醫(yī)科大學(xué)臨床教學(xué)查房心得體會(huì)醫(yī)科高校臨床教學(xué)查房心得體會(huì)

醫(yī)科高校臨床教學(xué)查房心得體會(huì)

?首先，我認(rèn)為教學(xué)查房意義重大，尤其是對(duì)我們剛進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)的實(shí)習(xí)生來說，給

我的感覺是這次教學(xué)查房讓我增長(zhǎng)了很多學(xué)問，重新熟悉了尿石癥，對(duì)輸尿管結(jié)石的診斷

及治療有了更加深化的熟悉及了解。

我覺得教學(xué)查房是提高臨床實(shí)習(xí)生力量，培育高素養(yǎng)醫(yī)

學(xué)人才的重要途徑，我很慶幸自己有機(jī)會(huì)參與這種查房活動(dòng)。

?其次，我覺得這次的病例很典型，是臨床上常見的。

但是，我自己的專業(yè)水平有限，在

這次教學(xué)查房過程中，許多專業(yè)學(xué)問都很生疏。

以至于我在對(duì)該病例的匯報(bào)過程中，在陰性

體征及診治等相關(guān)方面匯報(bào)不是很完整，查體時(shí)很緊急，查體也不是很規(guī)范。

張老師親自為

我們正確示范了?？撇轶w，鼓舞我們多與患者溝通，多參加查體。

在教學(xué)爭(zhēng)論過程中，張老

師很受同學(xué)歡迎，教學(xué)互動(dòng)、提問結(jié)合，擴(kuò)大了思維空間，氣氛活躍，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，在教

學(xué)中貫穿了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)，思想品德的，訓(xùn)練了同學(xué)的臨床思維，并且提出了如

何在臨床工作、如何結(jié)合收治病員進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，高質(zhì)量的完成了今日的基地教學(xué)查房任

務(wù)。

?再次，我今日匯報(bào)病史過程以及最終的爭(zhēng)論過程不是很嫻熟，有些緊急。

所以我盼望我

們?nèi)繉?shí)習(xí)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的課本學(xué)問，增加三基學(xué)問的把握程度。

平常要樂觀訓(xùn)練

自己與病人的交際力量以及最基本的體格檢查等。

同時(shí)也訓(xùn)練自己的語言組織力量。

這次張

老師查房針對(duì)該病例引導(dǎo)我們通過自己的努力去發(fā)覺、去解釋、去決策，關(guān)心我們理論聯(lián)系

實(shí)際，上引下聯(lián)，并準(zhǔn)時(shí)訂正我們的不足，使我們從中引申出多方面的學(xué)習(xí)，這樣不僅豐富

了學(xué)問，也加深了印象，提高了我們的臨床思維力量，結(jié)合臨床敏捷運(yùn)用課本學(xué)問，為今后

臨床工作打好基礎(chǔ)。

?最終，我想說教學(xué)查房大大促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)樂觀性，我信任通過以后的這些教學(xué)活

動(dòng)也會(huì)漸漸培育我們?cè)谂R床實(shí)踐中解決處理各種問題的力量，使教學(xué)不僅重視課本學(xué)問，更

重視我們把握學(xué)問后的運(yùn)用力量，在臨床理論學(xué)問、臨床規(guī)律思維等方面得到了全面的提升，

醫(yī)風(fēng)醫(yī)德、綜合素養(yǎng)也會(huì)極大提高。

?我很期盼下一次的教學(xué)查房，同時(shí)我也會(huì)通過自己平常多學(xué)、多看、多操作在扎實(shí)自己

的基礎(chǔ)，在以后的教學(xué)爭(zhēng)論中樂觀發(fā)表自己的意見。

我盼望以后有更多樣化的教學(xué)查房形式

以及不同層次的教學(xué)查房?jī)?nèi)容，這樣會(huì)極大的激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的愛好，也