二年級下冊數(shù)學教案-欣賞與設計2 北師大版_第1頁
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二年級下冊數(shù)學教案-欣賞與設計2教學目標了解數(shù)字0-99內數(shù)的大小關系學會用比較大小符號(>,<,=)對數(shù)字進行大小比較掌握數(shù)字0-99內數(shù)的加法和減法的計算方法教學內容數(shù)字的大小關系讓學生自己舉一些數(shù)字，比較大小教師出一些數(shù)字，讓學生說出它們的大小順序，并用比較大小符號表示出來符號的學習教師出一些數(shù)字，讓學生用比較大小符號來表示出它們的大小關系反過來，教師出一些符號，讓學生用數(shù)字填空，并表示出它們的大小關系數(shù)字的加法和減法用小草圖或者物品，模擬加法和減法過程，幫助學生理解數(shù)字的計算過程教師出加法和減法題目，幫助學生記住計算方法，并對數(shù)字的大小關系有更深刻的認識教學重點讓學生能夠正確判斷數(shù)字大小關系，掌握比較大小符號的使用幫助學生掌握數(shù)字加法和減法的計算方法教學難點學生掌握數(shù)字大小關系的表示方法，以及加法和減法的計算方法，便于提高學生的數(shù)學計算能力。教學方法示范教學法：通過教師的示范，讓學生理解數(shù)字大小關系的表示方法，加法和減法的計算方法。對話式教學法：讓學生與教師進行交流，讓學生在對話中理解和掌握數(shù)字大小關系和計算方法。教學步驟一、引入回顧上節(jié)課內容，檢查學生對數(shù)字的大小關系是否掌握。讓學生自己舉一些數(shù)字，比較大小。教師出一些數(shù)字，讓學生說出它們的大小順序，并用比較大小符號表示出來。二、符號學習教師出一些數(shù)字，讓學生用比較大小符號來表示出它們的大小關系。反過來，教師出一些符號，讓學生用數(shù)字填空，并表示出它們的大小關系。三、數(shù)字的加法和減法用小草圖或者物品，模擬加法和減法過程，幫助學生理解數(shù)字的計算過程。教師出加法和減法題目，幫助學生記住計算方法，并對數(shù)字的大小關系有更深刻的認識。四、練習分發(fā)練習冊，讓學生進行練習。五、評價教師進行練習冊的評價，對學生進行評分。教學評價通過本節(jié)課的學習，學生們能夠掌握數(shù)字大小關系的表示方法，加法和減法的計算方法。并且，他們能夠熟練使用比較大小符號，對數(shù)字大小關系有更深刻的認識，同時也提高了學生的數(shù)學計算能力。總結本節(jié)課主要教授數(shù)字大小關系的表示方法，

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