進(jìn)展溝通， 他們解決實(shí)際問題并幫他們堅(jiān)決自己的信念。4、向小學(xué)生傳遞一般話的普及意識，促進(jìn)一般話的推廣工作。通過與國際義工溝通，幫助小學(xué)生生疏到英語學(xué)習(xí)的重要， 并培育其學(xué)習(xí)5/13英語的習(xí)慣。5、教授簡潔的計(jì)算機(jī)操作，樹立計(jì)算機(jī)應(yīng)用的意識。直承受益人群直承受益人群：孤山小學(xué)的學(xué)生、教師、學(xué)生家長、自強(qiáng)社成員及其此次活動受益人群的志愿者。間承受益人群：寬闊的農(nóng)村小學(xué)生以及農(nóng)村家庭。6/13通，他們對哪些問題會比較敏感，盡量少說相關(guān)方面的話題等相關(guān)問題；前期預(yù)備過程中我們會請相關(guān)心理學(xué)教師對去往承德縣三家山鄉(xiāng)孤山小學(xué)的等；理素養(yǎng)，并做好充分的思想預(yù)備，去迎接客觀條件對我們的挑戰(zhàn)；會，給學(xué)生多一個(gè)舞臺，讓他們覺察自己的優(yōu)點(diǎn)，增加一份自信；解決方案與實(shí)施方法

到該書城，我們將實(shí)行在學(xué)校中募捐的方式，集得圖書建立書庫。些小學(xué)生們。為了“培育小學(xué)生課外興趣”工程的實(shí)施，我們將邀請學(xué)校一些文學(xué)生。并預(yù)備一些節(jié)目送給孩子們。7/13問，通過發(fā)郵件、詢問等方式與相關(guān)人員取得聯(lián)系，發(fā)出邀請，并提交邀10/13時(shí)間內(nèi)容進(jìn)度 完成狀況認(rèn)定6月1日至5工以及學(xué)校指導(dǎo)教師取得聯(lián)系和支持。6月1日至8宣傳工作6月6日至10志愿者招募6月7日至11備階段工程實(shí)施打算及6月12日15前往孤山小學(xué)開頭愛心之旅預(yù)期進(jìn)展6月17日對第一次赴孤山小學(xué)活動的總結(jié)及提出改25進(jìn)意見6月17日發(fā)動各大高校寬闊師生與孤山小學(xué)學(xué)生結(jié)71對，進(jìn)展一幫一互助活動6月17日71在學(xué)校發(fā)起圖書等物品的募捐7月15日20其次次赴孤山小學(xué)的前期預(yù)備階段7月21日調(diào)研的方式探究適合農(nóng)村的教育模式月3日至 對其次次赴孤山小學(xué)活動的總結(jié)及提出改19月15日25

進(jìn)意見征集同學(xué)們送給孤山小學(xué)學(xué)生的自制禮品月29日 前往孤山小學(xué)開頭第三次愛心之旅進(jìn)展第至10月3 算機(jī)英語藝術(shù)課一般話的培訓(xùn)，日 并組織匯報(bào)演出月6日 進(jìn)展工程評估總結(jié)并探討提出適合農(nóng)村的30日 教育模式支出工程

費(fèi)用〔說明計(jì)算依據(jù)和理由〕 金額

估量支出時(shí)間宣傳海報(bào)費(fèi) 元，共三次

69

0.1*500=50500508

20

99通信費(fèi)

聯(lián)系，并郵遞相關(guān)材料50*10

整個(gè)工程過程禮品費(fèi)

206200100，6

200800

796月初經(jīng)費(fèi)預(yù)算

紙張畫筆費(fèi) 20支毛筆、200張紙、10瓶

6調(diào)查問卷費(fèi)共300英語資料費(fèi)共100計(jì)算機(jī)資料共100

30

67樂器購置費(fèi) 一把吉他，一把二胡，五支笛

10工作手冊費(fèi) 共20本志愿者服裝 共10套

100

66總計(jì)申請額總計(jì)批準(zhǔn)額

11000〔工程團(tuán)隊(duì)填元〔中國青基會填團(tuán)隊(duì)力量自我評估

我團(tuán)隊(duì)是基于中心財(cái)經(jīng)大學(xué)自強(qiáng)社組成的，成員根本為社團(tuán)骨干，因此在整體活動力量上，繼承了自強(qiáng)社這個(gè)社團(tuán)組織的傳統(tǒng)和優(yōu)勢。我團(tuán)隊(duì)有堅(jiān)實(shí)的活動根底，并有豐富的活動組織閱歷和力量，曾承辦過很多大型活動，并且參與了中國扶貧基金會組織的各種全國范圍的大型活動，并在現(xiàn)實(shí)了解到孤山小學(xué)的需求，同時(shí)在全校范圍內(nèi)招募并擇優(yōu)選拔志愿者，并且可邀請到國際義工的大力支持。我們對精彩完成這個(gè)工程布滿信念。其他社會支持方資金/物資/人力支持狀況說明

國際義工的支持、萬國書城的支持以及學(xué)校指導(dǎo)教師的大力幫助。戶名：盧俊巧銀行賬戶資料 開戶行：中國銀行學(xué)校負(fù)責(zé)部門推舉意見

推舉理由：

公章 審查人簽名：工程更改工程更改及調(diào)整記