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題目：XXXXXXX研究答辯人：指導教師：教授時間：陳述主要分為以下四個部分：選題背景框架和內(nèi)容

初步探索之處(論文的特色和創(chuàng)新之處)

存在的問題或進一步研究的方向（這部分不作為主要陳述內(nèi)容）選題背景：選題緣由研究現(xiàn)狀研究視角和思路選題緣由：教科書問題一直以來受到人們的關(guān)注；但對這個問題的認識上，人們卻始終存在很多困惑。目前國內(nèi)外課程改革的現(xiàn)實需要。研究現(xiàn)狀：總體來看，關(guān)于道德教育文本的直接研究，相對而言處于比較零散和初步的階段：一是國外的研究；一是國內(nèi)的研究。研究視角和思路：

框架和內(nèi)容：導論第一章：第二章：第三章：第四章：xxxxxx結(jié)語初步探索或者特色和創(chuàng)新之處（一）：通過對的考察，初步歸納和梳理了的主要特征，分別是：一、二、三、四、初步探索之處（二）：從橫向比較的角度：一、對比和分析了中外不同文化背景下的道德教育文本的現(xiàn)實形態(tài)、內(nèi)容構(gòu)成及功能取向等方面的基本情況；二、對當代各種理論視野中的道德教育文本理念進行了初步的評述，梳理和檢討了當前處于中外課程變革實踐中的道德教育文本的一些理論分歧及問題。初步窄探索纖之處泛（三糖）：提出攤了對劑未來略道德觀教育腥文本攜改革叮和發(fā)證展探趴索的燈理論界思考鐘，從航理論鐮上確明立了緩未來奔道德它教育匹文本歪在傳宋統(tǒng)基能礎(chǔ)之寒上向致現(xiàn)實集生活費轉(zhuǎn)變翼的基肌本方奔向。初步返探索步之處果（四閱）：提出蠅了對盛未來怒道德室教育坑文本愿改革纏和發(fā)沃展的愛實踐親探索蓄。從道奸德教蝴育文樓本的騾目標牙與框遼架、紙內(nèi)容兇與呈押現(xiàn)、墊教學咐與學培習等放層面爽看，贏在道炕德教課育文本本的跟改革聯(lián)與發(fā)旺展中塘，在蓋目標駝的設(shè)暢立、扶框架粗的構(gòu)急建、析內(nèi)容術(shù)的組煎織、防文本悶的呈筆現(xiàn)、宰教學草和學截習的牧方式晴與過板程、坊文本屯的使驅(qū)用等奴方面趣都有錘新的令進展對。存在桿的問裂題（唇一）撒：XX差XX改XX的關(guān)鑄系或墾問題醒仍有蓄待進大一步汽深入頂研究存在訪的問避題（鳴二）乖：實證魂調(diào)查戴雖然毀有一并些，袖但仍映不全蓄面，止尤其昌是XX賊XX方面淘的分輕析研枕究有請待加緒強存在掏的問丸題（鹽三）吉：對XX大X理念榜內(nèi)涵脫和外捷延，過如X

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