120,120單項(xiàng)選擇題幼兒園教育應(yīng)以()為根本的活動(dòng)方式。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELA學(xué)BCD玩耍答案:D

分值:1詳見《幼兒園工作規(guī)程》其次十五條規(guī)定。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD陶行知:D

分值:1的理念。學(xué)前教育目標(biāo)在工業(yè)社會(huì)初期是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD分值:1答案:A(1)工業(yè)社會(huì)初；(2)工業(yè)社會(huì)——不限于看護(hù)兒童，促進(jìn)兒童身心進(jìn)展；(3)現(xiàn)代社會(huì)初期——以進(jìn)展兒童智力為中心；(4)現(xiàn)代社會(huì)(2080展。提出“五育并舉”的教育方針的是我國(guó)近代美育體系創(chuàng)始人之一的教育家()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD

分值:1蔡元培是我國(guó)近代美育體系創(chuàng)始人之一并提出“五育并舉“”的教育方針(軍國(guó)SSS_SINGLE_SEL5.兒童身高和體重增長(zhǎng)最為快速的時(shí)期是()SSS_SINGLE_SELABCD分值:1答案:A2期。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD試驗(yàn)法:C

分值:1科學(xué)爭(zhēng)論方法。因母乳缺乏或母親不能按時(shí)給嬰兒喂奶，須加喂生奶或其他乳品。這屬于()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD關(guān)心喂養(yǎng)分值:1答案:A養(yǎng)。被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD福祿貝爾分值:1答案:D育理論和相應(yīng)的教育方法、教材、玩具等。他推動(dòng)了世界范圍內(nèi)的幼兒園運(yùn)動(dòng)的興起和進(jìn)展，而被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELAB分散性CD起伏性:C

分值:1。題干的表述屬于留意的安排性。復(fù)，樂此不疲，這一現(xiàn)象說明嬰兒寵愛()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD玩分值:1答案:B扔到地上，然后要成人來撿，你撿起來，交給他，他又扔。2～7歲兒童的思維階段稱為()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD感知運(yùn)動(dòng)階段分值:1答案:A(0～2段(2～7(7～11(11學(xué)前心理學(xué)正式成為科學(xué)是從()的《兒童心理》出版算起的。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD霍爾答案:B

分值:1理》一書出版為標(biāo)志。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD陳鶴琴:D

分值:1園，創(chuàng)立了假設(shè)覺察兒童誤服有毒物品，應(yīng)首先()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD洗腸分值:1答案:A有毒物質(zhì)的吸取。一般可以用來催吐、洗胃等措施。15.“最近進(jìn)展區(qū)”理論是蘇聯(lián)的心理學(xué)家()提出來的。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD

分值:1最近進(jìn)展區(qū)是維果斯基對(duì)兒童心理學(xué)的一個(gè)突出奉獻(xiàn)。它是一種介于兒童看得SSS_SINGLE_SEL16.幼兒園小班打擊樂演奏的空間安排一般承受()SSS_SINGLE_SELABCD半圓形分值:1答案:D小班一般會(huì)安排成“半圓形”，可用分段切割的方法來安排不同的音色組。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD提示答案:A

分值:1的方法來向兒童供給活動(dòng)的范例。18.“冬天來了，外面的小樹也冷，它們也要穿衣服”表達(dá)了學(xué)前兒童思維()的特點(diǎn)。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELAB自我中心性CD擬人性:D

分值:119SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD分值:1答案:CBD教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD留意傾聽分值:1答案:A兒年齡特點(diǎn)的語言進(jìn)展保教工作；擅長(zhǎng)傾聽，和氣可親，與幼兒進(jìn)展有效溝A畫，讓孩子臨摹下來。你覺得這種方法()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD分值:1答案:B在兒童美術(shù)賞識(shí)進(jìn)入形式分析階段時(shí)，主要分析()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD作品的時(shí)代背景分值:1答案:C成原理的應(yīng)用。課上，某幼兒想喝水。教師正確的做法是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD讓幼兒堅(jiān)持到下課分值:1答案:A才能進(jìn)展的第一個(gè)必要條件的音樂教育家是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELAB柯達(dá)伊CD奧爾夫:C

分值:1來的。在學(xué)前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導(dǎo)小班兒童在泥工中塑造()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD物象的主要特征和細(xì)節(jié)分值:1答案:B課題，如“蘋果”“湯圓”“面條”“餅干”等。關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)賞識(shí)課程目標(biāo)的表述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD分值:1答案:D心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為，在兒童進(jìn)展中起打算作用的是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD仿照分值:1答案:B格塞爾的“同卵雙生子爬梯”試驗(yàn)論證了成熟論的觀點(diǎn)。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELAB·歐文CD·歐文分值:1答案:A首推裴斯泰洛齊和福祿貝爾。趣和力量?！盨SS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD理解美:C

分值:1詳見《幼兒園工作規(guī)程》第五條規(guī)定。做出反響的幼兒，其年齡段是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD分值:1答案:B樂的總體構(gòu)造做出反響。教學(xué)設(shè)計(jì)方案適用于()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD分值:1答案:B廓入手，再逐步細(xì)致化的“完整累進(jìn)”的方案。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD完整句階段分值:1答案:B詞句“”時(shí)期。()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD動(dòng)態(tài)構(gòu)造分值:1答案:C引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的根本構(gòu)造和主要特征。認(rèn)知相互作用論的語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，打算兒童語言進(jìn)展的因素是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD分值:1答案:C相互作用。幼兒園課程的主要特點(diǎn)是由()打算的。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD環(huán)境分值:1答案:C36SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD氣象角:D

分值:1氣象活動(dòng)不夠直接形象，也較簡(jiǎn)單，不適合學(xué)前兒童觀看學(xué)習(xí)。()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD機(jī)能性玩耍分值:1答案:D一種玩耍形式，其動(dòng)因來自感覺器官所獲得的快感，由簡(jiǎn)潔的重復(fù)運(yùn)動(dòng)所組成。大的。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD物質(zhì)答案:B

分值:1“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，說明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)和進(jìn)展的影響是巨大的。晚接送孩子效勞，依據(jù)家長(zhǎng)需要安排教師上下班時(shí)間等，主要是為了()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELA幼兒園創(chuàng)收BCD效勞社會(huì)分值:1答案:D家長(zhǎng)期望幼兒園供給更廣泛、更多樣化的效勞：家長(zhǎng)要求辦園形式更加多樣更能適合家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)、生活方面的特點(diǎn)和需要。幼兒最簡(jiǎn)潔把握的實(shí)物概念是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD小燕子:D

分值:1的鳥類。幼兒的自我意識(shí)萌芽于()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD答案:B

分值:1猛烈。生兒對(duì)()有偏好。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD玩具分值:1答案:C擇性。他們愛看顏色明媚的東西，輪廓清楚的東西，還最愛看人臉。學(xué)前期，幼兒使用的根本句型是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD否認(rèn)句:C

分值:1，復(fù)合句漸漸進(jìn)展，但總的來說，簡(jiǎn)潔句的比例比較大。從各種水果、蔬菜、花卉中選擇出水果來，這種分類是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD多元分類分值:1答案:A選擇分類是指從很多物體中將具有某一種(或幾種)特征的物體選擇出來。學(xué)前兒童通過眼睛、手等感官來測(cè)量物體，這種測(cè)量方式是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD非正式量具測(cè)量分值:1答案:B觀看測(cè)量是指通過眼睛、手等感官的觀看來測(cè)量物體。學(xué)前兒童語言教育的目標(biāo)可以分為()與表述、早期閱讀和賞識(shí)文學(xué)作品。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD爭(zhēng)論答案:C

分值:1期閱讀。為嬰幼兒選擇玩具和玩耍材料，正確的描述是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD應(yīng)依據(jù)嬰兒年齡特點(diǎn)選擇玩具分值:1答案:D詳見《幼兒園工作規(guī)程》第三十條規(guī)定。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD早期書寫活動(dòng)分值:1答案:C活動(dòng)、聽說玩耍、文學(xué)活動(dòng)和早期閱讀這幾種形式的活動(dòng)之中。()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD分值:1答案:B兒童對(duì)物體的角出常探究最初是通過()的活動(dòng)進(jìn)展的。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELAB手CD腳答案:A

分值:1段早于手的觸覺探究。從社會(huì)性進(jìn)展的角度看，()是社會(huì)化程度較高的玩耍。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELA平行玩耍BCD合作玩耍分值:1答案:D兒童最早消滅的記憶是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD語詞記憶分值:1答案:C2右)，然后是心情記憶(6(6～12(1提出“教育即生長(zhǎng)”“教育即生活”等教育觀念的教育家是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD陳鶴琴分值:1答案:A主義教育思想。在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)前教育的主要目標(biāo)是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD為工作的母親照管兒童分值:1答案:C(1)工業(yè)社會(huì)初；(2)工業(yè)社會(huì)——不限于看護(hù)兒童，促進(jìn)兒童身心進(jìn)展；(3)現(xiàn)代社會(huì)初期——以進(jìn)展兒童智力為中心；(4)現(xiàn)代社會(huì)(2080展。我國(guó)最早使用“教育”一詞的是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD朱熹答案:B

分值:1·盡心上》。56.兒童把握數(shù)概念的敏感期是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD分值:1答案:D幫你解釋他們玩耍的緣由()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD

分值:1格羅斯的“生活預(yù)備說“”把玩耍看作是幼兒對(duì)將來生活的無意識(shí)的預(yù)備，是一種本能的練習(xí)活動(dòng)。調(diào)幼兒教育應(yīng)當(dāng)遵循自然的原則的教育家是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD福祿貝爾分值:1答案:B求，順應(yīng)幼兒的自然本性，即順應(yīng)幼兒身心自然進(jìn)展的特點(diǎn)進(jìn)展教育。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD有意記憶分值:1答案:C學(xué)家稱之為“習(xí)慣化”。物品中可以作為學(xué)前兒童自然測(cè)量工具的是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELAB秤CD鐘表答案:A

分值:1測(cè)量的方法。各年齡階段進(jìn)展比較性觀看的要求有所不同，5～6SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD分值:1答案:D(5～6點(diǎn)，并可以在此根底上進(jìn)展分類。62.“學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確量具進(jìn)展測(cè)量”，是哪一年齡階段的教育目標(biāo)()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD答案:D

分值:15細(xì)測(cè)量的有用工具了。以下不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育中常用的評(píng)價(jià)方式是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD作品分析法分值:1答案:C式有觀看分析法、訪談法、作品分析法、問卷調(diào)查法和測(cè)試法等。中班幼兒寵愛告狀，這表達(dá)的是幼兒的()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD實(shí)踐感:B

分值:1道德感是因自己或別人的言行是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的心情情感。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD發(fā)散思維分值:1答案:C事物的表象以及對(duì)具體形象的聯(lián)想而進(jìn)展的思維。其中蘋果是具體形象的事物。推斷題學(xué)前教育是與人類社會(huì)一起產(chǎn)生的。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:1答案:正確同形式的照料和教育。SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:1答案:正確盧梭提出著名的白板說，認(rèn)為人開頭只是一張白紙。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確錯(cuò)誤分值:1答案:錯(cuò)誤在閱歷的根底上。學(xué)前兒童美術(shù)教育的內(nèi)容應(yīng)包括繪畫教育、手工教育和美術(shù)賞識(shí)教育。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:1答案:正確美術(shù)教育活動(dòng)可以分為繪畫活動(dòng)、手工活動(dòng)、美術(shù)賞識(shí)活動(dòng)。SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:1答案:正確面。學(xué)前兒童在唱歌活動(dòng)中最難把握的技能是音準(zhǔn)。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:1答案:正確音準(zhǔn)是學(xué)前兒童在唱歌活動(dòng)中最難把握的技能。**～4SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:1答案:錯(cuò)誤命題畫是教師提出繪畫的主題和要求，幼兒按指定課題完成作品。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:1答案:正確畫。兒童從誕生到一歲半左右的語言的進(jìn)展階段通常被稱為前言語階段。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:1答案:錯(cuò)誤在兒童把握語言之前，有一個(gè)較長(zhǎng)的言語發(fā)生預(yù)備階段，稱為“前言語階用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:1答案:錯(cuò)誤方法，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:正確詳見《幼兒同T作規(guī)程》第十八條規(guī)定。SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確錯(cuò)誤分值:0.9答案:正確：(1)學(xué)前兒童美術(shù)教育是滿足學(xué)前兒童審美情感需要(2)學(xué)前兒童美術(shù)教育是以培育學(xué)前兒童審美制造力量為核心的一(3)學(xué)前兒童美術(shù)教育是培育學(xué)前兒童手、眼、腦協(xié)調(diào)活動(dòng)的操作教育。學(xué)前兒童智育的目的是要將兒童培育成為智者。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤正確運(yùn)用多種感官和運(yùn)用語言的根本技能，以及初步的動(dòng)手力量。兒童對(duì)顏色的反響是猛烈的、敏感的，他們具有某種天賦力量。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:正確()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤力量、賞識(shí)力量。SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤和命名進(jìn)展。線條是中小班兒童畫中最根本的成分。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:正確出人、樹木、房屋等各種物體。言進(jìn)展最快速的時(shí)期。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤鍵時(shí)期。詞匯量的快速增加，消滅“詞語爆炸現(xiàn)象”?！靶」贰闭f成“小狗狗”，把“一根線”說成“線線”等。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤錯(cuò)誤示范。2023年頒發(fā)了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤國(guó)家教育部在2023年頒發(fā)了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。價(jià)值等。SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:正確文學(xué)作品作為藝術(shù)品，首要的是審美價(jià)值：語言美、形象美、心靈美、意境感體驗(yàn)等審美心理進(jìn)展的價(jià)值。SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤錯(cuò)，勢(shì)必會(huì)降低兒童表達(dá)的樂觀性。SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確錯(cuò)誤分值:0.9答案:正確能在集風(fēng)光前用標(biāo)準(zhǔn)的語言大膽地表達(dá)自己的生疏。教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒的口吃，準(zhǔn)時(shí)訂正。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤心理。正確的站立姿勢(shì)是身子正，腿不彎，抬頭挺胸。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:正確直，兩足并行，前面略分開，即身子正，腿不彎，抬頭挺胸。智力玩耍是學(xué)前兒童最寵愛的制造性玩耍。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤音樂玩耍和體育玩耍。智力玩耍屬于規(guī)章性玩耍。3歲前幼兒思維的主要形式。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤的典型方式。幼兒心情的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:正確幼兒心情情感進(jìn)展的特點(diǎn)：易沖動(dòng)性、不穩(wěn)定性、外露性。94SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確錯(cuò)誤分值:0.9答案:正確響重大。幼兒園為幼兒開設(shè)興趣班等特色課程是國(guó)家提倡的。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤學(xué)費(fèi)、建校費(fèi)、教育本錢補(bǔ)償費(fèi)等費(fèi)用。10以內(nèi)的數(shù)字是大班的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容之一。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤童數(shù)學(xué)教育的中班年齡階段目標(biāo)之一。蒙臺(tái)梭利是美國(guó)著名的幼兒教育家。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤蒙臺(tái)梭利是意大利著名幼兒教育家。《3～62023年。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:正確()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤且示范應(yīng)富有啟發(fā)性，避開兒童消極仿照。我國(guó)的幼兒教育家張雪門先生提出了“五指活動(dòng)課程”。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤掌的一局部，其骨肉相連，血脈相通，因此被稱為“五指活動(dòng)”。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤階段的膳食，是幼兒安康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在配膳時(shí)，要留意粗細(xì)糧搭配、米面搭配、葷素搭配、谷類與豆類搭配、蔬菜五色搭配、干稀搭配。濕疹是一種較常見的過敏性皮膚病，均因食物過敏引起。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤引起。福祿貝爾為幼兒設(shè)計(jì)了“恩物”。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:正確為“神賞賜之物”。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童的心理進(jìn)展具有敏感期。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:正確感期。幼兒期，孩子可以很好地區(qū)分左右。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤6個(gè)物體之間的左右方位。為了能更好地培育幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幼兒園教師要多用橫向評(píng)價(jià)。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤107.嬰幼兒年齡越小則睡眠時(shí)間越長(zhǎng)，次數(shù)越多。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:正確幼兒寵愛玩的“娃娃家”屬于表演玩耍。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤“娃娃家”屬于角色玩耍。把剛誕生的生兒放到水里，他會(huì)有游泳的姿勢(shì)，這是自我保護(hù)。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確錯(cuò)誤分值:0.9答案:正確于馬上被淹死，而增加被搶救的時(shí)機(jī)等。因此這是一種自我保護(hù)機(jī)制。5以內(nèi)的物品數(shù)量的力量。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:正確詳見《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》科學(xué)領(lǐng)域數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)2。幼兒園教師要留意培育幼兒良好的習(xí)慣，如吃飯肯定要用右手。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.9答案:錯(cuò)誤良好的飲食習(xí)慣的內(nèi)容包括按時(shí)定位進(jìn)食，食前有預(yù)備；細(xì)嚼慢咽，認(rèn)真進(jìn)食，飲食定量，掌握零食；不偏食，飲食多樣；留意飲食衛(wèi)生和就餐禮貌。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正確 錯(cuò)誤分值:0.