幼兒園大班繪本閱讀教案《團圓》1.簡介《團圓》是一本由陳同樂作品的繪本，它講述了一個家庭因為各種原因而分別生活在不同的地方，但最終在新年的時候齊聚一堂，度過了一個溫馨歡樂的團圓夜。這本繪本既溫馨感人，又具有教育意義，旨在讓幼兒了解家庭的重要性以及感受團圓的溫暖和快樂。2.教學(xué)目標2.1閱讀目標通過閱讀《團圓》，讓孩子們：了解家庭的概念，明確家庭在自己生命中的地位和作用；了解人與人之間的情感關(guān)系，并從中感受到親情的重要性；意識到團圓的意義，感受家庭團聚的溫馨和快樂；提高孩子的領(lǐng)悟力和想象力，培養(yǎng)孩子的情感、審美和道德情操。2.2能力目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓孩子們：能理解和表達課文的文意；提高孩子的聽說讀寫能力；教育孩子愛家、愛親人、愛國家等正確的價值觀和道德觀。3.教學(xué)準備教學(xué)用書：《團圓》繪本；課件：包括繪本內(nèi)容圖片，相關(guān)的家庭和團圓的素材圖片等；背景音樂：《團圓》；教具：畫筆、顏色紙、玩具家居等。4.教學(xué)步驟4.1學(xué)前導(dǎo)入教師播放《團圓》音樂，讓孩子們感受團圓的溫暖和感動。同時，教師可以提問孩子們平時在家里是和誰一起生活的、家庭是什么樣的等等問題，引導(dǎo)孩子們談?wù)摵吞接憽?.2閱讀的第一遍教師首先向?qū)W生們展示繪本，讓孩子們欣賞書的封面，然后簡要解釋繪本的內(nèi)容，告訴孩子們今天要讀這本書，目的在于介紹家庭的概念、讓孩子們感受家庭團圓的快樂，提高孩子的領(lǐng)悟力和想象力。讀繪本過程中，教師需要結(jié)合配圖，生動、形象地朗讀每一頁文字，要重點講解一些專業(yè)術(shù)語，使孩子們更好地理解內(nèi)容。4.3閱讀的第二遍教師向孩子們再次展示繪本，然后開始講述繪本故事情節(jié)，并且提問孩子們相關(guān)問題，比如：一家人原本住在一起，后來因為什么去了不同的地方？新年的時候，他們最終在哪里團聚了？家庭團聚的意義是什么？讀完之后，教師再次與孩子們一起翻閱繪本，讓孩子們重新理解文章內(nèi)容，加深印象，同時鼓勵孩子們?nèi)褙炞⒌芈?，理解和感受故事情感?.4閱讀的第三遍讓孩子們再次閱讀繪本，但這一次，教師要求孩子們有意識地注意細節(jié)。并且準備相關(guān)的素材圖片，以便孩子們畫出來。完成閱讀后，孩子們可以在課堂上嘗試畫出其中的一些圖畫。教師提供各種顏色的紙、色筆、剪刀等繪畫工具，讓孩子們發(fā)揮他們的想象和創(chuàng)意，畫出很多有趣的場景。4.5學(xué)習(xí)總結(jié)教師用簡單易懂的話來發(fā)問，讓孩子們簡單總結(jié)一下這節(jié)課所學(xué)的重點。并且，從家庭團聚溫暖的角度出發(fā)，鼓勵孩子們表達對家人的感謝和愛，讓孩子們學(xué)會感恩、珍惜、關(guān)心和愛護自己的家人和朋友。5.教學(xué)小結(jié)本節(jié)課教師以《團圓》作為教材，在結(jié)合音樂、講述、提問、繪畫等方式引導(dǎo)孩子們閱讀繪本。教師要求孩子們從中領(lǐng)悟到家庭的作用和意義，感受到團圓的溫暖和快樂，培養(yǎng)孩子的情感、審美和道德情操。在課程的教學(xué)中，教師為孩子們提供了充分的參與機會，讓他們通過繪畫、討論、發(fā)表自己的