魯教版(五四制)八年級(jí)物理上冊(cè):3.1“光的傳播”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題_第1頁(yè)
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///3.1“光的傳播〞質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.如下圖的光現(xiàn)象中,由于光的直線(xiàn)傳播形成的是〔

〕A.水中的“倒影〞B.瀑布前的彩虹

C.“手影〞的形成D.汽車(chē)后視鏡成像2.以下物體中屬于光源的是〔

〕A.

放映中的投票儀屏幕

B.

明亮刺眼的玻璃墻

C.

播放節(jié)目的電子大屏幕

D.

正月十五皎潔的滿(mǎn)月3.太陽(yáng)、月亮、燭焰,其中是光源的

〕A.

只有太陽(yáng)、燭焰

B.

只有太陽(yáng)

C.

只有太陽(yáng)、月亮

D.

三個(gè)都是4.以下光現(xiàn)象與其成因的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

形影不離﹣﹣光的折射

B.

雨后彩虹﹣﹣光的直線(xiàn)傳播

C.

水中倒影﹣﹣光的反射

D.

海市蜃樓﹣﹣光的色散5.人類(lèi)夢(mèng)想移民到月球,如果能實(shí)現(xiàn)的話(huà),月球上的居民可以看到〔〕A.月食現(xiàn)象B.日食現(xiàn)象C.日食和月食現(xiàn)象D.看不到日食和月食現(xiàn)象6.以下成語(yǔ)所反映的情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是〔

〕A.

鏡花水月

B.

坐井觀天

C.

海市蜃樓

D.

立竿見(jiàn)影7.早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象.如下圖,他用蠟燭作為光源,在木板上鉆一個(gè)小孔,發(fā)現(xiàn)光線(xiàn)透過(guò)小孔在墻壁上形成一個(gè)倒立的像.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

蠟燭在墻上形成的像是虛像

B.

木板上的小孔一定要圓形的

C.

小孔成的像一定是放大的

D.

小孔成像現(xiàn)象能說(shuō)明光在均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播8.以下物體屬于光源的是〔

〕A.

放電影時(shí)所看到的銀幕

B.

看電視時(shí)看到的電視畫(huà)面

C.

月亮

D.

貓的眼睛9.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

蝙蝠發(fā)出次聲波來(lái)捕獵和探測(cè)物體方位

B.

小孔成像只能成縮小的實(shí)像

C.

醫(yī)生用聽(tīng)診器來(lái)診斷病情,因?yàn)槁?tīng)診器可以增大振幅增加聲音的響度

D.

青蛙在枯井中看到的天空范圍比在水井中要小10.以下現(xiàn)象中,能用光的直線(xiàn)傳播規(guī)律解釋的是〔

〕A.

雨后天空的彩虹

B.

水中的“月亮〞

C.

斜插入水中“變彎〞的筷子

D.

陽(yáng)光下人在地上的影子11.雷雨天,電閃雷鳴,關(guān)于其中物理知識(shí)的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

堵上耳朵聽(tīng)到雷聲變小,這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

B.

我們能分辨雷聲和雨聲,主要是依據(jù)它們的響度不同

C.

我們先看見(jiàn)是閃電,后聽(tīng)到雷聲,這說(shuō)明光比聲音傳播得快

D.

我們聽(tīng)到的雷聲是電磁波12.以下有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

在岸上看池水比實(shí)際淺是從空氣射入水中的光在水面處發(fā)生折射的緣故

B.

古時(shí),人們用日晷計(jì)時(shí)利用了光沿直線(xiàn)傳播

C.

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)〞實(shí)驗(yàn)中不能選擇梳妝鏡,唯一的原因就是會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)像

D.

利用三棱鏡將光分解成七色光是光的反射現(xiàn)象13.以下關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是〔〕A.

“坐井觀天,所見(jiàn)甚小〞是光直線(xiàn)傳播的結(jié)果B.

驗(yàn)鈔機(jī)是利用紅外線(xiàn)使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光從而區(qū)分鈔票的真?zhèn)蔚?/p>

C.

光與鏡面成30°角射到平面鏡上時(shí),其反射角為30°

D.

筷子斜插入裝滿(mǎn)水的碗中,我們可以觀察到筷子在水中的局部會(huì)向下偏折14.如下圖的四種現(xiàn)象中,與平面鏡成像原理相同的是〔

〕A.

人在屏幕上的影子B.

蠟燭通過(guò)小孔成像

C.

荷花在水中的倒影

D.

鉛筆好似在水面處斷了15.如圖,點(diǎn)燃的蠟燭放在距小孔a處,它成像在距小孔b的半透明紙上,且a大于b。那么半透明紙上的像是

A.

倒立、放大的虛像

B.

正立、縮小的虛像

C.

倒立、縮小的實(shí)像

D.

正立、放大的實(shí)像二、填空題16.國(guó)家主席習(xí)近平在APEC講話(huà)中,引用“風(fēng)翻白浪花千片,雁點(diǎn)青天字一行〞詩(shī)句.大雁成“一字形隊(duì)列〞說(shuō)明了光的________原理;在飛行過(guò)程中,以其中的一只大雁為參照物,其他大雁是________的,當(dāng)我們翻開(kāi)電視機(jī),聽(tīng)到的、看到的是由________

傳來(lái)的APEC會(huì)上的聲音和圖象.17.光是一種電磁波,電磁波在真空中的傳播速度為_(kāi)_______

m/s.18.微波在真空中傳播速度是________

m/s;請(qǐng)你猜測(cè),微波________能量〔選填“具有〞或“不具有〞〕.19.圖所示是我國(guó)古代用來(lái)測(cè)量時(shí)間的儀器--日晷.日晷之所以能夠利用銅針被太陽(yáng)光照射時(shí)投在石盤(pán)上的影子記錄時(shí)刻,是因?yàn)樘?yáng)光在同種均勻介質(zhì)中沿________傳播.

20.春節(jié)晚會(huì)上,一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音〞演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪。

〔1〕觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者身后站著的其她舞蹈者,這是因?yàn)楣獾?/p>

________的緣故。

〔2〕佛光普照,梵音如絲,聆聽(tīng)脫俗樂(lè)音.佛光是舞蹈者手上的飾品發(fā)出的,飾品

________〔填“是〞或“不是〞〕光源。

〔3〕我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲,因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲,其

________是不同的。

〔4〕舞臺(tái)上云霧繚繞,宛如天庭,它們是干冰

________時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷

________而產(chǎn)生的效果?!蔡钗飸B(tài)變化〕21.小華和小明為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小華設(shè)計(jì)了圖1的裝置,小明設(shè)計(jì)了圖2的裝置,如下圖.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,改變孔的大小,同時(shí)觀察光斑形狀的變化情況.你認(rèn)為_(kāi)_______設(shè)計(jì)更合理,依據(jù)是________.保持孔的大小不變,逐漸增大紙板與地面間的距離,你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上那個(gè)亮斑將變________〔選填“大〞或“小〞〕.22.當(dāng)聲音從空氣傳入水中,它的傳播速度將________,聲音的音調(diào)將________.23.邵陽(yáng)的很多市民在自家陽(yáng)臺(tái)欣賞到一輪“紅月亮〞高掛夜空的迷人景象,此次月全食是由于光的________造成的。24.課堂上,教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字,這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生________〔選填“漫〞或“鏡面〞〕反射的緣故;個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住,看不到黑板上的一些字,這是因?yàn)楣鈅_______的緣故.25.

諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者創(chuàng)造了藍(lán)光二極管,這項(xiàng)創(chuàng)造使制成白光LED燈成為現(xiàn)實(shí).要制成白光LED燈,除藍(lán)光二極管外,還需________兩種色光二極管.2019年10月8日晚,蘇州夜空出現(xiàn)了月全食.月全食發(fā)生時(shí)位于中間位置的是________〔選填“月球〞、“地球〞或“太陽(yáng)〞〕.三、作圖題26.如下圖,一束平行太陽(yáng)光垂直水平地面MN射下,A為小鐵球。假設(shè)小球在豎直平面內(nèi)沿圖中圓形虛線(xiàn)軌跡運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D乙框中畫(huà)出小球的影子在地面上運(yùn)動(dòng)的軌跡。

27.完成以下光路圖〔1〕確定光源的位置,如圖1.〔2〕作出反射光線(xiàn),如圖2四、實(shí)驗(yàn)探究題28.利用身邊常見(jiàn)的物品做實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究物理的好方法,也是一種創(chuàng)新.請(qǐng)你用圖所示的塑料吸管和激光筆,從正反兩方面分別設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,探究光在空氣中是沿直線(xiàn)傳播的.

〔1〕正方案:探究光在空氣中是沿直線(xiàn)傳播的.用激光筆對(duì)著塑料吸管的一頭,將塑料吸管拉直,如果光從塑料吸管的另外一頭射出,那么說(shuō)明________〔2〕反方案:探究光在空氣中不可能是沿曲線(xiàn)傳播的.你的做法是如果光從________塑料吸管的另外一頭不能射出,就說(shuō)明光在空氣中不可能是沿曲線(xiàn)傳播的。29.按要求填空.〔1〕“研究光的傳播〞實(shí)驗(yàn):在玻璃缸中盛上清水,沿缸壁輕輕注入濃糖水,從側(cè)壁水平照射激光,看到缸內(nèi)光的路線(xiàn)如下圖,這是因?yàn)開(kāi)_______;攪

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