郎世俊自動化實驗班(以下簡稱“實驗班”)以著名自動化專家、中國工業(yè)自動化教育開辟者之一的郎世俊教授的名字來命名。實驗班的學生采用項目驅(qū)動、能力導向的教學方法。根據(jù)“面向國際、加強實踐、提升素質(zhì)、強化鍛煉”的指導思想，以培養(yǎng)學生的國際化視野和創(chuàng)新能力為目標，以專業(yè)基礎(chǔ)、設(shè)計能力、國際交流為培養(yǎng)主線，改革教學內(nèi)容、課程體系和實踐環(huán)節(jié)，通過通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、英語授課、專題設(shè)計、綜合設(shè)計、創(chuàng)新實驗、科研訓練、工程實踐等環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的探求欲望，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛質(zhì)，培養(yǎng)具有國際化視野和創(chuàng)新實踐能力的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人材。第一學年結(jié)束，實驗班從學習成績優(yōu)異，具有較大學習潛力或者特殊專長的大一自動化類本科生中選拔30名優(yōu)秀學生，作為實驗班的學生。只招收英語學生，不招收小語種學生。2.1報名基本條件1)信息學院的學生，自動化大類的學生學分績點排名前30%。(2)身心健康，積極進取，具有團隊合作精神，未受過學校紀律處分，無違法犯罪記錄。3)大學英語起點二級班以上(含二級班)英語學分績點3.0以上。4)無考試不及格記錄。2.2學生面試資格審定滿足基本條件的學生，按照高等數(shù)學、大學英語的學分績點(總分)進行排名。對于托福成績80分以上(含80分)或者雅思成績6.5分以上(含6.5分)的學生，其兩個學期的英語成績均視為100分。排名在實驗班擬招人數(shù)120%之內(nèi)的學生，取得面試資格。取得面試資格的學生，需在規(guī)定的時間內(nèi)與信息學院教學辦確認參加面試，如有拋卻面試者，則排名在后的學生挨次遞補。面試學生名單確定后，將會予以發(fā)布，進入面試名單的學生不得拋卻面試。無故拋卻面試者，學院將再也不考慮該學生的專業(yè)選擇志愿，直接予以安排。2.3面試與錄取在學院范圍內(nèi)禮聘專家，組成考核小組，對考生進行面試考核。面試成績百分制?？忌木C合成績按照學分績點占30%，高等數(shù)學和大學英語的平均分占30%，面試成績占40%進行折算，由高分到低分進行排名。綜合成績相同者，英語成績平均分高者，排名在前。按照排名順序，擇優(yōu)進行錄取。2.4其他說明對于大類招生的學生，大一學年結(jié)束后，要進行專業(yè)分流，實驗班選拔學生與專業(yè)分流同步進行，且學生在填報專業(yè)志愿時，實驗班屬于“提前批次”，如果“提前批次”未能被錄取，并不影響學生正常志愿的錄取。為了確保生源素質(zhì)及教學環(huán)節(jié)的連續(xù)性，實驗班組建完畢后，學生只出不進，在以后的學年中，再也不接受進入實驗班的學生。實驗班的學生在導師指導下實施個性化培養(yǎng)，實行“創(chuàng)新實踐不斷線”的培養(yǎng)方式，強調(diào)第一課堂與第二課堂的有機結(jié)合，強調(diào)實踐環(huán)節(jié)和課程內(nèi)容的動態(tài)性。指導教師組負責學生的學習計劃、素質(zhì)培養(yǎng)、實踐訓練、競賽指導、科研訓練等具體工作。1)制定鼓勵個性發(fā)展的獨立的專業(yè)培養(yǎng)計劃，加大全英文課程和實踐課程的比例，特殊強調(diào)學生的國際化視野和實踐能力、團隊合作能力的培養(yǎng)。(2)第一、二學期以通識教育為主。第三學期集中組織教學和管理，開展人文基礎(chǔ)、自然科學基礎(chǔ)教育和科學素質(zhì)訓練。第四學期進行專業(yè)基礎(chǔ)培養(yǎng)，強化學科基礎(chǔ)，培養(yǎng)實踐能力；作為豫備隊員參加國家大學生創(chuàng)新實驗計劃；學生導師實行互選，并參預各種科技競賽活動甚至主持項目。第三、四學年，以科技競賽和大學生創(chuàng)新實驗計劃為載體，訓練創(chuàng)新實踐能力，提升科研素質(zhì)，并培養(yǎng)團隊合作精神；學生有選擇地參加電子設(shè)計大賽、智能車競賽、機器人競賽、國際國內(nèi)數(shù)模競賽等科技競賽，作為主力隊員參加國家大學生創(chuàng)新實驗計劃項目和實際科研項目?？萍蓟顒幼鳛閷嶒灠嗟囊婚T實踐課程，計算1~6學分。(3)從第三學期開始，每學期都有貫通整個學期的專題設(shè)計或者綜合設(shè)計課程。(4)實驗班學生的本科學制為四年學制，在第六學期或者第七學期，學生可以自主選擇出口，具體包括：①在第六學期，學生可以選擇單獨報名參加國際聯(lián)合辦學。②在第七學期，符合保送研究生條件的學生作為本科-碩士或本科-博士直讀人選，雙向選擇導師并提前進入研究生培養(yǎng)階段。③在第七學期，選擇出國攻讀學位的學生可以聯(lián)系出國攻讀學位。5)實驗班實行導師制，學生和導師采取雙選制，自愿選擇，每位導師指導2-3名學生，教師定時安排技術(shù)討論及相關(guān)答疑(計算學分)。學生在學習期間參加相關(guān)科技創(chuàng)新實踐活動，可參預導師的科研項目。實驗班學生在導師指導下申報各種校內(nèi)科研訓練項目和科技競賽，學生的科研訓練直接過渡到在導師指導下完成畢業(yè)論文(設(shè)計)工作。在學習過程中，允許學生根據(jù)個人學習興趣的變化，向指導委員會申請更換導師。(6)實驗班的學生在國際交流方面享受更加優(yōu)越的政策，如果學生愿意進行國際交流，可以直接作為候選人。1)實驗班學生單獨編班，單獨管理。創(chuàng)新實驗班實施個性化人材培養(yǎng)計劃。由學院禮聘若干名學術(shù)造詣深、教學水平高的教師、業(yè)界專家和其他有關(guān)方面代表成立實驗班教學專家組。教學專家組負責培養(yǎng)計劃審定、教學研究等工作。(2)建立指導委員會和導師組，解決實驗班的管理和指導問題。指導委員會由學院教學、學生工作的主管領(lǐng)導擔任主任，導師組成員為委員，指導建立完備的管理制度與辦法。實驗班實行導師制，配導師組組長1名，每2-3名學生1位導師，進行學業(yè)指導。(3)建立導師組輪值制度，由導師輪流承擔實驗班的日常指導工作，并安排相應(yīng)的博碩士研究生承擔具體技術(shù)問題的咨詢和答疑；定期召開師生交流會，討論和解決實際存在的問題。(4)實行學習周報制度，每周在論壇按時提交學習周報，簡要列寫自己的學習情況、研究情況和計劃，由此使學生形成自我檢視的習慣，并在學生之間形成相互促進、相互了解的好習慣；同時，使指導教師能夠及時了解和掌握學生學習過程中存在的問題，并開展交流。(5)實驗班學生從入班開始，就進入學習效果動態(tài)監(jiān)測與評估過程。推行學期總結(jié)制度。每學期結(jié)束后進行總結(jié)，建立覆蓋課程學習、創(chuàng)新實踐、專業(yè)技能等的考評制度。每學期進行一次學業(yè)評價，學業(yè)評價結(jié)果分優(yōu)、良、中、合格、不合格五個等級，由學院相關(guān)專家組根據(jù)學生的課程成績、科技創(chuàng)新活動、導師評價等方面綜合賦予評定。1)學校為實驗班單獨設(shè)置成績優(yōu)秀獎學金。一等獎學金4000元/學年，不超過實驗班學生人數(shù)的10%；二等獎學金2000元/學年，不超過實驗班學生人數(shù)的20%；三等獎學金1000元/學年，不超過實驗班學生人數(shù)的30%。(2)其他命名獎學金、特殊獎學金，實驗班也都正常參預評選，而且相同條件下優(yōu)先。3)實驗班學費按照自動化專業(yè)學費標準收取。4)獎勵部份學業(yè)優(yōu)異且托福成績80以上(包含80)或者雅思成績6.5以上(包含6.5)的學生到國內(nèi)外其他高校進行短期交流實習。(5)在實驗班連年學業(yè)評價結(jié)果都為優(yōu)秀的學生免試推薦為東北大學的研究生。其他符合《東北大學關(guān)于推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生工作辦法》中推薦資格的也可取得免試推薦研究生的資格。(6)實驗班的學生，符合本科畢業(yè)條件，學校在第八學期期末授予自動化專業(yè)的本科畢業(yè)證書和學士學位證書，并在畢業(yè)證書上注明“郎世俊自動化實驗班”。實驗班建立動態(tài)退出機制，學生除執(zhí)行學校本科生學籍管理規(guī)定外，凡浮現(xiàn)以下情況之一者，應(yīng)退出實驗班，分流到自動化專業(yè)普通班：1)第二學年、第三學年，每學年期末對實驗班的學生進行一次學習成績不合格淘汰，班級排名現(xiàn)有人數(shù)的后10%，并且平均學分績點為3.0分以下(不包含3.0)的學生。大四學年再也不實行學習成績不合格淘汰機制。2)違反學校的規(guī)章制度受到紀律處分。3)學期學業(yè)評價不合格。(4)因身體狀況不能堅持在實驗班繼續(xù)學習。5)自愿申請退出。符合上述情況1、2、3種情況退出實驗班的學生，經(jīng)學院考核認定后，報校主管部門批準，符合上述4、5兩種情況欲退出實驗班的學生，由本人提出申請，經(jīng)學院允許后，報校主管部門批準，轉(zhuǎn)