江西省萍鄉(xiāng)市赤山職業(yè)中學2022-2023學年高二生物上學期期末試題含解析_第1頁
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江西省萍鄉(xiāng)市赤山職業(yè)中學2022-2023學年高二生物上學期期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.某校生物興趣小組在在玻璃溫室里進行植物栽培實驗,為此他們對室內空氣中的CO2含量進行了24小時測定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下曲線。以下說法正確的是

A.B.C點表示光合速率相等,細胞呼吸速率也相等B.該植物進行光合作用的時間區(qū)段是BCC.在AB區(qū)段,植物產生ATP的場所是細胞質基質、線粒體D.CD段CO2濃度的變化與溫度有密切關系參考答案:A2.假設果蠅種群甲中只有Aa、aa兩種基因型且數(shù)量相等,果蠅種群乙中只有AA、Aa兩種基因型且數(shù)量相等,現(xiàn)將兩種群果蠅混合培養(yǎng),下列敘述正確的是A.混合前種群甲、乙中A的基因頻率相同B.混合前種群甲、乙中Aa的基因頻率不同C.若混合后果蠅個體隨機交配,則子一代的A基因頻率為50%D.若種群甲、乙混合后基因型為Aa的雌雄果蠅隨機交配,子一代的A基因頻率為50%參考答案:D1個等位基因的頻率=它的純合子的頻率+1/2雜合子的頻率,據(jù)此可知,混合前種群甲、乙的A基因頻率分別為1/4、3/4,A錯誤?;旌锨胺N群甲、乙中

Aa

的基因型頻率相同,均為1/2,B錯誤。由于兩種群中果蠅的具體數(shù)量未知,由題意無法求出兩果蠅種群混合后的各種基因型的頻率,也就無法求出混合后隨機交配所得子一代的A基因頻率,C錯誤。若種群甲、乙混合后基因型為Aa

的雌雄果蠅隨機交配,則子一代的基因型及其比例為

AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,A的基因頻率=1/4+1/2×1/2=50%,D正確?!军c睛】學生對位于常染色體上的基因頻率計算理解不清位于常染色體上的基因頻率計算(1)已知各基因型個體的數(shù)量,求基因頻率。此類題型可用定義公式計算,即某基因的頻率=[(該基因純合子個體數(shù)×2+雜合子個體數(shù))÷(總個體數(shù)×2)]×100%。(2)已知基因型頻率,求基因頻率。此類題型可以將百分號去掉,按定義公式計算或直接用“某基因的基因頻率=該基因純合子的百分比+雜合子百分比的1/2”來代替。如基因A的頻率=AA的頻率+1/2Aa的頻率,基因a的頻率=1-基因A的頻率。3.人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素是A.胰島素B.甲狀腺激素C.生長激素D.促胰液素參考答案:D4.下列有關實驗取材或操作方法的敘述,正確的是(

)A.生物組織中的油脂的鑒定實驗無需用顯微鏡B.探究酶的專一性實驗中對照組不需要加酶C.觀察細胞質壁分離常選擇紫色洋蔥外表皮D.檢測生物組織中還原糖的理想材料是番茄果汁參考答案:C5.右面為洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂觀察實驗的有關圖示,甲圖是一組目鏡標有5X和16X字樣、物鏡標有10X和40X字樣的鏡頭,乙圖是某同學在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于有絲分裂后期的細胞移至視野中央進行640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及裝片的移動方向應是

(

)A.(1)×(4);左上方B.(1)×(3);右下方C.(2)×(3);右下方D.(2)×(3);左上方參考答案:D6.BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中。若用姬姆薩染料染色,在染色單體中,DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深;DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間,取出根尖并用姬姆薩染料染色,用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異。下列相關敘述不正確的是(

)A.在第一個分裂周期中,每條染色體的染色單體間均無顏色差異B.在第二個分裂周期的前期,每條染色體中有3條脫氧核苷酸鏈含有BrdUC.在第三個分裂周期的中期,細胞中有1/4染色體的染色單體間出現(xiàn)顏色差異D.此實驗可用于驗證DNA的復制方式為半保留復制參考答案:C7.下列有關水稻的敘述,錯誤的是()A.二倍體水稻含有兩個染色體組B.二倍體水稻用秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,含四個染色體組C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個染色體組D.二倍體水稻的花粉經離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小參考答案:D【分析】由受精卵發(fā)育而來的個體,體細胞中含有幾個染色體組就稱作幾倍體。【詳解】A、二倍體水稻由受精卵發(fā)育而來的個體,含有兩個染色體組,是二倍體,A正確;B、秋水仙素能抑制紡錘體形成,從而使染色體加倍,因此二倍體水稻經秋水仙素處理,可得到四倍水稻,含四個染色體組,B正確;C、二倍體產生的配子含有1個染色體組,四倍體水稻產生的配子含有2個染色體組,因此二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得三倍體水稻,含三個染色體組,C正確;D、二倍體水稻的花粉經離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,高度不育,沒有米粒,D錯誤。故選D。8.將人體血液置于9%食鹽溶液中制成裝片后,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)血細胞呈現(xiàn)A.質壁分離

B.正常狀態(tài)C.細胞膜破裂

D.細胞皺縮參考答案:D9.下列激素中對全身細胞都起作用的是()A.促性腺素 B.抗利尿激素 C.腎上腺素 D.促甲狀腺激素參考答案:C【考點】動物激素的調節(jié).【分析】激素調節(jié)特點:1、微量和高效:激素在血液中含量很低,但卻能產生顯著生理效應,這是由于激素的作用被逐級放大的結果2、通過體液運輸:內分泌腺沒有導管,所以激素擴散到體液中,由血液來運輸.3、作用于靶器官、靶細胞:激素的作用具有特異性,它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細胞,激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活,因此體內需要源源不斷的產生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡.激素種類多、含量極微,既不組成細胞結構,也不提供能量,只起到調節(jié)生命活動的作用.【解答】解:A、促性腺激素只能作用于性腺細胞,A錯誤;B、抗利尿激素作用于腎小管和集合管,B錯誤;C、腎上腺素作用范圍最廣,幾乎可以作用于全身所有細胞,C正確;D、促甲狀腺激素作用于甲狀腺細胞,D錯誤.故選:C.【點評】本題考查了激素調節(jié)的特點,意在考察學生的識記和理解能力,難度不大.10.人體的肌肉細胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖(

)A.血漿

B.淋巴

C.消化液

D.組織液參考答案:D11.如圖是DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,下列選項中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是()A.①②③④ B.①③④② C.①④②③ D.①④③②參考答案:B【考點】7C:DNA分子的復制.【分析】分析圖解:圖①雙鏈DNA分子中間出現(xiàn)了黏性末端,圖②中DNA分子的雙鏈解開,圖③是以解開的單鏈DNA作為模板形成子鏈的過程,圖④中兩個具有黏性末端的DNA片段連接成一個完整的DNA分子.【解答】解:限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,形成黏性末端,因此作用于①;DNA聚合酶用于DNA分子的復制,能在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來,因此作用于③;DNA連接酶能在具有相同堿基末端的兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵,因此作用于④;解旋酶能夠將DNA分子的雙螺旋解開,故作用于②.故選:B.【點評】本題通過作用效果圖解考查了限制性內切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶的作用,意在考查考生的識圖能力、區(qū)分能力、識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.12.若用DNA酶處理S型肺炎雙球菌的DNA,再使其與活的R型肺炎雙球菌(無毒性)一起感染小鼠,結果是

A小鼠不死亡

B從小鼠體內可分離得到S型活菌C小鼠死亡

D從小鼠體內可分離得到S型菌的DNA參考答案:A13.生命活動離不開細胞,不包括下列內容中的(

) A.膝跳反射的完成是以細胞組成的反射弧為結構基礎的 B.單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動 C.多細胞生物的單個細胞也能完成各種生命活動 D.生物與環(huán)境的物質和能量交換以細胞代謝為基礎參考答案:C14.某植物種子成熟后需經低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測到該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結果如圖.推測圖中激素a、b依次為()A.細胞分裂素、脫落酸 B.細胞分裂素、生長素C.赤霉素、脫落酸 D.赤霉素、乙烯參考答案:C【考點】植物激素的作用.【分析】五類植物激素的生理功能:名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟【解答】解:植物激素中生長素、赤霉素、細胞分裂素能促進生長,脫落酸和乙烯抑制植物生長.赤霉素有促進種子萌發(fā)的作用,故在種子低溫貯藏的過程中赤霉素逐漸增加.脫落酸有抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落,故在種子低溫貯藏的過程中脫落酸逐漸減少.細胞分裂素促進細胞分裂,主要合成部位是根尖或幼嫩部位,而種子貯藏過程不會有變化.乙烯促進果實成熟,種子貯藏過程中,乙烯變化不大,可見,圖中a表示是赤霉素,b表示脫落酸的含量.故選:C.15.關于人體激素的來源和生理作用的表述不正確的是(

)參考答案:B16.右圖表示的是硅藻和一些非生物因子季節(jié)性的變化,數(shù)據(jù)來自北溫帶海洋的上層。以下哪項對圖的解釋是正確的()

A.光照強度與硅藻數(shù)量始終呈正相關B.硅藻數(shù)量增加會降低磷和硝酸鹽的含量C.提高光照強度會增加水中各種養(yǎng)分的含量D.光照強度的提高會促進分解者的代謝,從而使水中養(yǎng)分降低參考答案:B17.下列各選項與所給模型不符的是

)A.若X表示種群數(shù)量,則①可以代表出生或遷人B.若X表示T細胞數(shù)量,則②可能代表HIVC.若X表示胰高血糖素含量,則②可能代表胰島素D.若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則②可能代表物種豐富度參考答案:D18.下列有關群落演替的敘述,不正確的是A.群落的演替是指一個群落替代另一個群落的過程B.草原地區(qū)的農田在棄耕后開始出現(xiàn)次生演替C.群落的初生演替速度通常非常慢D.火災過后的森林發(fā)生的演替是初生演替

參考答案:答案:D19.下列病毒的構成組合中錯誤的是()①DNA

②RNA

③蛋白質

④磷脂.A.②③④ B.①②③ C.①③ D.②③參考答案:B【考點】1C:核酸的種類及主要存在的部位.【分析】1、病毒沒有細胞結構,只能寄生在活細胞在進行各項生命活動,病毒由蛋白質的外殼和內部的核酸組成.2、細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質,非細胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是DNA或RNA.【解答】解:病毒依所含核酸種類的不同可分為DNA病毒和RNA病毒,動物病毒含DNA或含RNA,植物病毒大多為RNA病毒,噬菌體大多為DNA病毒.①蛋白質是病毒的主要組分,依其功能可分為衣殼蛋白、膜蛋白、糖蛋白和內在酶4類.②脂質存在于包膜中,包膜是在病毒成熟時從細胞質膜或核膜芽生獲得的,所以病毒脂質常具有宿主細胞脂質的特征.③糖除核酸中的戊糖外,病毒包膜還含有與蛋白或脂質結合的多糖.因此,病毒的構成組合中,不可能同時含有DNA和RNA.故選:B.【點評】本題考查病毒的化學組成的相關知識,意在考查考生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力,考生識記病毒的結構特點是解題的關鍵.

20.牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基具有營養(yǎng)豐富、配制方便等優(yōu)點,它屬于()A.選擇培養(yǎng)基 B.半合成培養(yǎng)基 C.合成培養(yǎng)基 D.天然培養(yǎng)基參考答案:D【考點】I1:微生物的分離和培養(yǎng).【分析】培養(yǎng)基的類型(1)按物理性質分:名稱特征功能固體培養(yǎng)基外觀顯固體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于微生物的分離、鑒定液體培養(yǎng)基呈液體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于工業(yè)生產(2)按化學性質分:名稱特征功能天然培養(yǎng)基用于化學成分不明確的天然物質配成主要用于工業(yè)生產合成培養(yǎng)基用化學成分已知的化學物質配成主要用于微生物的分類、鑒定(3)按功能分:種類制備方法特征用途選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基中加入某種化學成分根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌,從而提高該菌的篩選率加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌鑒別培養(yǎng)基加入某種試劑或化學藥品依據(jù)微生物產生的某種代謝產物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學藥品反應,產生明顯的特征變化而設計鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌【解答】解:牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是一種應用最廣泛和最普通的細菌基礎培養(yǎng)基,有時又稱為天普通培養(yǎng)基,是細菌學研究最常用的天然培養(yǎng)基.它含有牛肉膏、蛋白胨和NaCl,其中牛肉膏為微生物提供碳源和能源,磷酸鹽、蛋白胨主要提供氮源,而NaCl提供無機鹽.故選:D.21.用放射性元素15N標記的胸腺嘧啶培養(yǎng)植物葉肉細胞,形成的愈傷組織細胞中放射性較強的是(

)A.葉綠體、線粒體、細胞核、細胞質

B.葉綠體、線粒體、細胞核C.線粒體、細胞核

D.細胞核參考答案:C22.下表表示人體組織液和血漿的物質組成和含量的測定數(shù)據(jù)。相關敘述不正確的是成分(mmol/L)Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機酸蛋白質①1425.02.51.5103.36.016.0②1474.01.251.0114.07.51.0A.①屬于血漿,因為其含有較多的蛋白質B.②屬于組織液,①的蛋白質含量減少將導致②增多C.肝細胞中的CO2從產生場所擴散到①至少需穿過12層磷脂分子層D.②與①的成分存在差異的主要原因是毛細血管壁的選擇透過性參考答案:C23.如圖為突觸結構模式圖,a、d分別表示兩個神經元的局部。下列與此相關的表述中不正確的是

A.在a中可發(fā)生電信號→化學信號的轉變B.③內的遞質只能經④釋放再作用于⑥C.興奮由b傳至c的過程中①處膜外電流方向是b→cD.經④釋放的遞質引起神經元d的興奮或抑制參考答案:C24.人工種子是人們模仿天然種子結構制造出來的生命有機體,它能像天然種子一樣萌發(fā)生長.人工種子的核心部分胚狀體可以由懸浮培養(yǎng)的芽尖細胞得到,也可以通過試管培養(yǎng)的花粉或胚囊獲得,由此人們把胚狀體分為“體細胞胚”和“花粉胚”.請據(jù)此判斷下列說法中不正確的是()A.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難、發(fā)芽率低等問題B.培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)技術C.同一種植物“體細胞胚”和“花粉胚”的染色體組的數(shù)目比為1:1D.該項技術的成功應用反映了細胞的全能性參考答案:C【考點】人工種子的制備.【分析】1、人工種子通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過人工薄膜包裝得到的種子.2、優(yōu)點:不受季節(jié)限制;可以很方便運輸和儲存;不會造成遺傳性狀的改變.3、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細胞的全能性,即已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能;培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽等器官進而形成新的植物體.【解答】解:A、人工種子具有很多優(yōu)點,如解決有些作物品種繁殖能力差、結籽困難、發(fā)芽率低等問題,A正確;B、胚狀體的形成是離體的細胞經脫分化和再分化形成的(即植物組織培養(yǎng)技術),B正確;C、根據(jù)題意可知體細胞胚是由植物的體細胞經脫分化和再分化形成的,而花粉胚是由花粉(經減數(shù)分裂形成)經脫分化和再分化形成的,因此,同一種植物的體細胞胚和花粉胚的染色體組的數(shù)目比是2:1,C錯誤;D、植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細胞的全能性,D正確.故選:C.【點評】本題考查人工種子和植物組織培養(yǎng)的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.25.T淋巴細胞和B淋巴細胞的共同點是A.產生抗體

B.產生記憶細胞

C.殺傷靶細胞

D.分泌淋巴因子參考答案:B26.某病原體第一次感染人體,人體不會產生相應的

A.漿細胞

B.記憶淋巴細胞

C.過敏反應

D.免疫反應

參考答案:C27.如下圖是用集合的方法,表示各種概念之間的關系,表中與圖示相符的是選項1234A染色體DNARNA基因BDNA基因脫氧核苷酸堿基C核酸DNA脫氧核苷酸基因D核酸染色體DNA基因參考答案:B28.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,破壞了種群正常的性別比例,該害蟲的種群密度將()A.明顯增加B.明顯減少C.先增后減D.相對穩(wěn)定參考答案:B29.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指

)A.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失過程

B.系統(tǒng)內生物體能量被利用的過程C.太陽能被綠色植物固定的過程

D.能量從生物體進入無機環(huán)境的過程參考答案:A略30.若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體A.一定有35S,可能有32P

B.只有35SC.一定有32P,可能有35S

D.只有32P參考答案:A31.Ca2+能消除突觸前膜內的負電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經遞質.若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應是()A.加速神經沖動的傳遞 B.使突觸后神經元持續(xù)性興奮C.減緩神經沖動的傳遞 D.使突觸后神經元持續(xù)性抑制參考答案:A【考點】D8:突觸的結構;D9:神經沖動的產生和傳導.【分析】受刺激后,Na+內流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負.由題意中瞬間增大突觸前膜對組織液中鈣離子的通透性,消除突觸前膜內的負電荷,可加速釋放神經遞質,加速神經沖動的傳遞.【解答】解:若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,使Ca2+進入突觸前膜內,消除突觸前膜內的負電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經遞質的速度加快,將引起神經沖動的傳遞加快.故選:A.32.某致病基因h位于X染色體上,該基因和正?;騂中的某一特定序列經BclI酶切后,可產生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對),據(jù)此可進行基因診斷。圖2為某家庭該病的遺傳系譜。下列敘述錯誤的是()A.h基因特定序列中BclⅠ酶切位點的消失是堿基序列改變的結果B.Ⅱ-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來自母親C.Ⅱ-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三個片段,其基因型為XHXhD.Ⅱ-3的丈夫表現(xiàn)型正常,其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2參考答案:D33.將粗提取的DNA絲狀物分別加入物質的量濃度為0.14mol/LNaCl溶液、物質的量濃度為2mol/LNaCl溶液、體積分數(shù)為95%的酒精溶液中,然后用放有紗布的漏斗過濾,分別得到濾液P、Q、R以及存留在紗布上的黏稠物p、q、r,其中由于含DNA少可以丟棄的是()A.P、Q、RB.p、q、r

C.P、q、R

D.p、Q、r參考答案:C34.胚芽鞘產生生長素的部位、感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是

A.尖端、尖端、尖端

B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D.尖端、尖端下面的部分、尖端參考答案:B35.某生物基因單鏈的一段是┅G–C–A–G–A–C–A–A–A┅

若以此鏈為模板,經轉錄翻譯形成的多肽鏈上所對應的氨基酸順序是()①苯丙氨酸UUU;②天冬氨酸GAC;③亮氨酸CUG;

④賴氨酸AAA;

⑤精氨酸CGU;

⑥丙氨酸GCA

A.①③⑤

B.⑥②④

C.②④⑥

D.⑤③①參考答案:D36.DNA分子復制時,解旋酶作用于哪一結構(

)參考答案:D37.水稻根尖細胞呼吸過程中,若單位時間內CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1,可能是(

)A.分解了脂肪

B.有氧呼吸強度大于無氧呼吸C.只進行無氧呼吸

D.出現(xiàn)了無氧呼吸參考答案:D38.與自然突變相比,誘發(fā)突變

A.對生物的生存是有利的

B.可以引起性狀的定向變異

C.產生的性狀都是顯性性狀

D.突變率比自然突變的高參考答案:D39.有一位患者能夠看懂文字和聽懂別人的談話,但卻不會講話,即不能用詞語表達自己的思想,該患者是由于大腦皮層的哪個部位受到損傷?A.①

B.②

C.③

D.④參考答案:C40.荷蘭學者Frits.Went于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下,放在瓊脂薄片上,約1h~2h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?,然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側彎曲生長,該實驗結果不能直接證明的問題是

A.胚芽鞘頂端能產生影響生長的物質B.影響生長的物質自頂端向下運輸C.該物質能促進胚芽鞘的生長

D.單向光使該物質在胚芽鞘內呈不均勻分布參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖是自然條件下某種群數(shù)量的動態(tài)變化模型。請回答問題。(1)描述、解釋和預測種群數(shù)量的變化,常需要建立如圖所示的______模型。用該模型解釋建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是___________,以利于大熊貓種群數(shù)量的增加。(2)如圖是種群數(shù)量增長的________型曲線,圖中A點時種群的年齡組成為_____型,A點后種群的增長速率_____(增大、減小或基本不變)。(3)自然界的生物種群大多已達到平衡的穩(wěn)定期。一方面許多物理因素和生物因素都能影響種群的_____率和_______率。參考答案:

(1).數(shù)學

(2).提高K值

(3).S

(

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