中班社會活動快樂跳蚤市場教案【含教學反思】一、教學背景本教學活動針對中班兒童，體驗生活，發(fā)掘兒童的創(chuàng)造力和想象力，提高兒童綜合素質(zhì)。同時也是為了加強兒童的社交能力和教室自理能力。二、教學目標1.知識目標：了解集市，了解一些商品的名稱和價值。理解自己想要的物品需要付出的代價。2.技能目標：學會如何組織倡議活動，如何做宣傳海報和產(chǎn)品介紹。學會購物時如何取舍，如何與他人交談。3.情感目標:培養(yǎng)兒童的團隊合作意識和互助精神。培養(yǎng)兒童的責任感和自我管理能力。培養(yǎng)兒童的家政自理意識。三、教學準備1.材料準備：螞蟻超市道具（市價面包、牛奶、冰淇淋等）宣傳海報、產(chǎn)品介紹等。商品和裝飾玩具硬幣2.教學環(huán)境：將教室改造成市集景觀，商品擺在陽臺上，定時播放商販叫賣聲。四、教學過程1.創(chuàng)設(shè)情境將教室改造成市集場景，將商品放置在陽臺上，市場內(nèi)定時播放商販叫賣聲，createalivelyatmosphere.引導幼兒游戲體驗，感知市場的生動性和快樂。2.活動過程（1）海報制作在活動開始前，先讓兒童根據(jù)自己的想法繪制出自己的攤位海報，以及商品介紹。（2）活動組織和安排在活動開始前，將兒童分成數(shù)個人數(shù)相等的小組，每個小組選定一位領(lǐng)導，分別負責超市的各個部分：場地規(guī)劃、商品擺放、宣傳海報、財務(wù)收入和記賬等。（3）超市體驗當超市開始營業(yè)時，老師模擬顧客，鼓勵幼兒與其交流，認真敘述商品的特點，答疑解惑。引導幼兒“購物”，交流合作。商業(yè)活動也讓小朋友更加了解市場。（4）財務(wù)總結(jié)在活動結(jié)束后，大家計算一下花銷和獲得的收益，看看會有什么樣的結(jié)果。追求的是完美的平衡。3.教學反思（1）互動環(huán)節(jié)不夠豐富總體來說，此活動還是挺成功的。但是我們發(fā)現(xiàn)在整個活動過程中，互動環(huán)節(jié)相對較少。特別是在購物時，過于被動，沒有讓學生充分參與。（2）購物體驗與硬幣數(shù)量有關(guān)我們還發(fā)現(xiàn)，在很大程度上，購物體驗會受硬幣數(shù)量的影響。有的小朋友可能會因為硬幣不夠而感到苦惱。因此，在接下來的活動中，考慮適當提供一些獎勵的硬幣或調(diào)整硬幣規(guī)則，增加兒童的購物體驗。同時，幫助每個孩子建立正確消費觀念。五、注意事項教師應(yīng)隨時關(guān)注幼兒的安全情況，避免評估激發(fā)幼兒觸碰。在