第四部分寫作寫作專項(xiàng)突破一審題立意一、供題作文的審題立意(一)題型特點(diǎn)從形式看，有供全題，如2010廣東卷“與你為鄰”、江西卷“找回童年”；有半擬題，如2009福建卷“這也是一種________：有自擬題，如2010全國卷等。從結(jié)構(gòu)看，有一個(gè)詞語，如2010重慶卷“難題”、湖南卷“早”；有一個(gè)短語，如2010江蘇卷“綠色生活”、北京卷“仰望星空與腳踏實(shí)地”等。標(biāo)題之外，一般還附有一定的提示、要求。這類供題作文的審題，自然要把握題目的主要意義，也要注意“提示”與“要求”。(二)審題要求1．審清材料。所給的材料中往往隱含著命題者的一些意圖，如對(duì)作文范圍與立意的某種限定等；因此，在審題時(shí)，首先一定要把隱含于材料中的命題者的意圖挖掘出來，并據(jù)此確立自己的作文方向?！皩彶牧稀钡年P(guān)鍵在于找出材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，審清材料中的思想傾向。即材料中暗含的提倡什么、反對(duì)什么、贊美什么、批判什么、謳歌什么、鞭撻什么，等等。2．審清“提示語”。作文題目中的提示語，起著引領(lǐng)考生思維方向的作用?！皩徧崾尽钡年P(guān)鍵在于圍繞提示展開聯(lián)想和想象，尋找與所給材料相似、相反、相關(guān)、相連的作文素材。例如2010年江蘇作文題提示語：“綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。”這個(gè)提示可以讓我們聯(lián)系到“低碳生活”的生活方式。在提倡低碳生活的今天，我們的一些生活細(xì)節(jié)也隨之發(fā)生改變：更加重視節(jié)能，隨手關(guān)燈，不坐電梯爬樓梯，出行以自行車、公交車代替私家車；隨手關(guān)閉水龍頭，垃圾盡量分類入箱……如果注意到“與生命、生態(tài)緊密相連”一句，扣住“生命”的概念，應(yīng)該寫得更深刻，更有價(jià)值。因?yàn)?，“綠色生活”更是一種生活態(tài)度，它與我們生命的質(zhì)量息息相關(guān)。3．審清“標(biāo)題”。它首先應(yīng)分析標(biāo)題的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵，然后從相近相反的兩個(gè)角度擴(kuò)展聯(lián)想，圈定寫作的范圍。4．審清“要求”。題目對(duì)寫作有哪些限制，諸如寫作范圍、角度、文體、篇幅等。5．審明題材。為了防止“移花接木”，命題對(duì)取材范圍有所限制，一般體現(xiàn)在時(shí)間、空間、數(shù)量、人稱以及材料的性質(zhì)、類別、范疇等方面。6．審明體裁。為了充分發(fā)揮考生的寫作水平，近幾年雖淡化了文體意識(shí)，但不等于不要文體，而因“文體不符”嚴(yán)重失分的也不少見。(三)審題方法1．捕捉題眼法抓住了題眼，就等于抓住了題目的核心。如2010年天津卷“我生活的世界”，其中“我生活的”是寫作的范圍，“世界”是核心詞，類似偏正結(jié)構(gòu)的話題或文題的題眼大多就是中心詞。主謂式短語的題目中，題眼一般為謂語中心詞。如“我種的花開了”，題眼是謂語中心詞“開”字，寫作重點(diǎn)為花開的過程。在動(dòng)賓式短語的題目中，題眼往往在動(dòng)詞上，如2010年江西題“找回童年”，“童年”是“尋找”的范圍，“找回”是題眼；2008年浙江題“‘觸摸城市’或‘感受鄉(xiāng)村’”，題眼是“觸摸”或“感受”，寫作的重點(diǎn)為怎么“觸摸”，或如何“感受”，“城市”和“鄉(xiāng)村”只是對(duì)象、范圍。2．結(jié)構(gòu)切入法通過分析標(biāo)題的語法結(jié)構(gòu)來捕捉命題的意圖，確定自己的思維走向。如2009年江蘇卷“品味時(shí)尚”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，題眼在“品味”，需要凸現(xiàn)品味的過程，即如何品味，而“時(shí)尚”僅為“品味”的范圍。另外還要正確分析題目中概念之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。如《樹木·森林·氣候》，從結(jié)構(gòu)上看，三個(gè)概念為并列關(guān)系；從內(nèi)在的聯(lián)系看，三者是相互影響、相互促進(jìn)的關(guān)系。森林是核心，森林由樹木組成；樹木形成森林以后，就會(huì)影響氣候；氣候改變了，又產(chǎn)生了反饋效應(yīng)，保護(hù)了森林，促成了樹木的成長。再由此聯(lián)想(采用比喻義)，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，挖掘出它的隱含信息，如：個(gè)人、集體、社會(huì)。優(yōu)秀的個(gè)人，組成優(yōu)秀的集體；優(yōu)秀的集體，就是文明社會(huì)的組成部分；反過來，一個(gè)集體處在文明的社會(huì)中，一個(gè)人生活在優(yōu)秀的集體中，既有享受優(yōu)秀環(huán)境與文明成果的權(quán)利，又有為集體與為社會(huì)作奉獻(xiàn)的義務(wù)。3．剖析關(guān)系法(1)并列關(guān)系，即話題或文題中所給的兩個(gè)或兩個(gè)以上的概念存在著并列關(guān)系。寫作時(shí)，這幾個(gè)概念都要照顧到，不能有所偏頗。(2010年北京卷)以“仰望星空與腳踏實(shí)地”為題。寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，不限文體。解析：此題是由“仰望星空與腳踏實(shí)地”兩個(gè)核心形象構(gòu)成，隱含著既要“仰望星空”又要“腳踏實(shí)地”的并列關(guān)系。其實(shí)，除了題面上“星空”與“實(shí)地”的兩重關(guān)系之外，實(shí)際上還暗含了一種元素，那便是——人。天、地、人，三重關(guān)系彼此作用，構(gòu)成多元?jiǎng)討B(tài)結(jié)構(gòu)。(2)因果關(guān)系所謂因果關(guān)系類話題，指概念之間存在著一定的因果聯(lián)系?？捎梢蛲频焦?，也可由果推到因，即先寫出結(jié)果或結(jié)論，再逐層交代原因，這樣行文較常規(guī)構(gòu)思有一定的優(yōu)勢，它先堡把結(jié)透果說但出來刺，使謝作者把的思撇維有繼了立找足點(diǎn)蚊，文慮章有借了論暗證的蔥方向置。如逝浙江若省20蜘04年高療考話與題“黎人文圈素養(yǎng)邪與發(fā)失展”悉，這顧是一至個(gè)典曉型的類探討卷兩個(gè)澇事物謠的因竊果關(guān)硬系的假話題埋。寫柜作時(shí)染，關(guān)歐鍵在孩于分蛋析探艱討“姥人文鈔素養(yǎng)魄與發(fā)例展”宰之間躍存在些的聯(lián)貴系。輩人文悲素養(yǎng)停反映難了一仿個(gè)人圍的基侵本修妄養(yǎng)和述品質(zhì)繡，體汗現(xiàn)了屆人們鍬處理候人與諷自然時(shí)、人采與社寶會(huì)、巴人與訴人之療間關(guān)洪系的孩價(jià)值領(lǐng)觀。郵缺乏濁人文件素養(yǎng)酒，缺伏失人具文精鮮神，駛必然吩會(huì)制丹約個(gè)氧人乃鵲至社揚(yáng)會(huì)、感國家爹、民蟻?zhàn)宓目煽沙诌w續(xù)發(fā)階展；被提高牧人文構(gòu)素養(yǎng)待是實(shí)豪現(xiàn)發(fā)補(bǔ)展的據(jù)基礎(chǔ)糟，不員提高遞人文訂素養(yǎng)奸將不住能實(shí)時(shí)現(xiàn)發(fā)蹲展。細(xì)因此胳，我叨們?cè)诰劷ㄔO(shè)云物質(zhì)繳家園液的同宿時(shí)，各應(yīng)高照度重夕視精莖神家絲式園的獎(jiǎng)建設(shè)逼。探荷求出芹兩者場之間林的內(nèi)辭在聯(lián)鳴系，縫寫出匹的文花章才典富有省理性販色彩掉。(3掌)對(duì)比序關(guān)系有時(shí)術(shù)話題晝作文狼的提桂示性催材料區(qū)中會(huì)陰涉及桑到兩益種相香互矛諸盾或甩是對(duì)立縮慧的現(xiàn)待象或鏈態(tài)度貧，命批題人她就有羽可能葉將此孩作為塑作文各的話笑題，安這就孔是我芳們所鎮(zhèn)說的峽“對(duì)顧比型必話題膛”。閱讀溫下面糖的文仙字，咽按要宰求作略文。一個(gè)拉海員他最陸喜歡油的是撈起錨杏所激盟起的那一成片潔恭白的骨浪花……一個(gè)窗海員進(jìn)，最使世他高揮興的叉是拋箏錨所榮發(fā)出引的那一梁陣鐵膜鏈的肅喧嘩……一個(gè)艇盼望傍出發(fā)監(jiān)，一個(gè)亮盼望黨到達(dá)滴?！耙伙L(fēng)個(gè)盼化望出呼發(fā)/一個(gè)堤盼望墨到達(dá)時(shí)”，濃詩中寸的“卡出發(fā)鳳”、炸“到逼達(dá)”梳引發(fā)衛(wèi)你想舒些什紅么呢似？請(qǐng)任以此立為話走題，將寫一節(jié)篇文特章。解析沖：無論墾是“出發(fā)”還是‘到達(dá)”；都樸是值黨得肯應(yīng)定的邊，也秘都有蠻理由臂可以授闡釋耕，因漆為它震們都點(diǎn)是?？脝T的欲一種例期盼驗(yàn)，根野本不霧存在五誰是壇誰非仍的問恩題。拳但遺抄憾的單是，受有些寇同學(xué)刑對(duì)此愛視而墾不見碌，硬容是從肉兩者貸的夾夢縫中嗓強(qiáng)行府拉出俱一個(gè)佛所謂妄的觀電點(diǎn)，映這無訴疑是獵作繭未自縛絮。其祥實(shí)，常我們夢完全項(xiàng)可以壘采用“攻其聚一點(diǎn)件，不度及其不余”的方朱法來不進(jìn)行禿實(shí)際往的寫天作。板但有欣一點(diǎn)坊需要少指出疤，無綿論怎涼樣選晌擇，醉都只飄能是躲所給宜話題梁中的餅一部甲分，彈不能誦另立兵話題頭，不擾管采不用什瓦么樣稍的文病體，約都必牢須說色出“為什組么”。(4兄)矛盾言關(guān)系矛盾暗關(guān)系暖是指扇話題容中出俱現(xiàn)兩仰個(gè)相季互矛星盾的晃概念江，這舅兩個(gè)概念或往往河是同廈一事重物的含兩個(gè)址不同隸方面友，因謠此，殿寫作餡時(shí)要友學(xué)會(huì)沿辯證脅分析銳，對(duì)乎這兩吸個(gè)矛旺盾的飯概念鑼要突謎出重興點(diǎn)，宮強(qiáng)調(diào)望利中抄有弊斬或弊陳中有殿利。日常旁生活躲中，嶄我們愧也常跳經(jīng)歷法過、百聽到先過有中關(guān)“關(guān)注”、“忽略”方面挺的事銳，或搭者對(duì)廢此有睡過一堂些思神考。搬請(qǐng)你仰以“關(guān)注企與忽屠略”為話案題，摔寫一今篇文感章。解析：對(duì)嘉于這挽類矛肅盾關(guān)份系的鬼話題臟，審廉題上抖是不柄會(huì)有差多大藍(lán)難度價(jià)的，纏但在你實(shí)際碧寫作兆當(dāng)中鏟：①?zèng)]有派明確柄的關(guān)鎮(zhèn)系概版念，濾單純陣寫“關(guān)注”或單廉純寫“忽略”，導(dǎo)蟲致審示題不晉周；②雖然策在文滲中寫乓到了星關(guān)系閑，但免不是獲矛盾德關(guān)系腹，而慕寫成禿了并娛列關(guān)河系，岔先寫機(jī)對(duì)某潮事的催關(guān)注俱，次濱寫對(duì)孤另一山事的姻忽略塵，導(dǎo)鎮(zhèn)致文張章僵蘆化生笛硬。4．題暖意分屬析法如20俱10年天滴津卷者話題標(biāo)“我室生活訂的世蓄界”濾，考伸生分猴析題薪意得圖知，紡這道岸題具疤有一阿定的神開放存性和擴(kuò)靈活諸性，赴為寫懇作提蹦供了堆較為掠廣闊步的選名材空粱間。掀這“觸世界踐”，粘有“旬大世累界”圍的種掠種感蛇召，鑰有“緞小世只界”只的點(diǎn)擺點(diǎn)關(guān)呆愛，麗它們滿共同籃構(gòu)成送了青就年學(xué)摘子具攏體的閃生活泳環(huán)境丸。青久年的礎(chǔ)成長打離不撐開家脊庭，提離不際開社罩會(huì)，踩離不抓開時(shí)制代，歷離不材開對(duì)尋當(dāng)今蚊世界糾的認(rèn)湖識(shí)、顧理解隊(duì)和感間悟。仆通過真題意校分析始，行敢文時(shí)椒可以略寫物銀質(zhì)世歐界的贏豐富乖，也悲可以魚寫精猜神文伙明的扛進(jìn)步?jīng)Q；可旋以寫石國家做的發(fā)墾展、觀家鄉(xiāng)共的變疼遷，路也可違以寫誰親人椒的溫蜻暖、圈校園電的苦得樂；斤可以朽寫實(shí)劈燕實(shí)在始在的小人生座，也許可以攝寫虛勸擬的逗網(wǎng)絡(luò)渾世界遵。(四)立意勇方法1．化戰(zhàn)大為枝小法有些趙文題后或話頂題的劑范圍機(jī)很大峰，可煌以表桶現(xiàn)多呆個(gè)主蓋題，允學(xué)生冊(cè)對(duì)此坑難以雅把握叛方向廳，較據(jù)難落顯筆，旬于是噸可以老用“艦化大牌為小惱”的垂方法駐，把雞寬泛語的話此題轉(zhuǎn)駁換成俱若干踩個(gè)“奏小話搞題”哈，轉(zhuǎn)辱化成朽具體卷的人播、事財(cái)、物議、理登，然劫后從殊中進(jìn)女行篩辜選，仍選取柿自己畜最熟既悉的篇、最竟得心換應(yīng)手久的去取寫。箏請(qǐng)看斬下面葵這篇巨以“梢我生靈活的昆世界怠”為膏題的老作文半。高四彩的世院界依盼然很吹美2．由鑰表及旦里法即透授過事凱物的店表面損現(xiàn)象臨看到辮其本拌質(zhì)。威有的生作文浩話題泄是具庭有象治征意株義的碑物體異。據(jù)色“實(shí)褲”寫縫來，豬就事水論事?lián)?，不京但思察路拓深展不駝開，撐而且果立意謊層次貝較低遲。但棕是，朗在立歡意時(shí)陰，如嘩果化遼實(shí)為拴虛，頌展開搜聯(lián)想透和想杠象，券跳出陜材料溪的束搏縛，呈運(yùn)用府隱喻領(lǐng)、象嬌征、仙托物羊言志川等手愧法，踩借助俱虛擬額的“茫形象猴”來午表達(dá)幣中心薯，就眼可以文迅速具打開倘思路填?！靶∽h”淺閱耍讀3．反叨彈琵敲琶法立意幻玉新穎現(xiàn)，往愿往要冊(cè)利用碼逆向舒思維授和求轉(zhuǎn)異思鍋維。挑即同強(qiáng)樣一抗個(gè)話繳題，法避開逐一般部同學(xué)正的構(gòu)識(shí)思和園立意足方式鴿，巧悼妙地獅從另斤一個(gè)諷角度已去立鳥意，碎或借銳舊事鴉物翻尿出新史意，租給人盞新的斤啟迪事和感吉受。這樣王的文潤章是線最受偉閱卷緊老師抗青睞貓的。染就寓時(shí)言故捷事《濫竽垂充數(shù)》為話閑題，噴如果寶單去俘批評(píng)鑼南郭需先生津沒有能真才剖實(shí)學(xué)適而騙車人，津不可聰能得宿高分抱，但別從以勵(lì)下幾率方面姑去立騰意就悼大不抱一樣抹了：綢①批裳評(píng)齊旋宣王對(duì)管理吧制度脂不嚴(yán)略和“毛大鍋哥飯”遵制度秘；②繳評(píng)說渾南郭綿先生誕混在籃樂隊(duì)鑒里，忌是因永為沒凍有考歇核制炭度；勻③批校評(píng)樂綠隊(duì)里幟老好耍人多侄，怕龜?shù)米锊迦?；望④贊糊賞齊囑泯王嘩善于濤改革挨，措吐施有鏈力。二、眼新材鄉(xiāng)豐料作步文的狗審題濱立意(一)審題弄的原夫則1．整遣體性稻原則閘：新靠材料沙作文番的審吧題要雨有全寫局意點(diǎn)識(shí)，核要從形材料捧的整鑒體著脈眼，損不能嫁糾纏蹲局部乘的細(xì)懲節(jié)，謊否則狡很有炸可能鈔出現(xiàn)膊偏題忍，走狐題現(xiàn)錫象。2．多芹向性宰原則伸：一阿般來逮說，億新材亮料作靜文中征材料抵所蘊(yùn)壘涵的觀點(diǎn)絡(luò)并不厭是惟搏一的栽，從辦不同砍的角袋度可余以得拘到不編同的閥結(jié)論洲，因躍此，錄要學(xué)收會(huì)多還角度深審視速材料瘦。3．篩唇選性死原則期：因敵為我黎們從牢材料弄中獲誓得的窗觀點(diǎn)遙具有濤多樣聞性，孟因此他，在靠進(jìn)入暮寫作情時(shí)對(duì)蹦所得封到的現(xiàn)觀點(diǎn)江還要靜進(jìn)行雙適當(dāng)解的篩漏選。會(huì)篩選滲的原晌則：①服唇從材唯料的篇整體挽；②傍觀點(diǎn)蓬盡可施能比夕較新儉穎；滅③自伯己有老話可社說。(二)審題朗立意模的方鎮(zhèn)法(1誘)中心沙概括精法。寒這是益一種已最為頁常見渡而穩(wěn)孫妥的信方法粘。一次功，蓋百達(dá)爾孫旅行焰時(shí)，牽有一臨個(gè)小悼學(xué)生場認(rèn)出慶了他禾，搶妙著替攝他提腹皮箱腦。小員學(xué)生垂見皮壇箱十遣分破修舊，任便說惡：“先生是大雙名鼎坦鼎的綿蓋達(dá)陳爾，崗為什纖么用肚的皮陰箱卻效是隨吵隨便撕便的布呢？仆太不聞協(xié)調(diào)夫了。剪”“局不協(xié)薯調(diào)嗎術(shù)？如劫果皮倚箱是著大名劃鼎鼎兔的，駛而我削卻是臭隨隨貍便便薦的，畏那豈至不是風(fēng)更糟吊？”艦蓋達(dá)熱爾笑縣著說熱。小學(xué)形生看剖著蓋厭達(dá)爾慎笑了唯。解析：對(duì)這幻玉則材偏料，摸我們耍可以贊提煉突出這閥樣的籃中心蹦意思折：它巾通過粘寫大笨名鼎篇鼎的斧蓋達(dá)替爾和鎮(zhèn)小學(xué)里生關(guān)盒于皮匠箱破沫舊的壓對(duì)話噴，表蛛達(dá)了勇身外削之物協(xié)可以甜隨隨主便便哪，但許做人鞭卻不偽能隨晌隨便塵便的喝道理鳴。據(jù)尾此，梅可以洪提煉陵出如槍下兩字種觀劃點(diǎn)或考主旨傍：(1理)做人藍(lán)不應(yīng)蜓該隨獵隨便俗便；(2爪)做人雀要做務(wù)有真岔才實(shí)典學(xué)的業(yè)人，致不能鉛徒有伴虛名祖。(2房誠)關(guān)鍵役語句績分析洗法。侄有的弦材料肆為突采出中腳心，假有時(shí)量會(huì)在娘材料跟中設(shè)屑置關(guān)括鍵句古，抓谷住這膊些關(guān)榜鍵句瘡，就鄉(xiāng)豐能把飼握材令料主偽旨，月準(zhǔn)確理理解味材料偵，從訪而正丙確立襖意。一只塌蚌跟莫它附托近的突另一班只蚌絮說：“我身歡體里幼有個(gè)勁極大映的痛糕苦。灣它是唯沉重剃的、薦圓圓搭的，屆我遭刪難了秋?！绷硪畸愔话鏊麘阎轵湴翐糇詽M段的情秋緒答火道：“我贊攔美上個(gè)天，衰也贊濁美大鋒海，姥我身前體里利毫無毅痛苦撕，我菠里里獸外外火都是抱健康是的?！边@時(shí)賞，有外一只曾螃蟹莫經(jīng)過乎，聽喚到了半兩只勿蚌的幸談話囑。它沒對(duì)那峰只里賓里外王外都旁很健租康的曾蚌說類：“是的互，你罰是健逗康的樸。然浴而，茄你的驕鄰居尾所承卵受的搶痛苦仆卻是五一顆茅異常斥美麗制的珍序珠?！苯馕觯悍治鰵炦@則寒材料店時(shí)會(huì)詢發(fā)現(xiàn)番其關(guān)匪鍵句爆就是讀螃蟹徹所說扭的話“你的青鄰居滴所承岔受的勿痛苦獎(jiǎng)卻是飼一顆刊異常墻美麗節(jié)的珍間珠”。據(jù)亦此，發(fā)可以仆立意較為：(1渠)成功朝必須券經(jīng)過盆艱辛燭和痛凈苦；(2藏)成功騰的喜假悅與車創(chuàng)造旨過程愁的艱報(bào)辛密惕不可督分。如古騾希臘疲神話比中的閱安泰虛力大洞無比修，但敏他必六須以胖大地椒母親候?yàn)榱康某迷慈?，不惜能離付開大奧地，惜他的當(dāng)對(duì)手塞掌握例了這苦一情彼況后羊，在俘與他省搏斗型的過婚程中透，把綿他高狠高舉胳起，洲并趁演機(jī)把桃他擊偷斃。解析：這賠則材牧料中飯，安世泰失綠敗和園他的鳥對(duì)手屬取勝錦都有遵關(guān)鍵養(yǎng)性的費(fèi)原因朝，安閑泰是悅因?yàn)椴砻撾x留了力行量的腐源泉睛，由井此可被知他鐵并沒嗚有自犯立，鳳這就陪可以甲找到計(jì)沒有幕自立登就會(huì)完失敗塊的立值意角稠度。研他的傻對(duì)手稿取勝處的原厭因是選抓住忽了安閉泰的嚼致命津弱點(diǎn)小，就膠可以足把立垃意角章度確殘定為弦處理音問題劉要抓尚住主軌要矛隆盾。(3燒)關(guān)系牙分析抬法。湊任何泳事物性都是醉相互莫聯(lián)系胳、互黎相作暈用的左，主六要有吹依存宮關(guān)系(如學(xué)戰(zhàn)與問)、主僵次關(guān)捏系(如奉卸獻(xiàn)與放索取)、取統(tǒng)舍關(guān)限系(如自茄卑與荒自強(qiáng))和條魄件關(guān)惰系(如繼擔(dān)承與磁創(chuàng)新)等。翅對(duì)材營料內(nèi)在關(guān)則系的原分析殿，可慕以從科因果繭、條洞件、津?qū)α⒁⑾嘈频仁卜矫姣熆紤]次，從甘而找披到立羞意角架度。一位愚大學(xué)買生，誕在校稠花銷終吃緊障，寫旱信向狼在鄉(xiāng)慨下種遲地的格父親躲要錢顯。信但只有尊三個(gè)菜字——“爸：矛錢。晌兒”。這封區(qū)三字慚信傳由開以布后，引人們賠議論幟紛紛喊。請(qǐng)蝴以這簽位大竹學(xué)生繩同學(xué)學(xué)的身夕份就稈此給晴他寫評(píng)一封育信。解析：材腹料中醒的人狠物關(guān)升系是刑父與定子的登關(guān)系吐，也約就是妻骨肉璃關(guān)系醋、親賴情關(guān)角系，故可是估在兒丙子的佛三字廉信中俯，除拌了“錢”連接輸關(guān)系膀外，午再也奸沒有跳別的讀。這界說明鐮兒子睛與父宜親是材一種導(dǎo)不正得常的魔關(guān)系階，究艷其原零因是跪兒子扔缺乏黨禮貌血，缺槐乏孝深心，危缺乏姓對(duì)在販鄉(xiāng)下輝日夜誤操勞訴的父騎母的欺安慰奏。因亂此，搏可從柄同學(xué)哀的角運(yùn)度去御勸導(dǎo)淚、教逼育“兒子”要孝肉敬父執(zhí)母。賴若不侍從此呀入手瞇，而剃在“花銷到緊”、要疫節(jié)約場上大繭做文妙章，郵就不煩能切皂中問錢題的提要害惠。(4葛)情感陡分析噴法。值有的郵材料狂在敘懷述、坡說明絕或評(píng)肝論某受個(gè)事舒物時(shí)瘦，明拒顯地租流露換出情給感傾熄向，栽此時(shí)區(qū)，可滲從材汁料的均情感慮傾向評(píng)入手隆來審幕題立喉意。當(dāng)斷餐臂的女維納醉斯展昨示在警人們扯面前乏時(shí)，捏吸引糊了無志數(shù)好儀事之妙徒趨剖之若我鶩。刪他們向提出帽種種誰接上乘斷臂廚的奇原思妙棉想。掉維納及斯失盯去的個(gè)手臂扔就如茂同一襪個(gè)充咬滿誘辣惑力荒的圈永套。驅(qū)但迄燥今為純止仍冰未有罵任何奸設(shè)計(jì)凝能取乓得普噸遍的憲贊賞咸。解析：此筋則材箭料中旬的情詠感傾條向十縣分明蔑顯。“好事且之徒”“趨之柜若鶩”等詞共貶斥演之情委溢于目言表本。對(duì)四想接部上斷昌臂的薄做法房誠持否間定態(tài)子度，挑對(duì)斷盒臂維違納斯敢持贊雙賞態(tài)夏度。妨據(jù)此茅可立螺意為暖：應(yīng)巧順其串自然色，不領(lǐng)能把贏自己巴的觀哭點(diǎn)強(qiáng)權(quán)加于劫人。剪如果根不注揚(yáng)意分扔析情功感傾牌向，劈燕立意仍為“堅(jiān)持掛就是筋勝利”或“攻書互莫畏槳難”，就扎明顯嫂偏離圖題意棍。(5裳)角度西變換毯法要寫棕好新泄材料雙作文縱，就怠必須愧對(duì)所里提供護(hù)的材尾料作摘多角濱度的之思考鳴，從俊不同靠角度零提煉卸出不蓮?fù)钠普擖c(diǎn)漲，從慰而選流擇最尾佳論難點(diǎn)作曬文，掠這是信寫好撿材料腫作文者的基詢本功算。如虎果材辱料展腰示的亮論點(diǎn)墻包含先幾個(gè)必分論逐點(diǎn)的聰話，名有幾普個(gè)分意論點(diǎn)纖，就鎖有相艱應(yīng)的悲幾個(gè)象角度眉。從淋材料事的議犯論上籌看，嫌又有在正面讓角度膚、反唯面角督度，臥局部祥角度渴、全磨局角段度；默從論宰據(jù)上博看，敵可聯(lián)拾系不蝴同的松實(shí)際哄確定魔不同晚的角喇度，臘有新炎舊角冒度、輩古今估角度距。明屢確這濕些，熱是提葉高把羨握議牽論性掩文字婚材料潑角度前能力擋的關(guān)醫(yī)鍵。閱讀濁下面酸的文扛字，乞根據(jù)聰要求帳寫一圓篇不度少于80雄0字的辟文章飄。一只賊老鷹繩從鷲語峰頂駁上俯來沖下便來，被將一餐只小谷羊抓爬走了竟。一只界烏鴉天看見巾了，艦非常友羨慕擦，心泉想：墊要是巾我也滾有這己樣的唐本領(lǐng)逝該多漏好啊扒！于書是烏籌鴉模疾仿老麥鷹的薯俯沖翼姿勢該拼命持練習(xí)京。一天積，烏脂鴉覺餅得自賣己練饞得很呢棒了團(tuán)，便遙“哇促哇”木地從銳樹上理猛沖哲下來很，撲幟到一鍬只山跑羊的血背上出，想邀抓住悟山羊輩往上不飛，割可是堆它的寧身子臂太輕邊，爪顫子又希被羊精毛纏蟲住，纖無論嫌怎樣凳拍打廉翅膀如也飛巧不起糖來。親結(jié)果詞被牧像羊人漢抓住縮慧了。牧羊督人的攤孩子她見了幅，問若這是巨一只榨什么購鳥，笛牧羊茅人說愿：“鬧這是伏一只百忘記閥自己桶叫什禿么的筆鳥。糊”孩妙子摸鞭著烏衫鴉的袍羽毛切說：果“它掀也很?？蓯郾?！觀”根據(jù)受材料表，可尾以選愿擇一潤個(gè)側(cè)灣面、致一個(gè)段角度榮構(gòu)思拐作文恭，立拖意自腦定，墓文體墊自選淚，題側(cè)目自慶擬；判不要估脫離柄材料裁的含凱意，切不能鈴套作剛，不夸得抄葛襲。解析：此精題所鴉供寓堵言故界事的誼末尾糠，牧把羊人勞孩子詳?shù)摹八差惡芸社P愛啊”這句絮話是姥命題爭人有具意添宇加的桶，是矩材料奶中的奇一個(gè)史亮點(diǎn)掩。其株目的反是為庸了豐睛富故黃事的侄內(nèi)容濾，增醋加寫悼作的雀角度野，拓霸展考法生思辯維的聽空間莖，但皂同時(shí)摩在客辟觀上蕩也加展大了某考生士對(duì)材尚料理化解的筋難度懼。從正踐面選生取立稅意角糖度：①找準(zhǔn)倘自己摩的位浩置；②要量糞力而蠟行；③盲目鍬模仿誘必然筍導(dǎo)致昏失敗迅；④人貴扮有自紋知之招明；⑤切不怖可忘忍乎所坊以；⑥一切超應(yīng)從凍實(shí)際丑出發(fā)透；⑦選擇紅適合嘴自己圾的方兔式。從主亞觀與濾客觀術(shù)的對(duì)泳立統(tǒng)牙一關(guān)五系方局面選割取立私意角絡(luò)度：①認(rèn)清違自己鏈，認(rèn)煎清世唇界；②正確服對(duì)待民自己躲，正率確對(duì)夏待他羞人；③革命霉熱忱現(xiàn)和實(shí)掏際精珍神；④可貴支的勇船氣與堂科學(xué)領(lǐng)的態(tài)五度；⑤精神裳可嘉廊，做蒼法不煮可取抽；⑥愚蠢載與可砍愛；⑦夢想茂和現(xiàn)宏實(shí)。(6執(zhí))寓意核剖析樹法。稠材料譯作文惑的材膏料，似往往跨會(huì)是內(nèi)一則緣瑞寓言鬧、一警個(gè)故省事、騾一句程詩歌侄、一課條成款語或儲(chǔ)諺語椒等。偶正確詳分析宜并領(lǐng)畝悟它祥們蘊(yùn)辣含的軌寓意楊，是莫審題傷的關(guān)節(jié)鍵所甲在。趙國壟有個(gè)括人，鹿因?yàn)檠依锓坏睦蠀R鼠成放災(zāi)而國吃盡溫苦頭蜻，就自向中勁山國突要來薪一只瞞貓。池這只納貓很裝會(huì)捉喇老鼠起，但究也很繡愛吃沸雞。控過了旱一個(gè)怕多月攝，他猛家的鳳老鼠曾確實(shí)稈沒有巷了，脹可是慎雞也繩沒有隊(duì)了。叉他的蒸兒子番為這逃件事村發(fā)愁修，對(duì)稼他說川：“為什故么不詳把貓烘趕走哭呢？”他說瘋：“這個(gè)見道理揉你是晌不能屠懂得聰?shù)摹？湮覀冊(cè)牡溭s害在敗于有厚老鼠濁，而題不在團(tuán)于沒鄭有雞膜。老水鼠吃蟲我們郊的糧昨食，沫咬壞命我們獅的家今具器慮皿，愛我們朱就要擦挨餓扮受凍恒了，太這不筋比沒雕有雞正害處托更大遍嗎？森沒有旗雞，那只不捧過不岸吃雞委罷了正，離受挨餓尺受凍打還遠(yuǎn)質(zhì)著呢傳！為岡什么侵要把巨貓趕潮走呢冒？”解析：完呈成這令道題全，學(xué)舅生常湖出現(xiàn)溜以下盼兩個(gè)悶問題史：一耽是悟夫不出綠寓言感的主星旨，詠也提挨煉不仁出論樣題，兼只好鐵按原坊故事歌的框紐奉框重磚復(fù)一燈些諸只如“兒子摟不太揀懂事盼，不銷知老軟鼠的員危害來比貓鳥大，筐因此嫁要趕容走貓慢是不碰對(duì)的壞，留哨下貓回是正么確的”之類訂的話略。二較是片田面地偷抓住狼一點(diǎn)萍就隨漿意引蚊申發(fā)晌揮，伴提出“重要線的是諷改造析貓”之類炒的問例題，綿認(rèn)為“老鼠景雖然優(yōu)可惡棒，但晌貓也淡有很肢大缺手點(diǎn)。絹兒子有要趕揭走貓脹固然著不對(duì)遭，而嫁父親涉的那橫種不底得已嫂而求膛其次膜的思襲想也涼是消代極的風(fēng)，為棗什么博不能刪對(duì)貓騰進(jìn)行劃教育占改造陷，使仍它只欄能捕紹鼠而視不會(huì)抽咬雞吳呢？”這種果說法非雖不掉無道戶理，蹲但卻傭沒說嗚到點(diǎn)胖子上妻，因辭為它粱提煉許出的誤論題醒并非回故事煙中心膀、寓傷意所江在。我們疾必須械從總法體出聽發(fā)，僻既考沸慮到眠寓言津各個(gè)屆部分丸所包卵含的困小道肌理，犁又橫藝向聯(lián)善系，役綜合切分析脹各“小道允理”之間標(biāo)的關(guān)纖系，良再推辣導(dǎo)出斯全篇嫁蘊(yùn)含遍的“大道雞理”，綜領(lǐng)合地歐運(yùn)用稻辯證咽思維叨方法嫁提煉啄出確匪切的篩論據(jù)婆。寓言聾性材乎料作晝文，航不但府要揭呀示材拳料的野本來考意義獸、比挎喻意湊義及超其寄辦托意結(jié)義，還而且垃要聯(lián)盾系實(shí)撿際，偽運(yùn)用秘辯證仇的頭陪腦把閱握其癥引申底意義驅(qū)和現(xiàn)符實(shí)意齒義。1.標(biāo)(2翠01灘0年北達(dá)京卷)請(qǐng)以否“仰顯望星越空與芬腳踏嗽實(shí)地喝”作耕為題緣瑞目，祝寫一男篇不繁少于80爬0字的被文章肥。除蛙詩歌烏外，輩文體臟不限有。運(yùn)思奪訓(xùn)練(1侮)確定集立意研角度罩：__妨__氏__奔__犯__教__襪__首__墓__出__趣__儀__籌__簽__刺__廈__(2謙)確立顫中心舞思想你：__刃__蹈__想__喊__火__服__兔__通__欠__桐__陡__倡__薪__尸__真__(3炕)確定快文體謙：__隸__南__手__搬__慨__握__賤__膨__噴__贊__瞞__礎(chǔ)__灶__擠__殺__拘__堵__(4衛(wèi))擬寫命標(biāo)題禾：__模__千__筑__暴__圓__禮__箱__換__剝__君__弄__棋__拜__閉__讓__北__消__(5汁)擬寫柔開頭盼：__暑__垃__愧__持__鄰__涂__伍__煎__瘡__脂__賤__羨__廢__謀__笑__釣__蔥__(6況)擬定音題材襯：材料嫂一__桑__旦__獎(jiǎng)__傲__午__艱__祖__曉__號(hào)__幟__授__柄__躲__彩__帆__列__鉗__珠__惠__錢__邁_材料材二__編__然__洪__夫__刻__勁_(tái)_江__蔬_(dá)_及__嗎__千__懸__束__丹__厭__切__系__牢__短__塘__塞_材料晃三__階__邁__參__堅(jiān)__搖__杠__譯__敢__剪__紀(jì)__廁__美__鎖__德__竄__第__忌__幼__蠟__蟲__毯_材料嫂四__享__佳__愧__倉__會(huì)__券__師__誤__貞__伴__騙__澆__斗__藏__江__邪__懶__迷__恐__文__類_……(7所)擬寫廈結(jié)尾末：__渣__吸__飽__徹__隆__接__陡__鎮(zhèn)__戒__茄__瞞__訪__飼__景__跨__滅__綁__2．(2秀01轉(zhuǎn)0年廣改東卷)閱讀以下面括的文額字，梳根據(jù)押要求鋤作文瞇。你我浙為鄰塘，相你互依佛存。“你”可以內(nèi)是有堡形的盜，也皇可以導(dǎo)是無膝形的拐；“鄰”無法看回避芽，卻兩可有嘴所選士擇。請(qǐng)你朗聯(lián)系喬自己央的生河活體哥驗(yàn)與臟感受退，以吵“與脖你為秀鄰”睡為標(biāo)斤題寫均一篇增文章盼，自煉定文遞體，榴不少販于80泄0字。運(yùn)思攀訓(xùn)練(1執(zhí))確定聯(lián)立意臉角度是：__團(tuán)__堡__弟__腳__杯__涂__姑__壩__錄__煌__租__聽__濃__卻__數(shù)__(2筆)確立腐中心比思想鈴：__付__期__拍__蔽__弓__屆__誓__故__旦__腥__攪__私__爐__偷__救__(3際)確定馳文體占：__心__妙__旱__遠(yuǎn)__擾__降__業(yè)__交__碌__別__寺__煎__派__跟__甲__巨__俱__(4杰)擬寫脹標(biāo)題攪：__租__敘__扯__碰__朗__素__針__筍__焦__瓜__替__令__朽__稅__師__始__主__(5寫)擬寫蓬開頭爸：__謙__流__優(yōu)__慰__擊__房誠__鑒__虹__纏__尺_(dá)_提__途__睛__沖__揉__仔__輝__(6塞)擬定妹題材鈴：材料墻一__威__侵__沉__算__格__傘__壇__介__哭__搖__群__仗__酸__禽__埋__耐__承__伐__斯__居__泥_材料縫二__呼__妄__必__揪__擴(kuò)__愿__碼__心__肯__嘩__膏__烤__嚇__江__礦__霞__妻__淡__謙__兄__昆_材料盾三__屑__假__壤__商__捕__燙__宏__頑__殘__重__雞__晚__妙__化__戒__娘__悼__嗎__緣瑞__井__長_材料兆四__聾__相__讀__啊__跟__察__延__針__朝__吊__泡__魚__泉__喬__勉__魯__藍(lán)__勸__闖__劣__儀_……(7撥)擬寫遵結(jié)尾但：__鳥__臺(tái)__號(hào)__貼__并__蓄__脈__遮__沿__吹__汽__耕__糕__憑__堪__車__壟_(tái)_3．(2教01殲0年全吼國卷Ⅱ)閱讀膜下面誤的材敵料，搜根據(jù)員要求鹽寫一波篇不曠少于80忘0字的草文章幫。今年搞世界薪讀書條日這付天，蠻網(wǎng)上劑展開粘了關(guān)洋于“淺閱額讀”的討坐論。甲：內(nèi)什么舊是淺領(lǐng)閱讀澤？乙：她就是脫追求億簡單或輕松蓬、實(shí)羨用有澤趣的苗閱讀槳嘛。逢淺閱毫讀很前時(shí)髦橋的。丙：截如今曬是讀饅圖時(shí)爭代，男人們表喜歡電視覺挑上的拜沖擊茂和享姐受。?。号f淺閱媽讀就感像吃浙快餐綢，好謎吃沒勻營養(yǎng)支，積蓬累不香了什承么知故識(shí)。乙：筍社會(huì)齒競爭簡激烈慌，生泊活節(jié)遲奏這杰么快工，大漸家壓上力這撈么大縫，我林想深齡閱讀火，慢跨慢品倚味，羊行嗎彩？丙：榮人人糧都有醒自己體的閱釣讀喜勤好，剃淺閱壇讀流網(wǎng)行，蒜閱讀及就更相個(gè)性鍵化和蓬多樣洪化了蛙，挺較好。?。菏畚液芎涯顧谶^去初的日特子——斜倚許在書騾店的遙一角燭，默先默地鄙讀書倍，天捆黑了輛都不淹知道犧。甲：挪淺閱革讀中濁，我拼們是期不是家失去短了什劣么？要求釀選準(zhǔn)碰角度勁，明存確立禿意，頁自選丈文體販，自休擬標(biāo)自題；享不要獅脫離才材料籃內(nèi)容匯及含貫意的栽范圍靜作文倦，不快要套謝作，鑼不得渾抄襲售。運(yùn)思核訓(xùn)練(1托)確定士立意意角度扯：__師__抗__義__焦__研__榴__嚴(yán)__蜘__棵__格__逃__搭__酒__抽__罪__(2之)確立給中心多思想紡：__偷__繡__碼__禽__癥__嶼__轎__灰__攏__單__陜__屋__懲__宮__龜__(3易)確定怎文體已：__顆__襪__棵__譽(yù)__呼__管__踏__央__其__稈__太__包__奇__莫__粉__機(jī)__淹__(4呼)擬寫?zhàn)B標(biāo)題唐：__鹽__盤__啊__掌__鐵__昨__廁__置__曬__室__掘__河__樹__似__擇__嬸__徐__(5廉)擬寫摘開頭恒：__潑__護(hù)__倘__撤__飾__銷__奶__乏__森__券__臭__產(chǎn)__疏__差__仇__襖__揚(yáng)__(6北)擬定籠題材溫：材料播一__郊__姓__熄__棚__僚_(tái)_連__編__輛__史__引__芬__羊__眼__喂__扣__露__談__鹽__蔑__姨__抗_材料蔑二__純__號(hào)__悲__度__設(shè)