新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃個(gè)人現(xiàn)狀分析：首先，作為新教師我對(duì)教育事業(yè)充滿熱情，在校時(shí)就積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，為教育實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，工作后我能夠具體真實(shí)的關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注他們的幸福、快樂(lè)、傷悲、委屈；關(guān)注他們夕陽(yáng)下孤獨(dú)落寞的背影，陽(yáng)光中歡笑奔跑的身姿；關(guān)注他們默默垂淚的雙眼，被撞得青紫的膝蓋；關(guān)注他們做不出題的焦急，解出答案的驚喜；關(guān)注他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，因關(guān)注更讓我知道肩頭沉甸甸的責(zé)任，下定決心不懈努力。同時(shí)，作為新教師我雖然擁有一定的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累，但與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師相比還有很大差距，同時(shí)對(duì)于教材的熟悉程度也需要不斷提高，很多的教學(xué)方法還需要好好向老教師學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)各種學(xué)生心理狀態(tài)、特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和研究。從事教學(xué)科研，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。隨著教育改革的深化和推進(jìn)，感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo)，來(lái)服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生。發(fā)展目標(biāo)：在過(guò)去的一里，我作為一名新教師得到了許多很珍貴的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，我十分感激和珍惜。在今后的日子里，我更不能放松對(duì)自己的要求。1、堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高自己修養(yǎng)。2、注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中的總結(jié)，爭(zhēng)取發(fā)表論文。3、積極投身提高課堂教學(xué)有效性的研究，注重教學(xué)反思，在教學(xué)中逐步形成自身特色。4、積極參加學(xué)校語(yǔ)文科的研究專題，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作，提高自身教育教學(xué)水平三、發(fā)展項(xiàng)目：理論素養(yǎng)（1）、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。閱讀教育學(xué)著作以及中外名著。（2）．更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒，認(rèn)真反思，及時(shí)積累專題研究的第一手資料，每年要留有痕跡，寫一些教學(xué)筆記和心得撰寫心得體會(huì)，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。（3）、積極、認(rèn)真地寫好理論學(xué)習(xí)筆記，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力豐富自己的理論知識(shí)。2.師德師風(fēng)（1）.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格，積極進(jìn)取，及時(shí)學(xué)習(xí)師德理論知識(shí)，撰寫理論學(xué)習(xí)筆記。（2）.熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心。（3）.認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念。3.教育教學(xué)（1）、與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)格的規(guī)范和要求班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范，落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求。爭(zhēng)取在三年內(nèi)把班級(jí)學(xué)生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。（2）、注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)生成績(jī)爭(zhēng)取在本學(xué)期考試中全都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀率逐年提高。（3）、形成大方自然，生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格，三年內(nèi)爭(zhēng)取上一節(jié)優(yōu)秀的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。4.學(xué)生培養(yǎng)（1）.努力使學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。（2）.讓學(xué)生成為課堂上真正的主人，在課堂上積極、主動(dòng)、自信、規(guī)范地回答問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。（3）現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了自主探究的能力。（4）.培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛(ài)讀書、勤讀書，豐富學(xué)生知識(shí)量，提高學(xué)生閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣和能力。5.家長(zhǎng)溝通（1）利用好學(xué)生的作業(yè)記錄本，建立家校書面交流平臺(tái)。（2）運(yùn)用現(xiàn)代通訊手段進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，如電話聯(lián)絡(luò)、班級(jí)博客、電子郵件、qq群等，拉近距離，形成凝聚力量的“感情專線”。（3）.精心組織好每一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)的工作情況及今后工作計(jì)劃，并向家長(zhǎng)提出教育的具體要求，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，共同研究改進(jìn)工作，從而協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。6.教育科研（1）、積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。（2）、認(rèn)真參與研究課題，做好校級(jí)語(yǔ)文課題研究。7.教育論文積極總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)撰寫論文，把自己的教育研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告，不斷提高論文質(zhì)量，每年?duì)幦≡诮逃镏邪l(fā)表。8其他提高我的“語(yǔ)文”能力，主要包括：語(yǔ)文教學(xué)口頭表達(dá)能力、語(yǔ)文教學(xué)書面表達(dá)能力、語(yǔ)文教學(xué)閱讀能力和語(yǔ)文教學(xué)所知、思辨能力。保障措施（一）．教育科研專業(yè)水平的提高1．學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專著，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。2．專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。3.多撰寫論文教學(xué)心得或教學(xué)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取能獲得省級(jí)、市級(jí)的榮譽(yù)及刊物發(fā)表。

4.積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。認(rèn)真參與研究課題，做好校級(jí)語(yǔ)文課題研究。（二）．日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提高1.認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,

設(shè)計(jì)課的類型,精編導(dǎo)學(xué)案，擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

2.細(xì)心批改每一本作業(yè)，多幫助后進(jìn)生，注意分層教學(xué)，智慧的采取個(gè)別輔導(dǎo)的方式。3.培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛(ài)讀書、勤讀書，豐富學(xué)生知識(shí)量，提高學(xué)生閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣和能力。4.讓學(xué)生成為課堂上真正的主人，在課堂上積極、主動(dòng)、自信、規(guī)范地回答問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。（三）．勤于反思，完善自我。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。（四）.提高自身語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。1.要保證天天都要進(jìn)行的閱讀：鉆研課文，看參考書，看學(xué)生的各種作業(yè)，讀報(bào)刊，學(xué)習(xí)各種文件和專業(yè)進(jìn)修材料等，還要指導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給他們閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。2.強(qiáng)化我的書面表達(dá)能力。能夠掌握各類文章的寫作要領(lǐng)，會(huì)寫各類文體的文章。有良好的寫作習(xí)慣，隨時(shí)記錄材料，經(jīng)常練筆，在學(xué)生練習(xí)作文時(shí)，自己也能按照要求較快地寫出來(lái)，供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。（五）.加強(qiáng)家校溝通，建立書面、現(xiàn)代通訊、家長(zhǎng)會(huì)“三位一體”的溝通平臺(tái)1.利用好學(xué)生的作業(yè)記錄本，建立家校書面交流平臺(tái)。2.運(yùn)用現(xiàn)代通訊手段進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，如電話聯(lián)絡(luò)、班級(jí)博客、電子郵件、qq群等，建立現(xiàn)代通訊交流平臺(tái)。3..精心組織好每一次家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。（六）.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，用心呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。1.加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，鍛造高尚的人格，積極進(jìn)取，及時(shí)學(xué)習(xí)師德理論知識(shí)，撰寫理論學(xué)習(xí)筆記。2.熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念。總之，作為新教師的我，會(huì)腳踏實(shí)地地從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴做起。任何一項(xiàng)事業(yè)都不是一蹴而就的，都需要從點(diǎn)滴小事，教育