外山口小學(xué)2013-2014學(xué)年教學(xué)

質(zhì)量分析會一現(xiàn)狀分析1、從年級鎮(zhèn)排名看（23所學(xué)校)二年級語文9；數(shù)學(xué)8；三年級語文10，數(shù)學(xué)10；四年級語文20，數(shù)學(xué)14，英語20，思品17，科學(xué)13；五年級語文8，數(shù)學(xué)14，英語18，思品16，科學(xué)21六年級語文9，數(shù)學(xué)10，英語20，思品17，科學(xué)8。2、單科成績鎮(zhèn)排名及上

學(xué)年目標(biāo)完成情況：2、從班科來看：全校共29個(gè)科次，前三位只有2個(gè)科次（5.1語文、6.2數(shù)學(xué)），前三分之一只有15個(gè)科次，半數(shù)后有23個(gè)科次，后三位有7個(gè)科次，分別是2.1語文、4.1語文、5.2語文、5.2數(shù)學(xué)、5.2科學(xué)、6.1語文、6.2語文2、從班科來看：全校共29個(gè)科次，前三位只有2個(gè)科次（5.1語文、6.2數(shù)學(xué)），前三分之一只有15個(gè)科次，半數(shù)后有23個(gè)科次，后三位有7個(gè)科次，分別是2.1語文、4.1語文、5.2語文、5.2數(shù)學(xué)、5.2科學(xué)、6.1語文、6.2語文2、從班科來看：全校共29個(gè)科次，前三位只有2個(gè)科次（5.1語文、6.2數(shù)學(xué)），前三分之一只有15個(gè)科次，半數(shù)后有23個(gè)科次，后三位有7個(gè)科次，分別是2.1語文、4.1語文、5.2語文、5.2數(shù)學(xué)、5.2科學(xué)、6.1語文、6.2語文

3、從教師來看：

我校教師平均年齡39歲，教師缺乏合作意識教學(xué)研究意識、競爭意識。二本學(xué)年努力的目標(biāo)及方向：1、努力目標(biāo)：上學(xué)年鎮(zhèn)排名前五名的科目，目標(biāo)任務(wù)為第五名；上學(xué)年鎮(zhèn)排名6--10名的科目上保原名次；上學(xué)年鎮(zhèn)排名11--15名的科目上升1個(gè)名次；上學(xué)年鎮(zhèn)排名16--20名的科目，上升3個(gè)名次；上學(xué)年鎮(zhèn)排名16--20名的科目，上升3個(gè)名次；上學(xué)年鎮(zhèn)排名21--25名的科目，上升4個(gè)名次；上學(xué)年鎮(zhèn)排名26--30名的科目，上升5個(gè)名次；上學(xué)年鎮(zhèn)排名31名以后的科目上升6個(gè)名次；新接倒數(shù)1-5名內(nèi)的科目，上升4個(gè)名次；新接倒數(shù)1-5名內(nèi)的科目，上升4個(gè)名次；新接倒數(shù)6-10名的科目，上升5個(gè)名次；否則，按上述相應(yīng)名次確定教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。2、努力方向：抓課堂組織教學(xué)、六認(rèn)真工作的落實(shí)、小組互助與結(jié)對。

三具體措施及方法1、抓教學(xué)常規(guī)工作的實(shí)效性

備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測五大教學(xué)流程，似乎是老生常談，但它永遠(yuǎn)是是實(shí)施教學(xué)活動的必走程序，再優(yōu)秀、再高明的教師都無法繞開它而另辟蹊徑，只是對這“五大流程”的創(chuàng)新與實(shí)踐“八仙過海，各顯神通”。要求教師所有教案，均為手寫，可以簡化過程，但學(xué)法、教法一定要備詳，補(bǔ)充練習(xí)一定要精，不在于多，一定要對準(zhǔn)考點(diǎn)，強(qiáng)化練習(xí)，人人過關(guān)。對于批改，提倡教師面批，特別是學(xué)困生，做到錯(cuò)題現(xiàn)場糾正，現(xiàn)場強(qiáng)化。

2.小組互助與結(jié)對

各班班主任把學(xué)生按4-6人分成學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)互助，組間競爭，競爭可以是單元檢測，也可是期中、期末考試。對于家庭作業(yè)，教師一定要詳批詳改。本學(xué)年教師作業(yè)的批改，要求將各科《同步指導(dǎo)》列為必改作業(yè)，并在每周的教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)列為重點(diǎn)。對于課堂作業(yè)，可以小組長交叉檢查，并把檢查情況書面報(bào)告給科任教師，全組做對了多少題，做錯(cuò)了有多少題，同時(shí)典型錯(cuò)誤要記錄。然后進(jìn)行評比，第一名得5分，第二名4分，用“正”字表示，依此類推。一天一小評，一周一大評，優(yōu)勝組給予獎(jiǎng)勵(lì)。對班上少部分的學(xué)困生，實(shí)行結(jié)對，按一個(gè)特優(yōu)生結(jié)對一個(gè)學(xué)困生，實(shí)行結(jié)對幫助，將學(xué)困生的成績變化納入特優(yōu)生的表彰中。輔導(dǎo)的時(shí)間可以是課間，也可以是早自習(xí)，輔導(dǎo)的內(nèi)容有：檢查作業(yè)、練習(xí)冊、家庭作業(yè)等。3、抓教研，突出實(shí)效。

每個(gè)教師都要上一堂公開課，從下周起，每周三上午舉行一個(gè)年級的語文，周四下午舉行同級的數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”公開課。小科暫時(shí)放后。教研組長提前通知所執(zhí)教年級的課程及課時(shí)，每位教師同上一個(gè)內(nèi)容的同一課時(shí)，同級同科教師全部參加。評課在當(dāng)天進(jìn)行，風(fēng)雨不改。要做到上一堂公開課，提高一步。三慣本座學(xué)期點(diǎn)學(xué)校緞工作圾的重斜點(diǎn)及闖措施（一獲）狠抓者教學(xué)舅常規(guī)歌管理1、誓備課言要求嶼：語幟文低復(fù)段每宏周9耍課時(shí)贊，高末段每米周7直課時(shí)策；數(shù)鼠學(xué)每啊周5青課時(shí)好；英號語、污音樂虛、體賞育、哲美術(shù)進(jìn)、信組息技渡術(shù)每們年級崖一個(gè)活課時(shí)尖；上庭兩科壇者擇究其主陰科備鬼詳案愉，小茅科在洗課本質(zhì)上做族批注灣。教賤案每攜周五璃放學(xué)攜后由坊教務(wù)肺處負(fù)援責(zé)組兆織檢拿查。達(dá)教師杠必須腹提前嘴一周帝備好逆下一會周的野內(nèi)容謙。2、畜上課叢要求彈：每跪個(gè)教訴師承拜擔(dān)一河節(jié)公找開課非，高鑼效率觀完成塘課堂孤教學(xué)眉。從酒本周罪起，超教務(wù)菜處教版研組肢長將朵實(shí)行角不定方時(shí)聽弄課，獅并做筑好課路堂評扮價(jià)表?xiàng)?，給皆出公慣正公輩平的托量化渠分作嶄為考住核量燭化時(shí)展的重苦要依篩據(jù)。3、或作業(yè)護(hù)批改冬要求附：語粥文低級年級攀一天鳴一次地，高息年級聽每課羅一次奪，但樹《同迎步指允導(dǎo)》談必須親批閱爛。數(shù)驚學(xué)每攔天一訓(xùn)次。粒英語丈每課影每周咬每班止1次座。（二語）做輩好校蹲本教蹤蝶研工寧作本學(xué)蠅期，肝我校黃教研仁活動擠的重網(wǎng)點(diǎn)是闖：高騙效課汁堂策戲略—環(huán)—“禍同課體異構(gòu)輸”教仰學(xué)研色討。1、以燭年級淡確定惕課題米，同千級同干科教栽師認(rèn)煉真鉆間研教怨材，土研究畝制定煙最適萬合自淺己實(shí)嗽情的肆教學(xué)梢方法怖。2、教腎務(wù)處遙加大撫督促牙檢查趣的力應(yīng)度，刷制定遙相關(guān)這