必修II第10課《近代中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)本課重點(diǎn)內(nèi)容為鴉片戰(zhàn)爭后傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)遭到破產(chǎn)的情況下，地主階級洋務(wù)派進(jìn)行了自救運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)辦了一系列官辦企業(yè)，隨之我國民族工業(yè)出現(xiàn)并獲得艱難發(fā)展?！窘滩姆治觥恳?、教材地位及作用本課屬教材經(jīng)濟(jì)史中第二單元內(nèi)容，在教材中承上啟下，并對我國近代化及相應(yīng)政治、文化的發(fā)展起重要作用，所以本課在整個(gè)高中歷史中是核心、是重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)①通過圖片分析掌握小農(nóng)經(jīng)濟(jì)解體的表現(xiàn)；②理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響，民族工業(yè)與外國資本主義和本國專制勢力的關(guān)系及形成原因。能力與方法①通過了解鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化，認(rèn)識中國近代資本主義產(chǎn)生的歷史背景；②通過創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)置問題探究洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與中國民族資本主義產(chǎn)生之間的相互關(guān)系。情感、態(tài)度價(jià)值觀①從鴉片戰(zhàn)爭的影響中，加深對“落后就要挨打”的理解；②從提取和交流歷史信息的過程中，增強(qiáng)歷史的意識，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂。三、教學(xué)重點(diǎn)：①經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起與發(fā)展③中國民族資本主義工的興起難點(diǎn)：①對洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作用的評價(jià)②民族工業(yè)的特點(diǎn)③對中國近代化的理解?！緦W(xué)情分析】1．本課教學(xué)內(nèi)容，在知識體系上較完整；在內(nèi)容上，知識點(diǎn)偏多且十分重要。2．高一學(xué)生具備一定的概括和分析問題的能力，但知識儲(chǔ)備和認(rèn)知水平均有限。故在進(jìn)行本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，既要突出主題：自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、中國民族資本主義的產(chǎn)生，又要不斷啟發(fā)、點(diǎn)撥，讓學(xué)生學(xué)會(huì)挖掘本課中有價(jià)值的歷史信息的方法，使學(xué)生既掌握知識，又培養(yǎng)能力?！窘虒W(xué)方法】借助計(jì)算機(jī)，利用多媒體課件，采用小組合作討論與競爭方式開展教學(xué)?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新課前面我們學(xué)習(xí)了西方工業(yè)文明的崛起，工業(yè)革命給世界各大洲的所有地區(qū)與國家?guī)チ朔旄驳氐淖兓?dāng)然咱們中國也無一列外地受到了工業(yè)革命的沖擊！19世紀(jì)中期中國在鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗，閉關(guān)鎖國政策被打破，被迫打開了國門，中國的政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化都開始發(fā)生巨大變化，這其中經(jīng)濟(jì)的變化尤為顯著，中國近代經(jīng)濟(jì)發(fā)生了哪些變化，又是怎樣改變的，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。新課講授展示圖片：1845年英國商人興辦的柯拜船塢；鴉片戰(zhàn)爭后流入城市的破產(chǎn)農(nóng)民；江南制造總局；張?jiān)ａ劸乒敬蠹矣^察四幅圖片，近代中國經(jīng)濟(jì)到底發(fā)生了哪些變化？學(xué)生看圖分析：圖一外商企業(yè)的出現(xiàn)；圖二：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始解體；圖三：洋務(wù)企業(yè)；圖四:民族工業(yè)出現(xiàn)；多媒體展示：變動(dòng)之一：鬼子來了——外商企業(yè)出現(xiàn)；變動(dòng)之二：堅(jiān)冰初融——小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始解體；變動(dòng)之三：曇花一現(xiàn)——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起；變動(dòng)之四:舉步維艱——民族工業(yè)的出現(xiàn)及發(fā)展。通過對四幅圖的分析，對本課知識形成整體認(rèn)知。在中國出現(xiàn)的最早的近代企業(yè)就是外商企業(yè)，它是隨著西方侵略的加深而出現(xiàn)，同時(shí)也是西方壓榨中國人民的重要手段，一方面給中國人民帶來深重的災(zāi)難，另一方面客觀上傳播了西方工業(yè)文明，對中國近代企業(yè)的出現(xiàn)起到一定的推動(dòng)作用。本課我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是變動(dòng)二三四。變動(dòng)之二：堅(jiān)冰初融——小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始解體復(fù)習(xí)提問：鴉片戰(zhàn)爭前中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)怎樣？有何特點(diǎn)？結(jié)構(gòu)：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)（自然經(jīng)濟(jì)）占據(jù)統(tǒng)治地位。特點(diǎn)：以家庭為單位，男耕女織——自給自足。在中國2000多年的封建歷史長河中，自然經(jīng)濟(jì)始終占據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)之主導(dǎo)地位。自然經(jīng)濟(jì)為什么會(huì)在鴉片戰(zhàn)爭后逐漸走向解體呢？解體的表現(xiàn)有哪些呢?展示材料：1853年馬克思曾說過：“與外界完全隔絕曾是保存舊中國的首要條件，而當(dāng)這種隔絕狀態(tài)在英國的努力之下被暴力所打破的時(shí)候，接踵而來的必然是解體的過程，正如小心保存在密閉棺木里的木乃伊一接觸新鮮空氣便必然解體一樣?！狈治觯?.鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么重大變化？變化主要原因是什么？經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化對中國產(chǎn)生了什么樣的影響？1.自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體表現(xiàn)有（1）“紡”與“織”分離，“織”與“耕”分離（2）中國農(nóng)副土特產(chǎn)品日趨商品化2.最主要原因：外國資本主義的入侵3影響:（1）經(jīng)濟(jì)①消極:農(nóng)民和手工業(yè)者紛紛破產(chǎn)，沖擊了中國傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，使中國依附于世界資本主義體系；②積極:促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；瓦解自然經(jīng)濟(jì)，為近代中國的工業(yè)化提供了自由勞動(dòng)力,商品市場,一定的貨幣積累..。（2）使中國的社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，誕生了新的社會(huì)階層——買辦階層；（分析買辦階層特殊的社會(huì)性質(zhì)）買辦（葡萄牙語的音譯），殖民地半殖民地國家里替外國資本家在本國市場上經(jīng)營企業(yè)，推銷商品的代理人。變動(dòng)之三：曇花一現(xiàn)——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起總結(jié)過渡：列強(qiáng)的入侵一方面給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，另一方面客觀上為中國的近代化創(chuàng)造了條件。那么面對列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，面對“三千年未有之變局”，面對“三千年未有之強(qiáng)敵”，守舊的清政府又采取了什么樣的措施呢？帶著學(xué)案上的問題我們來觀看一段視頻：1、背景：1)兩次鴉片戰(zhàn)爭失?。ㄍ饣迹?)太平天國運(yùn)動(dòng)的沉重的打擊（內(nèi)憂）內(nèi)困指的是發(fā)生于1851年的太平天國起義；外困指的是1856年爆發(fā)的第二次鴉片戰(zhàn)爭，清政府再次戰(zhàn)敗，又簽訂了喪權(quán)辱國的不平等條約。2.時(shí)間及興辦洋務(wù)企業(yè)目的：19世紀(jì)60年代到90年“自強(qiáng)”、“求富”，維護(hù)清朝統(tǒng)治3.實(shí)踐及洋務(wù)企業(yè)特征類型口號代表人物代表企業(yè)特征評價(jià)軍用企業(yè)自強(qiáng)曾國藩安慶內(nèi)軍械所第一家官辦軍用企業(yè)近代工業(yè)的起步。存在弊端，制約發(fā)展。李鴻章江南制造總局當(dāng)時(shí)國內(nèi)最大的官辦軍用企業(yè)民用企業(yè)求富李鴻章開平煤礦第一個(gè)使用機(jī)械開采的煤礦分洋人之利，促進(jìn)其他工業(yè)的發(fā)展?！驹O(shè)問】從以上圖片及表格中我們可以得到什么認(rèn)識？洋務(wù)企業(yè)的性質(zhì)是什么？它們的特點(diǎn)是什么？認(rèn)識—只要求引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，并沒有變革舊生產(chǎn)關(guān)系及封建制度，這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因。國家的富強(qiáng)以民族獨(dú)立為前提。性質(zhì)—都是近代企業(yè)；特點(diǎn)：采用機(jī)器大生產(chǎn)的方式，所以我們把洋務(wù)運(yùn)動(dòng)看作是中國近代工業(yè)的起步，是中國近代化的第一次探索。4、評價(jià)(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)，說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不能使中國富強(qiáng)起來，但思想觀念上一些地主階級認(rèn)識到西方的先進(jìn)，開始改變夜郎自大的觀念，從主張學(xué)習(xí)西方并付諸行動(dòng)。(2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方國家的近代生產(chǎn)方式，創(chuàng)辦第一批近代企業(yè)，對外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張也起到一定的抵制作用。運(yùn)用現(xiàn)代化史觀，應(yīng)該充分肯定旨在維護(hù)清政府統(tǒng)治的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在客觀上采用了機(jī)器生產(chǎn)，開啟了中國近代化。

過渡：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有達(dá)到“自強(qiáng)”、“求富”的目的，但創(chuàng)辦了近代中國第一批近代企業(yè)，引進(jìn)了西方近代科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)了一批科技人才,無疑是中國近代工業(yè)的開端，對中國早期現(xiàn)代化起了推動(dòng)作用。面對“三千年未有之變局”，清政府做出了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的決策，那么當(dāng)時(shí)的民間在經(jīng)濟(jì)方面有什么反應(yīng)或是改變呢？那就是：民間出現(xiàn)了興建工廠的潮流，也就是咱們所說的民族工業(yè)的出現(xiàn)。變動(dòng)之四:舉步維艱——民族工業(yè)的出現(xiàn)及發(fā)展

探究：19世紀(jì)70年代前后民族工業(yè)出現(xiàn)的歷史條件有哪些？（結(jié)合短劇分析）出現(xiàn)在哪些地區(qū)？（通過地圖展示出現(xiàn)地區(qū)）歷史條件：19世紀(jì)70年代前后，在外資企業(yè)和洋務(wù)派創(chuàng)辦企業(yè)的刺激與影響之下，一些官僚，大商業(yè)和買辦創(chuàng)立了近代民族資本主義企業(yè)。

代表：上海的發(fā)昌機(jī)器廠、廣東南海的繼昌隆繅絲廠、天津的貽來牟機(jī)器磨坊。通過展示圖片：大照電燈公司領(lǐng)取的“清政府商務(wù)部發(fā)的執(zhí)照”及20世紀(jì)重慶商務(wù)總會(huì)的一副楹聯(lián)分析民族工業(yè)初步發(fā)展的歷史條件

①甲午戰(zhàn)爭后，清政府放寬了對民間設(shè)廠的限制②設(shè)立商部，獎(jiǎng)勵(lì)工商③興辦實(shí)業(yè)的原因

展示圖片并材料，分析民族資本主義經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)事例1：1893年，李福明設(shè)立機(jī)器磨坊生產(chǎn)面粉。京城官員見生意興隆，存心勒索，經(jīng)營慘淡。后花重金賄賂大官僚，有大人物撐腰，該廠很快就獲得生機(jī)。事例2：1866年，方舉贊在上海創(chuàng)辦發(fā)昌機(jī)器廠。80年代因受外商排擠日趨衰落。1882年，李松云在上海創(chuàng)辦了均昌鐵廠，制造的小艇常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：船頭懸掛著英國國旗，船尾懸掛著中國龍旗。近代中國民族資本主義發(fā)展的狀況：在夾縫中步履維艱。（1）中國民族工業(yè)是在夾縫中生存，步履維艱是什么原因造成的？①外國資本在技術(shù)和資金方面的壓制②封建勢力的壓迫③根本原因：中國半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)總結(jié)歸納：中國民族資產(chǎn)階級具有兩面性：革命性和妥協(xié)性，這是由中國半殖民地半封建社會(huì)的社會(huì)性質(zhì)決定的（根本原因）。課堂小結(jié)通過學(xué)習(xí)，我們可以看出鴉片戰(zhàn)爭后，隨著外國資本主義經(jīng)濟(jì)的入侵，中國近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變動(dòng)：自然經(jīng)濟(jì)逐漸瓦解，近代工業(yè)產(chǎn)生，中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正經(jīng)歷著一場史無前例的大轉(zhuǎn)型，由農(nóng)耕文明向工業(yè)文明過渡。但是由于中國半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，不管是地主階級還是資產(chǎn)階級，都沒能讓中國走上富強(qiáng)之路。那么中國的民族工業(yè)又將何去何從，如何發(fā)展呢？我們以后再來學(xué)習(xí)。1．本課教學(xué)內(nèi)容，在知識體系上較完整；在內(nèi)容上，知識點(diǎn)偏多且十分重要。2．高一學(xué)生具備一定的概括和分析問題的能力，但知識儲(chǔ)備和認(rèn)知水平均有限。故在進(jìn)行本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，既要突出主題：自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、中國民族資本主義的產(chǎn)生，又要不斷啟發(fā)、點(diǎn)撥，讓學(xué)生學(xué)會(huì)挖掘本課中有價(jià)值的歷史信息的方法，使學(xué)生既掌握知識，又培養(yǎng)能力。習(xí)題訓(xùn)練效果分析

本次練習(xí)主要設(shè)有兩種常規(guī)題型，分別是單選題，材料分析題，選擇題著重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記，理解與判斷；材料分析題重在考查學(xué)生對歷史資料的理解、分析，總結(jié)歸納和文字表述能力等；從知識體系的把握上入手，考查學(xué)生對歷史規(guī)律的理解、運(yùn)用、對比、評價(jià)等。

從難易度方面看，習(xí)題有一定難度，注重考查學(xué)生的知識遷移能力，靈活應(yīng)變能力，對考生的思維提出更高的要求?？傮w上看，選擇題正確率高于非選擇題，主要原因是，平時(shí)過多注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，學(xué)生的閱讀理解能力相對較弱，因而，非選擇題失分率較高。具體分析如下（1）、審題不認(rèn)真。①對題目的限定詞或關(guān)鍵詞沒有認(rèn)真審讀,沒有注意分析，導(dǎo)致失分。如選擇題第3題關(guān)于時(shí)間的限制（19世紀(jì)四五十年代）。②在材料解析題的解答中，有的學(xué)生沒有對材料內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真閱讀，沒有抓住關(guān)鍵詞回答問題而影響了得分。如第6題的第1問很多學(xué)生的回答不全面。（2）、基礎(chǔ)知識掌握不牢固。如選擇題的第1、4題，這些都是課本出現(xiàn)或平時(shí)練習(xí)過的基礎(chǔ)知識，但錯(cuò)誤的學(xué)生還比較多。（3）、從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度看，主要是低分的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確，得過且過，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對出現(xiàn)的問題，應(yīng)在以后的教學(xué)工作中做好以下幾點(diǎn)：（1），精備課為前提，課堂上留更多的時(shí)間給學(xué)生預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)及獨(dú)立思考，講授新課時(shí)循循善誘，避免“滿堂灌”，每個(gè)星期至少留一節(jié)課或一個(gè)自習(xí)時(shí)間給學(xué)生自主安排歷史學(xué)習(xí)。（2），授課須注重在平時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生知識體系的建立及不斷完善，每一章或幾章上完后須作知識體系的梳理，平時(shí)講新課時(shí)亦要注意古今聯(lián)系，中外對比，讓學(xué)生具備全球史觀，具備更廣闊的眼界及更全面深刻的思維。（3），加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法及答題技巧的指導(dǎo)，抓住每一次講解試題的機(jī)會(huì)，有針對性的在諸如審題等方面學(xué)生能力的提高加以強(qiáng)化，重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，抓解題的關(guān)鍵詞關(guān)鍵點(diǎn)，側(cè)重對學(xué)生材料題的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握材料題的基本思路和方法，對學(xué)生要常抓不懈，指導(dǎo)學(xué)生對基礎(chǔ)知識進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己糾正自己。一、教材地位及作用本課屬教材經(jīng)濟(jì)史中第二單元內(nèi)容，在教材中承上啟下，并對我國近代化及相應(yīng)政治、文化的發(fā)展起重要作用，所以本課在整個(gè)高中歷史中是核心、是重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)①通過圖片分析掌握小農(nóng)經(jīng)濟(jì)解體的表現(xiàn)；②理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響，民族工業(yè)與外國資本主義和本國專制勢力的關(guān)系及形成原因。能力與方法①通過了解鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化，認(rèn)識中國近代資本主義產(chǎn)生的歷史背景；②通過創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)置問題探究洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與中國民族資本主義產(chǎn)生之間的相互關(guān)系。情感、態(tài)度價(jià)值觀①從鴉片戰(zhàn)爭的影響中，加深對“落后就要挨打”的理解；②從提取和交流歷史信息的過程中，增強(qiáng)歷史的意識，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂。三、教學(xué)重點(diǎn)：①經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起與發(fā)展③中國民族資本主義工的興起難點(diǎn)：①對洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作用的評價(jià)②民族工業(yè)的特點(diǎn)③對中國近代化的理解?！督袊鐣?huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)》評測練習(xí)1．下表是我國近代某一時(shí)期的一份開銷清單，開具這份清單的人可能是雜支清單（白銀：兩）購大魚雷艇等項(xiàng)7434．8購駕駛學(xué)生應(yīng)習(xí)各種洋書726．1購后膛鋼炮965．8北洋水師公費(fèi)銀1576．6A．林則徐B．李鴻章C．康有為D．陳獨(dú)秀2．鴉片戰(zhàn)爭后，中國的自然經(jīng)濟(jì)開始解體。自然經(jīng)濟(jì)的“解體”主要是指A．外國商品壟斷了中國市場B．個(gè)體農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)的分離C．廣大農(nóng)民被迫與土地分離D．商品經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位3、19世紀(jì)四五十年代，中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)開始發(fā)生重大變化，主要表現(xiàn)為自然經(jīng)濟(jì)開始解體B．近代軍事工業(yè)出現(xiàn)C．民族資本主義企業(yè)產(chǎn)生D．近代民用工業(yè)出現(xiàn)4．鴉片戰(zhàn)爭后中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生的重大變化有①自然經(jīng)濟(jì)解體的速度加快②近代企業(yè)開始出現(xiàn)③逐漸依附于世界資本主義體系④各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展日趨平衡A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．中國近代民族工業(yè)最早出現(xiàn)在A．鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期C．戊戌變法時(shí)期D．辛亥革命時(shí)期6、近代以來，上海見證了中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大變化。閱讀材料，回答問題。材料一上海開埠后，“洋布大行，價(jià)才當(dāng)梭布(土布)三分之一.吾村專以紡織為業(yè),近聞已無紗可紡.松,太布市,消減大半".……從19世紀(jì)40年代開始,中國絲,茶的出口額迅速增長.茶的出口由1843年的1300多萬斤增加到1855年的8400萬斤;絲的出口從1843年的1000多包增加到1855年的56000多包.由于絲,茶等農(nóng)產(chǎn)品的大量出口,一些地區(qū)的農(nóng)民放棄糧食生產(chǎn)轉(zhuǎn)而種桑植茶?！幾岳钯┑取吨袊贰?1\*GB3①材料一反映了中國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了什么新變化？（4分）這一變化對中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有何影響？（4分）材料二1866年，方舉贊在上海創(chuàng)辦發(fā)昌機(jī)器廠。三年后，仿洋商企業(yè)用車床生產(chǎn)，由一個(gè)手工鍛鐵作坊轉(zhuǎn)化為近代企業(yè)……1872年，李鴻章在上海創(chuàng)辦輪船招商局，主要從事客運(yùn)和漕運(yùn)等運(yùn)輸業(yè)務(wù)。=2\*GB3②19世紀(jì)六、七十年代，中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了進(jìn)一步的變化。請依據(jù)材料二加以說明。（2分）答案：1-5BBAAB6.①變化：西方資本主義向中國傾銷商品，并從中國掠奪原料。影響:中國自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始解體，被卷入世界資本主義世界市場。②中國近代民族工業(yè)開始產(chǎn)生，同時(shí)近代航運(yùn)業(yè)開始起步?！督袊鐣?huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)》教學(xué)反思課堂是落實(shí)教學(xué)改革的重要陣地，課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果直接關(guān)系到教學(xué)改革的成功與否。下面我以《近代中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)》教學(xué)實(shí)踐為例，反思一下關(guān)于本節(jié)課的教學(xué)。一、本節(jié)課的成功之處（一）、課堂氣氛活躍、學(xué)生問題意識強(qiáng)。上課后，我首先通過設(shè)計(jì)相應(yīng)的復(fù)習(xí)題，讓學(xué)生回顧上節(jié)所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)，借助這些問題在舊知識與新知識搭起一座橋梁。在每講完一個(gè)知識點(diǎn)我都以提問的形式對探究后的問題有效鞏固。如鴉片戰(zhàn)爭后自然經(jīng)濟(jì)解體的原因、表現(xiàn)與影響分別是什么？民族工業(yè)產(chǎn)生的和發(fā)展的原因，發(fā)展緩慢的原因?最為精彩的的是結(jié)合材料與有關(guān)史實(shí)探究民族資本主義產(chǎn)生與發(fā)展的原因，同學(xué)們各抒己見，發(fā)散思維得到了充分的鍛煉。（二）、導(dǎo)學(xué)一體，課件與學(xué)案相得益彰。在教學(xué)中我大膽探索，與學(xué)科組老師一道探究出了基于學(xué)案導(dǎo)學(xué)以小組合作學(xué)習(xí)為主要形式的自主學(xué)習(xí)模式。課堂教學(xué)能否取得良好的效果關(guān)鍵取決于學(xué)案設(shè)計(jì)得是否合理、是否貼近教學(xué)實(shí)際。為此，我們在備課過程中依據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際安排了三個(gè)板塊：一個(gè)版塊是自主學(xué)習(xí)板塊，讓學(xué)生通過課下的自學(xué)梳理本課的基本知識線索；另一個(gè)板塊是合作探究板塊；再就是鞏固反饋板塊。通過三段材料設(shè)計(jì)相應(yīng)的探究問題讓學(xué)生通過小組討論形成正確的結(jié)論。實(shí)踐證明：新學(xué)案既讓學(xué)生對本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)有了總體上的把握，又突破了難點(diǎn)，收到了事半功倍的效果。（三）、課堂達(dá)標(biāo)率高，信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合度優(yōu)。為保證課堂教學(xué)的高效率，增強(qiáng)同學(xué)們的目標(biāo)意識，我們除在學(xué)案中設(shè)計(jì)了三維目標(biāo)外，在導(dǎo)入新課后，還進(jìn)一步重申根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，本節(jié)課重點(diǎn)掌握鴉片戰(zhàn)爭后中國近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和近代民族工業(yè)興起的史實(shí)，認(rèn)識近代中國民族資本主義產(chǎn)生的歷史背景。從而讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)有的放矢的進(jìn)行，并通過針對性的訓(xùn)練鞏固所學(xué)知識。同時(shí)通過多媒體技術(shù)來動(dòng)態(tài)展示每一項(xiàng)目標(biāo)，通過問題反饋看，各小組全部達(dá)標(biāo)，進(jìn)一步說明：只有增強(qiáng)同學(xué)們的目標(biāo)意識，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，才能收到良好的教學(xué)效果。二、本節(jié)課存在的問題首先、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)