Unit7AtWeekends(CultureTimeandCartoonTime)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)表達周末活動的句型和單詞學(xué)習(xí)了解中國的傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀文化作品學(xué)習(xí)了解中國流行的動畫片和角色教學(xué)重點讓學(xué)生能夠使用“atweekends”這個時間狀語表達周末活動讓學(xué)生能夠描述中國的傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀文化作品讓學(xué)生了解流行的中國動畫片和角色教學(xué)內(nèi)容時間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法第一課時學(xué)習(xí)新單詞和短語教師講授、學(xué)生閱讀跟讀CultureTime（文化時間）學(xué)生聽、學(xué)生講述、討論CartoonTime（動畫時間）學(xué)生聽、學(xué)生講述、討論完成配套練習(xí)學(xué)生自主完成第二課時評價文化作品學(xué)生觀看/閱讀文化作品，討論介紹傳統(tǒng)文化教師講授、學(xué)生聽、學(xué)生講述完成配套練習(xí)學(xué)生自主完成第三課時學(xué)習(xí)新單詞和短語教師講授、學(xué)生閱讀跟讀介紹中國流行動畫片教師講授、學(xué)生聽、學(xué)生講述完成配套練習(xí)學(xué)生自主完成第四課時學(xué)生制作海報學(xué)生小組討論、制作海報匯報口語學(xué)生小組內(nèi)進行，教師進行點評和反饋完成配套練習(xí)學(xué)生自主完成教學(xué)步驟第一課時學(xué)習(xí)新單詞和短語，如：weekends，culture，cartoon等。教師介紹CultureTime和CartoonTime，讓學(xué)生了解這兩個主題。學(xué)生跟讀新單詞和短語。學(xué)生聽教師講述、討論CultureTime和CartoonTime的內(nèi)容。第二課時學(xué)生觀看或閱讀一些優(yōu)秀的文化作品，如：《紅樓夢》、古代詩詞等。學(xué)生組成小組，互相討論和評價文化作品的優(yōu)點和缺點。教師在小組內(nèi)進行點評和反饋。學(xué)生聽教師講解和介紹中國傳統(tǒng)文化，如中國節(jié)日、中醫(yī)、武術(shù)等。學(xué)生討論和發(fā)表意見。第三課時學(xué)生聽教師講解和介紹中國的流行動畫片和角色，如《大頭兒子和小頭爸爸》、《熊出沒》等。學(xué)生組成小組，互相討論和分享自己喜歡的動畫片和角色。教師在小組內(nèi)進行點評和反饋。學(xué)習(xí)新的單詞和短語。第四課時學(xué)生分成小組，制作海報，表達自己在周末喜歡做的事情。學(xué)生在小組內(nèi)進行討論和分工合作。作品完成后，學(xué)生向其他小組介紹自己的海報。教師對學(xué)生口語進行點評和反饋。教學(xué)資源優(yōu)秀的文化作品：如《紅樓夢》、古代詩詞等中國流行的動畫片和角色：如《大頭兒子和小頭爸爸》、《熊出沒》等海報制作的工具和材料：如紙張、顏料、貼紙等課后作業(yè)讓學(xué)生把自己在周末喜歡做的事情，寫成一篇短文，并在班級內(nèi)分享。讓學(xué)生練習(xí)表達文化作品和動畫片中的內(nèi)容?？偨Y(jié)通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠使用正確的語法表達自己在周末的活動，了解中國的優(yōu)秀文化作品和流行的動畫片及角色，能夠描述和評