幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《小熊的生日》含反思一、教學(xué)目標能夠逐步理解傳遞概念，并通過玩具傳遞游戲進行實際操作。能夠借助物品數(shù)量以及比較大小的方式來表述數(shù)量，如使用數(shù)字來表述。能夠通過小熊生日派對的場景，感受、理解“一半”的概念。能夠收集及類別區(qū)分物品，進一步認識數(shù)量大小的區(qū)別并簡單運用。二、教學(xué)內(nèi)容1.熟悉人數(shù)教師用一張班級合影，讓孩子們逐個數(shù)人，要求把每位同學(xué)的數(shù)字說出來。2.玩具傳遞游戲教師引導(dǎo)幼兒圍成一個圓圈，從其中一位孩子手中拿起一個小玩具，然后進行傳遞。游戲結(jié)束后，教師提問：“這個小玩具一共傳了幾個人？”通過游戲操作，概念逐漸升華，讓孩子們學(xué)會對“數(shù)量”進行簡單操作。3.數(shù)字概念訓(xùn)練教師引導(dǎo)孩子們參與小組活動，用磁帶在墻上制作出數(shù)字和水果形狀拼在一起的卡片，然后隨機抽取一個數(shù)字卡，讓孩子們按照該數(shù)量將相應(yīng)數(shù)量的水果圖案卡片粘到黑板上。孩子們將數(shù)字和相應(yīng)的水果圖案牢記，并將其慢慢整理為類，認識每一類有多少個元素。4.小熊的生日教師為小熊舉辦一個生日派對，分為兩部分：一是將一塊蛋糕切成兩半，然后讓孩子們分別找到一半，讓孩子理解并操作“一半”的概念；二是讓孩子們手里拿到數(shù)量不同的糖果，并通過收集糖果的數(shù)量和種類區(qū)分物品，并理解數(shù)量的多少關(guān)系，認識“多”、“少”、“相等”、“不相等”的概念。三、教學(xué)步驟步驟一：熟悉人數(shù)教師用一張班級合影在黑板上制作出“班級合影”字樣的卡片，與孩子們進行對話，讓孩子們數(shù)出自己班級合影上有多少個人；使用一個大圍棋棋子或者其它適合的小玩具，進行玩具傳遞游戲，并讓孩子們再次數(shù)一數(shù)，確認一共傳了幾個人。步驟二：數(shù)字概念訓(xùn)練引導(dǎo)孩子們參與小組活動，由教師將數(shù)字和相應(yīng)的圖案組合卡片貼在墻上；教師隨機拿出一張卡片，讓孩子們按照該數(shù)字找到相應(yīng)的圖案卡片，并將其粘貼到黑板上，直到卡片用完為止；教師讓孩子們整理出不同的圖案卡片，并逐步認識每一類有多少個元素。步驟三：小熊的生日教師為小熊的生日準備一個生日派對，讓孩子們感受派對的氣氛；教師將一塊蛋糕切成兩半，讓孩子們找到自己的那一半，并逐漸理解“一半”的概念；教師讓孩子們手里拿到數(shù)量不同的糖果，并讓孩子們分辨出不同的糖果，并將其歸類投影到黑板上；教師讓孩子們比較不同類的糖果數(shù)量，并讓孩子們將糖果數(shù)量相同的種類歸為一類。四、教學(xué)評價通過以上的教學(xué)內(nèi)容，孩子們能夠逐漸理解數(shù)量大小的概念，并能夠使用數(shù)字來表述數(shù)量。在幼兒園教學(xué)中，教師應(yīng)采用豐富的同步活動以及互動教學(xué)方式，讓孩子們能夠愉悅地學(xué)習(xí)，身體力行地去體驗教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)反思，將更好地幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)不足，并在今后的教學(xué)中更好地發(fā)揮教學(xué)技能。五、反思本節(jié)課以小熊生日為主題，通過豐富的教學(xué)手段，使孩子們逐漸理解了“數(shù)量”的概念，并且能夠簡單地運用其表示方式。整節(jié)課將游戲和學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓孩子們學(xué)習(xí)知識的同時感受到快樂，達到了預(yù)期的教學(xué)目標。教學(xué)過程中，我觀察到有些孩子理解起來難度較大，通過更多的反復(fù)演示和互動教學(xué)，