教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言

老師節(jié)演講稿同學(xué)發(fā)言1

敬重的老師們：

你們好！

在又一個老師節(jié)到來之際，請允許我代表六班級全體同學(xué)對你們表示熱鬧的慶賀和誠心的感謝！

回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對學(xué)問都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就始終領(lǐng)著我在學(xué)問的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會遺忘，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。”雖然，我當(dāng)時不太明白它的含義，你卻始終在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今日，我們成了一個個有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)校畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅實的基礎(chǔ)。

我們的每一點進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會遺忘你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的同學(xué)講課輔導(dǎo)。也不會遺忘，我們生病時你關(guān)切的目光，遇到困難時你親切的問候、準(zhǔn)時的關(guān)心，犯錯誤時你那愁悶的面容和取得成果時你快樂的微笑?？傊?，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的學(xué)問和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我的心，在無聲地告知我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師。”老師，你可知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。

當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)覺，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了很多?？?，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今日頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永久是那么完善，那么高大。

有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點，而我卻要說，我們學(xué)校是的學(xué)校。由于這里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支老師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，悄悄地奉獻(xiàn)，培育出了一批批高素養(yǎng)的同學(xué)。他們這超群的教學(xué)力量和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最終一年的學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時考出好成果，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成果告知世人，我們學(xué)校是一流的學(xué)校。母校，我永久引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我肯定要讓你以我為豪。

最終，再次祝老師們節(jié)日歡樂。

我的講話完畢，感謝大家！

老師節(jié)演講稿同學(xué)發(fā)言2

大家好：

“悄悄的深夜群星在閃爍，老師的窗前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，光明的燈光照射我心房……”小時候，母親就教會了我這首歌，當(dāng)時只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了學(xué)問，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了老師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當(dāng)別人放下一天的工作和家人團(tuán)聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝伦屑?xì)的批改著作業(yè)；當(dāng)別人還在睡夢中沉醉時，他們早已站在了三尺講臺，開頭了一天的早自習(xí)；當(dāng)別人在雨天接孩子回家時，他們還在送同學(xué)回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又宏大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，由于這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的其次家，全部的同學(xué)都是他的孩子。他們懂得，同學(xué)是祖國的盼望，祖國的明天寄予在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了同學(xué)，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了同學(xué)，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當(dāng)時為什么選擇這一職業(yè)，他只是略笑，我喜愛這個職業(yè)，喜愛我的同學(xué)，看到同學(xué)成長、進(jìn)步是我的歡樂。多么樸實的話語，同學(xué)小小的進(jìn)步是對他們的回報，由于他們深深的懂得：祖國的繁華，民族的昌盛，都在下一代這些同學(xué)身上，他們懂得同學(xué)就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧锨那牡母胖?/p>

作為一名同學(xué)，我想對全部的老師說，老師，您辛苦了，多留意您的身體。想對全部的同學(xué)說，閑暇的時候，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。

感謝大家！

老師節(jié)演講稿同學(xué)發(fā)言3

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好。

我是來自機(jī)械工程學(xué)院的xxx。在第xx個老師節(jié)來臨之際，能代表全校同學(xué)發(fā)言我感到非常榮幸。今日雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，但我們會向友愛的老師致以最真誠的感謝和祝愿。在此，我代表xx全體同學(xué)，向全部辛勤耕耘的老師們說一聲，“老師，您辛苦了！”

我們敬佩老師嚴(yán)于治學(xué)，寬于為人的品行；崇敬老師甘于安靜，淡泊名利的情操；崇拜老師勤于求索，樂于進(jìn)取的追求。

在老師的悉心指導(dǎo)下，我校同學(xué)的創(chuàng)新實踐力量，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素養(yǎng)也有了進(jìn)一步的提高，在全國高校生英語競賽，數(shù)學(xué)建模大賽，機(jī)械設(shè)計大賽及挑戰(zhàn)杯等大賽中屢創(chuàng)佳績。在我們成長的過程中，正是你們用淵博的學(xué)問、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。同學(xué)們?nèi)〉玫某晒?，就是老師們的成果，更是學(xué)校的成果。在此，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻(xiàn)，感謝學(xué)校的悉心培育。

總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永久不會遺忘。待記憶的大門，被輕輕觸碰，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動，在經(jīng)受了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶；這就是您，老師留下的痕跡；這就是您，一個平凡的崗位帶給同學(xué)一生的回憶。

友愛的恩師，是您用才智培育了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激揚的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮勉圖強(qiáng)，唯有不懈的追求抱負(fù)，才能以實際行動答謝您。

謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最終，在這秋實累累的園丁佳節(jié)，請允許我再次獻(xiàn)上全校同學(xué)向恩師的祝愿，祝你們節(jié)日開心，工作順當(dāng)，全家幸福安康！

感謝大家！

老師節(jié)演講稿同學(xué)發(fā)言4

敬重的老師、同學(xué)們：

您們好！

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：宏大的人民老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶先生對老師的形象概括。

千百年前有人歌頌老師，千百年后還是會有人歌頌老師。老師是一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌老師，讓我的贊美見于人世。

老師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向漂亮的人生。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們暖和的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難；機(jī)會來時，您漂亮的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個個機(jī)遇；遠(yuǎn)行的時候，您諄諄的教育是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。老師啊，您就是我們的航向！

老師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光暖和我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時候不知道什么叫愛心，是您告知了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫愛，是您行動的力氣告知了我們世界的一切；花開一時，人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長出，越長越大，越長越茂密，做人的道理在您的聲聲訓(xùn)練中深化我的心靈；人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)峻缺水的土地，到處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要關(guān)心的＇時候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順當(dāng)?shù)爻砷L！來到高校，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來時，習(xí)慣了您的遮擋；不順心時，習(xí)慣了您的呵護(hù)；寒風(fēng)中，安于您的庇護(hù)。這就是您，我的老師——無論春秋，都給我暖和的老師呵！

三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您漂亮的人生；一生的信念，訴說著