幼兒園大班教案《變與不變》含反思一、教學目標：1.知識目標通過本次教學，幼兒應該能夠：掌握變化和不變的概念能夠在生活中觀察到事物的變化和不變之處能夠理解變化和不變對于事物的影響能夠運用所學知識，解決實際生活中遇到的問題2.能力目標通過本次教學，幼兒應該能夠：鍛煉觀察力和思維能力培養(yǎng)分析和解決問題的能力提高作業(yè)和合作能力3.情感目標通過本次教學，幼兒應該能夠：培養(yǎng)好奇心和探究精神提高自我發(fā)現(xiàn)和自我解決問題的能力培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度二、教學內(nèi)容1.活動1：引入教學目標：幫助幼兒了解變化和不變的概念，激發(fā)他們的學習興趣和好奇心。活動過程：教師將一杯冷水放置在教室的一角。教師請幼兒們一起觀察，詢問幼兒們對杯中水的變化和不變的看法。教師總結并引導幼兒得出變化和不變的概念。教師反思：通過這個引入活動，幼兒能夠比較直觀地了解變化和不變的概念，激發(fā)了他們的好奇心和學習興趣，為后續(xù)的教學奠定了基礎。2.活動2：觀察教學目標：幫助幼兒們通過觀察身邊的事物，進一步了解變化和不變的特點和規(guī)律?；顒舆^程：教師請幼兒們找一些身邊的事物。教師將這些事物一個一個展示給幼兒們觀察，引導幼兒們發(fā)現(xiàn)它們的變化和不變之處。教師讓幼兒們口頭描述變化和不變之處。教師反思：通過這個活動，幼兒們進一步了解了身邊事物的變化和不變之處，鍛煉了觀察力和描述能力。3.活動3：分類教學目標：通過對事物的分類，讓幼兒們更好地了解變化和不變的特點和規(guī)律?；顒舆^程：教師請幼兒們找一些日常生活中的事物，按照變化和不變的特點分為兩類。教師幫助幼兒們總結這些事物的變化和不變之處，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。教師反思：通過這個活動，幼兒們了解了事物的分類方式，也更好地了解了變化和不變之間的聯(lián)系。4.活動4：實踐教學目標：讓幼兒學會運用所學知識，解決實際生活中遇到的問題?；顒舆^程：教師和幼兒們一起找一些日常生活中的問題，例如：為什么花會枯萎？教師幫助幼兒們分析問題，找到其中的變化和不變之處。教師帶領幼兒們制定解決方案，例如：給花澆水、讓花在適當?shù)臏囟认律L等。教師反思：通過這個實踐活動，幼兒們能夠應用所學知識，解決實際的問題，提高了他們的實踐和解決問題的能力。三、教學總結通過本次教學，幼兒們了解了變化和不變的概念，也知道了如何觀察和分析身邊的事物，創(chuàng)造性地解決了實際生活中的問題。同時，在這個過程中，幼兒們也鍛煉了自己的觀察、思考、合作和解決問題的能力，進一步培養(yǎng)了好奇心和探究精神。這次教學也讓我認識到，幼兒是很好奇、充滿探究欲望的