高三英語選修六的知識點分析歸納高三英語選修六的知識點分析歸納全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。高三英語選修六的知識點分析歸納全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。英語基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要以課本為綱,按照知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,將它們進行分類整理.在這個過程中,要注意以新帶舊,使初中和高中所學(xué)的知識形成系統(tǒng),總結(jié)出規(guī)律性,這樣才能融會貫通,也才能把知識轉(zhuǎn)化為能力.以下是小編給大家整理的高三英語選修六的知識點分析歸納，希望能幫助到你!高三英語選修六的知識點分析歸納1英語中過去分詞可作賓補，(此時的過去分詞一般是及物動詞)表被動意義或完成意義，有時兩者兼而有之。做賓補的過去分詞與賓語有邏輯上的動賓關(guān)系，即賓語是過去分詞動作的對象。如：Shefoundthedoorbrokeninwhenshecameback.(賓補與賓語有被動的關(guān)系，表一種狀態(tài)。)一.過去分詞用在表狀態(tài)的動詞keep,leave等的后面。Eg:Theykeptthedoorlockedforalongtime.Keepyourmouthshutandyoureyesopen.(諺語：少說多看)Don'tleavesuchanimportantthingundone.Don'tleavethewindowsbrokenlikethisallthetime.二.過分詞用在get,have,make,的后面。1.注意“have+賓語+過去分詞”的兩種情況：A)表"讓某人做某事/讓某事(被人)做"eg:Ihavehadmybikerepaired.Thevillagershadmanytreesplantedjustthen.B)表"遭遇到某種不幸，受到打擊/受....影響，蒙受.....損失"Eg:Ihadmywalletstolenonabuslastmonth.Theoldmanhadhislegbrokenintheaccident.Hehadhislegbrokeninthematchyesterday.(MET1986)2."make+賓語+過去分詞",在這種結(jié)構(gòu)中，過去分詞的動詞必須是表示結(jié)果含義的。如：Theymanagedtomakethemselvesunderstoodinvery高三英語選修六的知識點分析歸納全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。高三英語選修六的知識點分析歸納全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。Iraisedmyvoicetomakemyselfheard.三、過去分詞用在感觀動詞watch,notice,see,hear,listento,feel,find等后面。如Whenwegottoschool,wesawthedoorlocked.Wecanhearthewindowsbeatenbytheheavyraindrops.Hefelthimselfcheated.Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketoseecarriedoutthenextyear.(NMET2000)四、過去分詞用在want,wish,like,expect等表示“希望，愿望”這一類動詞后面做賓補。如Thebosswouldn'tliketheproblemdiscussedatthemoment.Iwouldlikemyhousepaintedwhite.Iwantthesuitmadetohisownmeasure.Iwishtheproblemsettled.五、過去分詞用在“with+賓語+賓補”這一結(jié)構(gòu)中，過去分詞與賓語之間是動賓關(guān)系。如：Thethiefwasbroughtinwithhishandstiedbehindhisback.Withmanybrightly-colouredflowersplantedaroundthebuilding,hishouselookslikeabeautifulgarden.Witheverythingwellarranged,helefttheoffice.六、過去分詞、現(xiàn)在分詞、和不定式作賓補的區(qū)別?，F(xiàn)在分詞作賓補：賓語和補語之間是主謂關(guān)系。其動作與謂語動作同時進行。過去分詞作賓補：賓語和補語之間是動賓關(guān)系。其動作先于謂語動作。不定式作賓補：表一個完成的動作、或表一個很短時間內(nèi)看到、聽到或感覺到的具體動作。eg:Hedidn'tnoticemewaiting.IheardthesongsunginEnglish.高三英語選修六的知識點分析歸納全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。高三英語選修六的知識點分析歸納全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。Isawthewindowopened.Isawhimopenthewindow.IheardhersingthesonginEnglish.高三英語選修六的知識點分析歸納21.preferpreferdoingtotalking喜歡做而不喜歡說Whichofthesetwodressesdoyouprefer?這兩套衣服你喜歡哪一套?IprerertogotoAmericaformyfrutherstudy.我更愿意選擇去美國進修學(xué)習(xí)。Anneprefersmetoreplaceheratthemeeting.安妮更愿意我代替她去參加會議。2.advantagesanddisadvantages優(yōu)劣3.Howdotheymakeuseofitintheirdailylife?在日常生活中他們是如何利用它的4.flowthrough流過，流經(jīng)5.Eversincemiddleschool,mysisterWangWeiandIhavedreamedabouttakingagreatbiketrip.從高中起，我姐姐王維和我就一直夢想做一次偉大的自行車旅行。連詞since引導(dǎo)的時間狀語從句用一般過去時，介詞since與表示過去某一點時間的詞語連用，副詞since后不用從句或詞語。Itis/hasbeen+一段時間+since+一般過去時(從句中的動作不能延續(xù))自從……至今已經(jīng)多久了。sincethen自從那時至今eversince從那以后一直6.persuadesbtodosth=persuadesbintodoingsth說服某人做某事Hepersuadedhertogotoschool,eventhoughshedidnotwantto.即使她不想去上學(xué)，他還是說服她去。7.Aftergraduatingfrocollege,wefinallygotthechanceto高三英語選修六的知識點分析歸納全文共5頁，當(dāng)前為第4頁。高三英語選修六的知識點分析歸納全文共5頁，當(dāng)前為第4頁。8.ItwasmysisterwhofirsthadtheideatocyclealongtheentireMekongRiverfromwhereitbeginstowhereitends.首先想到沿湄公河從源頭到終點騎車旅游的是我的姐姐。強調(diào)句型Itis/was…that/who的用法歸納如下：強調(diào)句型可以強調(diào)除謂語動詞以外的任何句子成份。一般來說，如果被強調(diào)部分是人時，用連詞that或who;如果被強調(diào)部分是物，只能用連詞that。強調(diào)句型應(yīng)避免使用when,where,which等連詞。含一般疑問句和特殊疑問句的強調(diào)句句型:①含一般疑問句的強調(diào)句型，其結(jié)構(gòu)為：Isit+被強調(diào)部分+that/who+句子的其余部分?②特殊疑問句的強調(diào)句型結(jié)構(gòu)形式為：特殊疑問詞+is/wasitthat/who+句子的其余部分?9.schedualforthetrip旅行計劃10.befondof喜歡，喜愛Althoughshedidn’tknowthebestwayofgettingtoplaces,sheinsistedthatsheorganizethetripproperly.盡管她對去某些地方的路線并不清楚，她堅持要自己把這次旅行安排得盡善盡美。(注意1：Althoughconj.“盡管，雖然”，引導(dǎo)讓步狀語從句。拓展：①although從句多在句首，though從句可在主句前、中、后任何位置，而且though可以作副詞用于句末，作“但是，不過”講，而although無此用法。②although用來陳述事實而不用于假設(shè)，所以asthough(仿佛，好像)，eventhough(即使，盡管)中不能用although。③though引導(dǎo)的讓步狀語從句可以倒裝(將表語、狀語、情態(tài)動詞后的動詞