Word第第頁未來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃（7篇）將來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇1

作為一個剛跨入社會的我，對職業(yè)的熟悉很模糊，一切都是那么的新奇，布滿著機會與挑戰(zhàn)。我知道自己以后的路全部都靠自己，自主，不能再靠父母，伴侶和同學(xué)，自己得養(yǎng)活自己，找一份適合自己的工作，舒舒適服地生活。有名哲學(xué)家羅素說過，選擇職業(yè)是人生大事，由于職業(yè)確定了一個人的將來……選擇職業(yè)就是選擇將來的自己。至于將來的自己會怎樣，我不作任何的設(shè)想，究竟那是自己人生的大事情，對于一個沒有足夠人生閱歷的我來說，沒有任何的現(xiàn)實意義，我如今最需要的是盡快適應(yīng)社會，融于社會的大家庭中，走出職業(yè)生涯的誤區(qū)，早日跨入自己的勝利之門。

俗話說，良好的開端是勝利的一半，進入什么樣的職業(yè)領(lǐng)域，該領(lǐng)域是否符合自己的個人特點，是確定職業(yè)生涯規(guī)劃水平或職業(yè)生涯是否勝利的關(guān)鍵因素。我一個剛脫離校內(nèi)的有志青年，從如今起，就應(yīng)當確定自己的主體意識，客觀分析形勢，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，正確評價自己，對自身條件和社會需求做出合理推斷，盡快地、仔細地設(shè)計和規(guī)劃出自己的職業(yè)生涯，不斷探究和進展自身潛能，慎重做出擇業(yè)決策，以到達現(xiàn)實人生抱負的目的。

人生之路，剛剛起步，需要自己深思熟慮去探討，需要靠自己努力去爭取，去拼搏，有夢就去追，去靠自己努力實現(xiàn)。其實，我心中始終都有一個目標：盼望自己在學(xué)業(yè)上能夠有一番作為，能夠大展拳腳的地方，有屬于自己的一片天空，這是自己如今和將來的努力進展的方向。我會始終努力去到達自己的人生抱負的，對自己今后三年時間里，科學(xué)有效地規(guī)劃一下，以至于不要鋪張自己光陰。

作為一個剛?cè)肷鐣母咝Ｉ?，我感到是幸運的，由于剛畢業(yè)不久，就有機會在省職業(yè)技能鑒定中心工作、學(xué)習(xí)，無論為人處事、人際交往，我都是一個新手，在這里工作，我學(xué)到了許多社會學(xué)問，用理論去聯(lián)系實踐，解決工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。如今的我，目標特別明確，白天努力工作，晚上看書學(xué)習(xí)，我想在自己將來三年里完成考研打算，以追求學(xué)業(yè)上的更高峰。我知道這是一條特別辛苦的路，工作之余，還要忙于學(xué)業(yè)，但是我信任自己，信任自己有這個力量去完成。美國有名人本家馬斯洛說過，人是永久不能滿意的動物，我就是這樣，一邊去工作，一邊考研，不斷充實和更新學(xué)問，不斷增添自己的綜合素養(yǎng)，挑戰(zhàn)自我，完善自我，好好利用三年的珍貴時間，現(xiàn)實自己的人生價值。

將來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇2

前言：

如今是大二結(jié)束了，立刻就要迎來大三，高校的時間已經(jīng)過去一半，看看如今的自已，再想想兩年前，剛上高校時，自己所抱有的激情和抱負，如今仿佛變得越來越模糊了……

大三開頭到高校畢業(yè)一年后的職業(yè)規(guī)劃：

1、總體規(guī)劃：

在這三年內(nèi)，可以說是我上高校最關(guān)鍵的階段。包括更深一層的學(xué)習(xí)，找工作，如何去工作這三個重要的內(nèi)容。

首先，更深一層的學(xué)習(xí)，主要是指在大三的一年當中的學(xué)習(xí)，這一年我要到達的目標是積累項目閱歷、重點學(xué)習(xí)好操作系統(tǒng)、爭取自己能寫一個小型的操作系統(tǒng)出來。

其次，找工作，找工作是放在大四的前半段時間里。目前將自己的職業(yè)方向定位在c語言上，由于我想致力于底層的開發(fā)，所以找工作也會找這個方向的公司。

再次，如何去工作，工作一年的目標是學(xué)習(xí)。初來乍到，可以說自己在高校學(xué)的許多東西都不規(guī)范，甚至根本上是脫節(jié)的。所以要學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是實際的項目是如何做的，學(xué)習(xí)如何做系統(tǒng)的架構(gòu)、學(xué)習(xí)一個軟件公司是如何運營的。

2、階段性具體規(guī)劃：

1、大三的學(xué)習(xí)：

首先，到大三要開主要的專業(yè)課程是，J2EE和操作系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)J2EE的'同時，自己要做一些小型的項目，也可以跟寢室人組個團隊，一起來做。這樣學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，學(xué)習(xí)會高效，也讓自己多了一些小型項目的閱歷。學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的時候，要這樣來學(xué)習(xí)：由于操作系統(tǒng)涉及究竟層的東西，比較晦澀難懂，所以我肯定要提前的預(yù)習(xí)課本，上課的時候，再仔細聽講。由于講操作系統(tǒng)的老師就是如今上我們UML課的老師，他的講課風(fēng)格，我已經(jīng)領(lǐng)教到了，所以我要特殊的針對他，用一種特殊的學(xué)習(xí)方法，迫使我自己去仔細聽課，同時也迫使老師去仔細講課，這種方法我在高中的時候用過，就是上課的時候，仔細的去聽老師講課，然后挑出老師講錯的地方，給老師指出來。這樣給自己一點成就感，也提升了上課的質(zhì)量，同時也加強了自己思索的力量，其他同學(xué)也會因此而受益的。然后就是爭取在大三實現(xiàn)自己的一個小小的心愿，就是自己寫一個操作系統(tǒng)出來。曾經(jīng)聽過誰誰說誰誰寫了一個操作系統(tǒng)，被某個公司給錄用了，雖然這個傳奇不肯定是真的，但是我的目的也不在于為了讓某個公司錄用，而去學(xué)習(xí)，我的目的就是在于去學(xué)習(xí)，去提升自己。所以在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)到達肯定的程度之后，要開頭漸漸的去實際的將理論變?yōu)閷嵺`，毛爺爺說實踐是檢驗真理的唯一標準。

2、找工作：

找工作，我的目標初步定在北京，由于我是北方人，在南方上高校，對這里的氣候和飲食真的是很不習(xí)慣，我還是高校畢業(yè)之后，到北方去比較適應(yīng)那里。北方軟件比較有實力的地方，無疑是北京了，所以初步定在那里，詳細是哪個公司，我還沒有選擇好，但是肯定是和軟件開發(fā)的公司。找工作的時間是，大四的上學(xué)期的前半階段，由于要在外地找工作，要來回奔波，是比較辛苦的，所以要做好心理和財力上的預(yù)備。

3、如何工作：

這個問題，上學(xué)以來，我從來沒有仔細的考慮過，這可以說是我人生的一次轉(zhuǎn)折，由于我告辭了漫長的上學(xué)旅程，開頭了另外一種生活的方式，工作。主要的精力不說放在學(xué)習(xí)上，而是用自己在前20年的時間所學(xué)到的東西，為這個社會、為這個國家奉獻自己的一點微薄力氣。工作第一年無疑是最坎坷的一年，萬事開頭難，所以要有充分的心理預(yù)備。同時，正向我在上面所說的那樣，工作第一年的對我來說主要的工作，還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何做項目，學(xué)習(xí)如何做系統(tǒng)的架構(gòu)、學(xué)習(xí)一個軟件公司是如何運營的。以為了以后向更高方向的進展，打下好的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

如今做的是三年內(nèi)的規(guī)劃，沒有做長遠的，由于如今不確定的因素還有許多，而我自己的力量有限，只能做短期的一個規(guī)劃。我會按著我規(guī)劃的大致方向前進的，這中間確定會由于一些突發(fā)性的大事，致使我轉(zhuǎn)變部分我的規(guī)劃，但是大的方向是不會變的，人生中總是布滿了變數(shù)。我會好好努力的，向著自己的目標，選擇正確的方向前進，盼望若干年后中信的老師間或翻到了這篇不成熟的規(guī)劃，我可以很無愧的說自己都做到了！

將來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇3

職業(yè)定位：

互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備相關(guān)工作，包括設(shè)備硬件和軟件。剛畢業(yè)，盼望還是能夠更多的去充實自己，讓自己成長。我盼望能夠接觸到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的各個方面，包括硬件，由于我覺著熟識硬件是做互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)。我也盼望自己能夠做到操作系統(tǒng)、linux。服務(wù)器是網(wǎng)絡(luò)的一部分，這一部分也是我想接觸的?？剂薈CIE也就是想著能夠更快的進入互聯(lián)網(wǎng)這個大的行業(yè)，能夠相比別人能有一個更高的起點。

目標設(shè)定：

假如能夠進入到神州，年內(nèi)能夠熟識幾個廠家設(shè)備的硬件，能夠自己完成項目；20xx年能夠熟識神州在寧夏的全部業(yè)務(wù)，能夠獨當一面，薪資方面8萬左右〔當然這個需要靠自己的努力〕；20xx年能夠自己負責一個區(qū)域的業(yè)務(wù)，薪資能夠?qū)崿F(xiàn)10萬+……當然這樣的規(guī)劃可能有點保守！

工作熟悉：

由于考取了思科的CCIE認證，所以這也是我的基礎(chǔ)，比較熟識的東西，比較簡單做的。但是我本人更盼望能夠變得更全能一些。在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)硬件是全部的基礎(chǔ)，只有熟識硬件才能更好的對硬件進行操作，同時硬件也是一個項目工程中必需熟識的部分；另外linux、操作系統(tǒng)，也是很重要的一部份。

我自己對神州的認同度還是很高的，盼望能夠進入到神州。至于工資方面，究竟花了很大的代價考過CCIE，所以工資方面還是有期盼的，盼望經(jīng)可能能夠高一點，當然對于寧夏這個地方工資普遍不高，這個我也有所了解。盼望學(xué)長能夠理解。

感謝學(xué)長賞識，假如有機會，確定不會讓學(xué)長絕望的！

將來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇4

【前言】

時間如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間我們的高校生活將要結(jié)束了，在這一刻我們會盡情的回憶高校給我們帶來的歡樂，高校交給我們的學(xué)問。但在此我想同學(xué)們更會想我們畢業(yè)了怎么辦，該去哪進展？怎么進展？所以信任同學(xué)們?nèi)缃穸奸_頭制定我們?nèi)松牡谝淮温殬I(yè)規(guī)劃了吧！

【自我評估】

我的性格比較混合型，有時候心血來潮很喜愛和別人談天打鬧，有時候比較清靜，喜愛自己的想些事情。我的愛好有許多，喜愛打籃球，打乒乓球、羽毛球等各類體育運動。在做事上我比較固執(zhí)，喜愛把一件事或一樣?xùn)|西鉆研徹底，在學(xué)習(xí)上喜愛把每道問題搞清晰。

【外部環(huán)境分析】

近幾年來隨著汽車新技術(shù)運用的日益廣泛，車型更新?lián)Q代速度不斷加快，汽車修理企業(yè)對把握新技術(shù)的人才需求也日益迫切。目前汽修人員的缺口有80萬之多，中國社會勞動保障部已把汽修人才確定為緊缺技能型人才。在這些一系列的數(shù)據(jù)中說明白我們的汽修人才的短缺，高技能人才更短缺，所以我為學(xué)的汽修專業(yè)而感到驕傲

【目標確定】

在畢業(yè)三年后盡量的實現(xiàn)自己人生的第一步目標

在畢業(yè)后的第一年到學(xué)校安排的崗位好好工作，務(wù)實生活，發(fā)揮自己在學(xué)校學(xué)到的各種技能學(xué)問

在畢業(yè)后的其次年在把自己學(xué)到的技能學(xué)問穩(wěn)固好的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)自己不會的學(xué)問，孔子曰“三人行必有我?guī)熝伞币诠ぷ髦谐３５南蜃约旱耐聦W(xué)習(xí)他們的優(yōu)點

在畢業(yè)后的第三年在自己各項技能學(xué)問都把握的比較好的基礎(chǔ)上選擇愜機查找店面開一個屬于自己的汽車修理店

【實施策略】

畢業(yè)以后在工作中我們要踏踏實實做好本職工作，在業(yè)余時間關(guān)注汽車行業(yè)，學(xué)習(xí)一些先進的汽車學(xué)問。和同事共同進步解決在工作中遇到的問題和向他們學(xué)習(xí)他們所把握的拿手技術(shù)，爭做一個高技能人才。第三步在自己把各項技能學(xué)問把握的比較好的基礎(chǔ)上選擇合適的愜機查找店面開一個屬于自己的汽車修理店

【反饋評估】

俗話說‘打算不如改變快’在生活中不行能和我們的打算一模一樣，我們要把打算融于生活，在生活中也會常常消失一些問題，我們也要合適的轉(zhuǎn)變打算讓我們的目標更加簡單的實現(xiàn)！

將來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇5

基本狀況：

本人美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，文化學(xué)問相對于其他老師要差一些，學(xué)習(xí)愛好不高，學(xué)習(xí)力量還行，需要學(xué)習(xí)的地方特別之多。

劣勢：

從這三年的教育教學(xué)經(jīng)受來看，對同學(xué)我沒能做好典范更沒有樹立威信；對自己我沒有任何規(guī)劃，腳踩西瓜皮，滑到那是哪；對同事也沒有帶來什么正能量。我本身是一個習(xí)慣不好，很懶散的人，學(xué)校的工作我也從沒有帶回家做過〔除了備課〕，每天基本都是9點睡覺6：20起床，一忙起來還會覺得很壓抑。

優(yōu)勢：

電腦相關(guān)學(xué)問一學(xué)就會。

我的打算很簡潔，我只想在有限的時間內(nèi)做好分內(nèi)的事情。詳細措施如下：

第一年〔20xx.9-20xx.9〕

基本目標：找到適合自己的教學(xué)方法。

1、現(xiàn)今的教學(xué)方法都是引導(dǎo)式，我覺得這個方式不適合我，仿照這樣的方法我的課堂喜愛消失混亂，不打不罵很難讓同學(xué)真正的清靜下來學(xué)習(xí)。這一只是我很苦惱的問題，總不能每節(jié)課都跟小孩子發(fā)個火吧，對誰都不好。為什么老師就得是兇兇的或者是賜予嘉獎同學(xué)才能清靜下來，而不是他自己真正的想學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)呢。

2、教學(xué)教法方面多聽聽老老師的課，網(wǎng)絡(luò)上專家的課以及學(xué)科教研支配的聽課。爭取今年一年能做到至少聽20節(jié)課。兩個月看懂一本教育教學(xué)類書籍，一單元一份教學(xué)反思。

其次年〔20xx.9-20xx.9〕

基本目標：總結(jié)出自己的教學(xué)方法、套路。爭做課堂的主導(dǎo)者，用現(xiàn)代信息技術(shù)引領(lǐng)中老年老師。

1.提高自己的課堂管理力量和駕馭課堂的力量，要讓同學(xué)成為課堂的小仆人。

2、保持聽課、寫教學(xué)反思和教學(xué)論文的習(xí)慣，不求多，但求精。

3、能否實現(xiàn)家校聯(lián)合，讓家長都行動起來催促同學(xué)的學(xué)習(xí)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、每兩月看一本書，名著、教育教學(xué)類、專業(yè)類均可。

5、把握實事動態(tài)，做到和同學(xué)和同事和家長都有話聊，全方位提高自己的語言溝通力量。

第三年〔20xx.9-20xx.9〕

基本目標：做一名合格的老師。

1、保持前兩年的好習(xí)慣，仔細完本錢職工作。

2、在教學(xué)方面有所創(chuàng)新，每節(jié)課上課前都做好相應(yīng)的預(yù)備工作。

3、主動向報刊雜志投稿，爭取至少有一篇公開發(fā)表。

以上就是我的三年規(guī)劃，我會盡力完成我所規(guī)劃的每一項。

將來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇6

1、自我評價

也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計必需是在充分且正確熟悉自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我鑒定及評估，包括自己的愛好、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。

2、確立目標

確立目標是制定高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更詳細，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

3、環(huán)境評價

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分熟悉與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯進展的影響，分析環(huán)境條件的特點、進展改變狀況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及進展趨勢。

4、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最正確匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最正確才能、最優(yōu)性格、最大愛好、最有利的環(huán)境等信息為根據(jù)的，職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、愛好與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。

職業(yè)定位應(yīng)留意：①根據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配狀況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感愛好、經(jīng)過努力能很快勝任、有進展前途的職業(yè)；③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時度勢，準時調(diào)整，要依據(jù)狀況的改變準時調(diào)整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成不變。

5、實施策略

就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案，要有詳細的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標只能是一種幻想。要制定周詳?shù)男袆臃桨?，更要留意去落實這一行動方案。

6、評估與反饋

整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，準時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)消失的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。

從以上看來，自我的評鑒和界定對自己的職業(yè)規(guī)劃有著莫大的影響，盼望大家能夠認清自己的同時，為自己做出一份適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

將來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇7

個人現(xiàn)狀

優(yōu)勢分析

1.作為一名一般老師，我喜愛本職工作，在工作中能虛心向有閱歷的老師請教，學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2.能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式，老師在教學(xué)過程中能與同學(xué)主動互動共同進展，注意同學(xué)的性和處方性，引導(dǎo)同學(xué)質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)。

缺乏剖析

1、做事不穩(wěn)定，心理不成熟，備”同學(xué)“明顯缺乏。

2、對教材的處理，缺乏自我創(chuàng)新、自我風(fēng)格。更多地停留于別人的基礎(chǔ)上進行再制造。有時不愛自己多思索，總覺得沒有人聽課上上就行吧!

3、缺乏持之以恒的毅力，有“陣熱”現(xiàn)象。常常消失“有心動無行動”的現(xiàn)狀。為此，常為自己找理由：今日太忙、太累了，等明天再做吧!

4、讀書讀得少，且范圍不廣。專業(yè)的書讀的太少，有時不愛學(xué)習(xí)，不愛看跟專業(yè)有關(guān)的書籍。

三年總體進展目標

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平常的點滴時間讀書，進行長期的有效的學(xué)習(xí)，增添理論底蘊，做個學(xué)習(xí)型老師。

2、重視對有效課堂的討論、實踐，專心思索，凡事多思多想，反思出事物進展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型老師。

3、利用現(xiàn)代化