第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

兩根飲料管兩個(gè)乒乓球兩只鉛筆

一個(gè)漏斗

裝有水的瓶蓋有孔礦泉水瓶水槽和水兩個(gè)瓶蓋（代替小船）兩張紙條三張紙

在兩支鉛筆中間放上兩只乒乓球，用吸管向中間吹氣探索：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系p1p2小球不動(dòng)，分析可知球內(nèi)外側(cè)氣壓關(guān)系p1p2吹氣時(shí)，兩球向中間靠攏，分析可知p1p2=>p2探索：液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系在水面上放上兩只小紙船，用水管向船中間的水域沖水兩船向中間靠攏。分析可知兩船中間水流速度___，壓強(qiáng)較___，兩船外側(cè)水流速度____壓強(qiáng)_____.小大大小由以上的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：流體在流速大的地方壓強(qiáng)__，在流速小的地方壓強(qiáng)____小大下面我們來(lái)看一個(gè)更加有趣的實(shí)驗(yàn)：吹氣漏斗乒乓球會(huì)被吹起來(lái)嗎球上方氣體流速小，氣壓大。球下方氣體流速大，氣壓小。自主探究活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們兩人一小組至少完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，自主選擇實(shí)驗(yàn)器材，根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系推測(cè)可能產(chǎn)生的現(xiàn)象，然后動(dòng)手做一做驗(yàn)證一下，把自己的做法和心得分享給其他同學(xué)。趣味制作從A管中用力往里吹氣，觀察B管中的水會(huì)如何變化？水杯BA9生活中的現(xiàn)象跟蹤練習(xí)一在火車(chē)站或地鐵站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣１m左右的地方標(biāo)有一條安全線(xiàn)，乘客必須站在安全線(xiàn)以外的地方候車(chē)，這是因?yàn)楫?dāng)有車(chē)進(jìn)站的時(shí)候，由于車(chē)和人之間的空氣流速____，壓強(qiáng)____。而人的后背空氣流速___，壓強(qiáng)___，人的背后受到的作用力____前面受到的作用力。人將會(huì)被有推向火車(chē)的危險(xiǎn)。

大小小大大于

跟蹤練習(xí)二

當(dāng)風(fēng)從屋頂吹過(guò)時(shí)，若房屋的門(mén)窗關(guān)閉，流過(guò)屋頂?shù)娘L(fēng)速__,壓強(qiáng)__；屋內(nèi)的空氣流速__，壓強(qiáng)__；屋頂受到向___的壓力差。

詩(shī)人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫(xiě)到：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，請(qǐng)你分析詩(shī)中包含的物理道理。大大小小上13上凸下平上面空氣流速大，壓強(qiáng)小下面空氣流速小，壓強(qiáng)大升力（壓力差）水翼船

討論：汽車(chē)的尾翼與飛機(jī)的機(jī)翼在結(jié)構(gòu)上有何不同？有什么作用？上平下凸，產(chǎn)生向下的壓力，增加車(chē)對(duì)地