吉林省長春市高職單招2023年語文預(yù)測卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.下列詞語成語使用正確的一項是（）

A.中國人民以無所不為的勇氣,克服了重重困難,終于趕走了日本侵略者。

B.在將要舉行的決賽中，我國選手實力超群，很有希望染指金牌。

C.陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細致工整的風(fēng)格相比，可以說是各有千秋。

D.他不過是個初中生,卻已經(jīng)在報紙上發(fā)表了不少作品,可見文學(xué)造詣很深。

2.對第③段的理解正確的是（）

A.選用“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”、“何人月下臨風(fēng)處，起一聲羌笛”，重點描繪這兩句詩的意境。

B.這一段主要表現(xiàn)“一”字使用的情致，并且列舉了大量的詩句加以說明。

C.這一段在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用。

D.詩句中的“一”固然有以一當(dāng)十的效果，但如用“數(shù)”字替換，亦是情致盎然。

3.下列句子中的成語使用不正確的一項是()A.詩中描寫了他在父母家里的【忸怩不安】和對大堰河感情上的依戀，反映了詩人叛逆性格和反抗精神的萌芽。

B.詩中，沒有劍拔弩張之勢，沒有咄咄逼人之感，他對大堰河深厚的感情，都表現(xiàn)在【娓娓動聽】的陳述之中。

C.全篇不斷地使用排比和重復(fù)的修辭手法，在反復(fù)地吟詠中，更使詩人的感情凝重雋永，【意猶未盡】。

D.大堰河多么渴望能和她的乳兒、兒媳生活在一起，享受【天倫之樂】。

4.下列各句中，括號中的字解釋有誤的一項是（）A.舉匏樽以相(屬)。（連綴）

B.妙盡璇機之(正)。（道理）

C.皭然泥而不(滓)者也。（污黑）

D.山川相(繆)。（盤繞）

5.在下列句子的空缺處依次填入成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)讀者欣賞作品清新的故事,卻忽略了蘊藏的熱情,欣賞文字的樸實,卻忽略了作品隱伏的悲痛,實際上近于_____。(2)中國古代文化是一座巍峨的高峰,不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走,_____,最終都必然會在山頂上相逢。(3)多年前,集團首席執(zhí)行官就感覺自己_____,在集團迅猛發(fā)展、國際市場不斷拓展的今天,他的危機感絲毫未減。A.南轅北轍異曲同工如臨深淵

B.買櫝還珠殊途同歸如履薄冰

C.南轅北轍殊途同歸如履薄冰

D.買櫝還珠異曲同工如臨深淵

6.下列文學(xué)常識，表述正確的一項是（）A.《資治通鑒》是我國古代一部規(guī)模巨大的紀傳體通史。

B.《左傳》是我國第一部敘事詳備的國別史，是用歷史來疏證孔子的《春秋》。

C.“通五經(jīng)，貫六藝”中的“六藝”指的是《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》。

D.《荀子》由《論語》《孟子》的語錄體，發(fā)展成為有標(biāo)題的論文，是古代說理文進一步成熟的標(biāo)志。

7.下列語句描寫的角度與其他三項不同的一項是（）A.小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花綻開了一些，好像層山后退了一些。

B.山如眉黛，小屋恰如眉梢的痣一點。

C.山上有了小屋，好像一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆……

D.本質(zhì)上，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！

8.下列句式與其他不同的一項是()

A.亞父者，范增也B.沛公之參乘樊噲者也C.不者，若屬皆且為所虜D.故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也

9.下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.膏梁青澀雍容華貴豆寇年華

B.繳納戍邊平心而論得魚忘筌

C.桀驁羈旅磨肩接踵勵精圖治

D.裊娜覆蓋開城布公嘔心瀝血

10.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是()A.被稱作“前四史”的史書是：《史記》《漢書》《三國志》和《后漢書》。

B.元曲四大家是：關(guān)漢卿、白樸、馬致遠和鄭光祖。

C.被魯迅稱為“晚清四大譴責(zé)小說”的是：《官場現(xiàn)形記》《儒林外史》《老殘游記》和《孽?；ā?。

D.莎士比亞的四大悲劇是：《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》和《麥克白》。

二、填空題(10題)11.國破山河在，

。感時花濺淚，

。(《春望》社甫)

12.日月之行，

;星漢燦爛，若出其里。

，歌以詠志。(《觀滄海》曹操)

13.子曰：“三人行，

。

，其不善者而改之。”(《述而》)

14.

，在河之洲。窈窕淑女，

。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)

15.臣本布衣，躬耕于南陽，

,

。(諸葛亮《出師表》)

16.況陽春召我以煙景，____________。___________，序天倫之樂事。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)

17.__________，鐵騎突出刀槍鳴。________，四弦一聲如裂帛。(白居易《琵琶行并序》)

18.錦瑟無端五十弦，____________。____________，望帝春心托杜鵑。(李商隱《錦瑟》)

19.吾十有五而至于學(xué)，三十而立，

，

，六十而耳順(《論語》)。

20.結(jié)廬在人境，而無車馬喧。_____________？___________。(陶淵明《飲酒》)

三、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用(5題)21.下列加點字在詞語中的解釋，不完全正確的一組是()A.精益求精(更加)自命不凡(以為)

B.人跡罕至(稀少)無邊無際(邊際)

C.見異思遷(改變)不恥下問(下次)

D.偃旗息鼓(放倒)銷聲匿跡(隱藏)

22.下列各句中，詞語使用正確的一句是()

A.風(fēng)骨不僅是文藝批評的一個標(biāo)準，也代表著文藝作品的品質(zhì)，但遺憾的是，近些年來，風(fēng)骨不再成為多數(shù)作家的自覺追求，風(fēng)骨之說頗有些【大音希聲】。

B.為了在“百家講壇”講述《清十二帝疑案》，閻崇年翻閱了大量歷史資料，精心研究，可謂【沙里淘金】，最終贏得了觀眾的認可。

C.中國航天戰(zhàn)略藍圖：2014前實現(xiàn)登月，【既而】建立包括永久性空間站在內(nèi)的“地面——太空綜合網(wǎng)”，而后將大型空間站發(fā)展成為空間航天基地。

D.電影《一九四二》讓更喜歡【津津樂道】歷史輝煌而不喜歡翻看沉重記憶的中國人在享受苦味的同時，去思考怎樣避免災(zāi)難的再次發(fā)生。

23.依次填入下面括號的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()有位作家說，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它()的僅限于必不可少之物，不然輕則()無以進，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往()什么都不得不()。

A.裝載徜徉致使割愛B.承載徘徊導(dǎo)致舍棄C.裝載徘徊致使舍棄D.承載徜徉導(dǎo)致割愛

24.下列詞語中有錯別字的一項是()A.博擊漫溯造型綠草如蔭

B.叱咤蒼茫流觴源遠流長

C.彌望頹廢謬誤投機取巧

D.不憚狼籍忌恨開誠布公

25.下列詞語字形書寫和畫橫線的字注音完全正確的一項是（）A.驛路民主監(jiān)督

譬（pǐ）如竹篾（miè）編織

B.墳?zāi)闺[逸生活

噴（pèn）香

累（léi）贅重復(fù)

C.苔痕拖拖杳杳

別（biè）扭損兵折（zhé）將

D.蹋敗妥妥帖帖

圣（shèng）賢

露（lù）宿街頭

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.文章以“活到老，學(xué)到老”結(jié)尾有什么作用？

27.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是A.優(yōu)秀的詩人和畫家都很明確寫景就是為了寫情這一關(guān)鍵，因此，創(chuàng)作時著力夸張渲染自己的思想感情，不太追求描摹景物的真實度。

B.無論寫詩還是作畫，要創(chuàng)作出融思想性和藝術(shù)性于一體的作品，不能僅靠長期觀察來反映現(xiàn)實，還應(yīng)該站到高于現(xiàn)實的層面。

C.意境和意匠是山水畫的兩個關(guān)鍵，沒有意境，畫畫時力量無處使;沒有意匠，意境就會落空。因此，二者不可偏廢。

D.齊白石畫畫很講究手段，杜甫作詩“語不驚人死不休”，可見，表現(xiàn)方法、手段對藝術(shù)家創(chuàng)造出感人至深的作品至關(guān)重要。

28.對本文的主題的理解，正確的一項為哪一項A.作者獨抒性情，意在說明落日比更迷人。

B.作者觀察細膩，意在提醒人們欣賞落日之美。

C.作者感受深刻，意在詠嘆落日英雄遲暮般的悲壯。

D.作者滿懷激情，意在抒發(fā)對故土落日風(fēng)景的厚愛。

29.下列表述，符合原文意思的一項是A.在羅馬帝國時代，羅馬文化沒有一支像儒家思想那樣獨大的至尊核心，而是呈現(xiàn)文化多元的特質(zhì)。

B.長安文化崛起時間短、速度快、內(nèi)容少、空問大，所以才廣泛吸取楚文化、齊魯文化、燕趙文化、吳越文化甚至少數(shù)民族文化及域外文化的成分。

C.羅馬文化繼承了歷史文化傳統(tǒng)發(fā)展而來，而長安文化則沒有，只是包容和吸納其他思想流派及域外文化快速崛起。

D.漢帝國與古羅馬都是從公元前三世紀開始興起的，其文化有共同的特色，就是非宗教性并具有人文精神。

30.閱讀下面的文字，完成問題。大師治學(xué)①林語堂短暫的執(zhí)教生涯和他漫長的著述生涯比起來，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光來看，林語堂卻足以成為素質(zhì)教育的代言人。②林語堂曾經(jīng)在東吳大學(xué)法學(xué)院兼了一年的英文課。這天是林語堂的第一堂課。他帶了一個大包到教室，學(xué)生們還以為這里面裝的都是教學(xué)資料，心想這位擁有哈佛大學(xué)文學(xué)碩士和德國萊比錫大學(xué)語言學(xué)博士文憑的老師果然深不可測。③不料，林語堂上了講臺，把包倒過來，往講臺上一倒，只見滿滿一堆帶殼花生稀里嘩啦全落在了臺上。林語堂抓起一把花生，分給前面的學(xué)生，并請諸君自便。大家你看我我看你，誰也不敢先動手。林語堂笑道：“吃花生必吃帶殼的，一切味道與風(fēng)趣，全在剝殼。剝殼愈有勁，花生米愈有味道?！彼D了頓，接著說道：“花生米又叫長生果。諸君第一天上課，請吃我的長生果。祝諸君長生不老！以后我上課不點名，愿諸君吃了長生果，更有長性子，不要逃學(xué)，則幸甚幸甚，三生有幸?！雹軐W(xué)生們聞言哄堂大笑。林語堂趁機招呼學(xué)生：“請吃！請吃!”課堂里立即響起了一片剝花生殼的聲音。等到花生吃完，林語堂隨即宣布下課。⑤此后林語堂講課，果然沒有學(xué)生缺課，而且還有很多外來的學(xué)生慕名趕來偷師。⑥更絕的是，林語堂所執(zhí)教的課程，竟然從不舉行考試，每到學(xué)期最后一節(jié)課的時候，林語堂便端坐在講臺上，隨手撿起學(xué)生的花名冊一一唱名，念到名字的學(xué)生依次站起來。這時，林語堂便如相面先生一般，細細把這個學(xué)生打量一番，然后在成績冊上記上一個分數(shù)，這就是該生本學(xué)期的成績了。林語堂“相面打分”的故事堪稱教育界的一大奇聞，并引起了一些老師的模仿。⑦林語堂這樣做的直接原因是他對刻板的考試制度的厭惡，他說：“倘使我只在大學(xué)講堂演講，一班56個學(xué)生，多半見面而不知名，少半連面都認不得，到了學(xué)期終叫我出10個考題給他們考，而憑這10個考題，定他們及格不及格，打死我我也不肯?！彼€把考試比成大煞風(fēng)景的“煮鶴”，說：“惡性考試藝術(shù)就是煮鶴藝術(shù)，可惜被煮的是我們男女青年?！雹嗔钊朔Q奇的是，那些被林語堂“相面打分”過的學(xué)生接到自己的成績后個個心服口服，沒有一個人上校長那投訴，而且大家公認林語堂相面打下的分數(shù)，其公正程度，遠超過一般以筆試命題計分的方法。其實，林語堂記憶力超群，他平時在上課的時候，通過提問、交流等方式早已對每一個學(xué)生知根知底，他的這種相面打分看似隨意，實際上是在了解了每一個學(xué)生的水平之后作出的合理決斷，比起偶然性很大的一次考試反而更顯出其公平。第①段在全文中起什么作用？

五、閱讀理解(5題)31.“我們一提到杜鵑，心頭眼底便好像有說不盡的詩意?！边@是因為什么?(限用原文回答)

32.本文提到的有關(guān)漁釣的詩文，涉及到哪幾方面的內(nèi)容?

33.下列關(guān)于第三段畫線的“這一難關(guān)”分析正確的一項是()

A.如何去除掉血紅蛋白分子對體內(nèi)器官產(chǎn)生的毒性。

B.如何阻止血紅蛋白分子通過血管襞滲透到周圍的組織細胞中。

C.如何用遺傳或化學(xué)方法改變血紅蛋白分子的性質(zhì)。

D.如何提取和分離每個血細胞中所含的2.8億個血紅蛋白分子。

34.本文①、②、③處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是()A.然而，而且，因此B.而且，因此，然而C.而且，然而，因此D.因此，然而，而且

35.“我站在公寓大樓前，又有些動搖了”，“動搖”的原因是什么?

六、寫作(1題)36.閱讀下面的材料，自選角度，自定文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，司機讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就要購買1元的行李貨品票。陳小姐表示，如果把車折疊起來會把孩子弄醒，而車上沒有空座位，把孩子抱在手中乘車又很危險。她認為司機的要求不合理，堅決不交這1元錢，而司機拒不開車。為了這1元錢，陳小姐與司機“對峙”數(shù)小時，期間陳小姐多次報警，警察兩度出警，車上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車。最后，在警察苦口婆心的勸導(dǎo)后，陳小姐搭乘警車回家。此事引起了社會各方面的反響，議論不一。要求：全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不少于500字。不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

參考答案

1.C

2.B

3.CC項中“意猶未盡”指還沒有盡興。詞義與語境不合。

4.A“屬”在這里是連綴、連續(xù)的意思，“相屬”是指互相勸酒。

5.B南轅北轍：到南方的楚國去卻向北走，比喻行動和目的相反。買櫝還珠：買下木匣，退還了珍珠，比喻那些沒有眼光，取舍不當(dāng)，只重外表，不重實質(zhì)的人;又諷刺那些不了解事物本質(zhì)，舍本逐末、棄主求次的人。第(1)句共有兩個轉(zhuǎn)折句，每一轉(zhuǎn)折句的前句都言的是作品的表面，后句都言的是作品的實質(zhì)，選擇”買櫝還珠”最為恰當(dāng)。異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好，指做法不相同而效果一樣好。殊途同歸：通過不同的途徑，到達同一個目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。二者都有”用不同的方法，得到同樣的結(jié)果”的意思，但”異曲同工”偏重于效果極好，”殊途同歸”偏于中性，并且二者還有一個明顯的區(qū)別：”異曲同工”針對的是不同的對象——”異曲”，“殊途同歸”針對的是采取不同方法、途徑一一”殊途”。很明顯，第(2)句中”不管我們在……哪一條路上”指的是”殊途”，而不是”異曲”。如臨深淵：如同處于深淵邊緣一般，比喻存有戒心，行事極為謹慎。如履薄冰：象走在薄冰上一樣，比喻行事極為謹慎，存有戒心。二者合為”臨深履薄”一詞，意義上并沒有什么區(qū)別，意即二詞都可選。

6.DA項《資治通鑒》是中國第一部編年體通史；B項《左傳》是我國第一部敘事詳備的編年史著作，相傳是春秋末年魯國史官左丘明根據(jù)魯國國史《春秋》編成；C項“通五經(jīng)，貫六藝”中的“五經(jīng)”指的是《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》，“六藝”指的是禮、樂、射、御、書、數(shù)六種學(xué)問和技能。

7.A

8.CC為被動句，其他為判斷句。

9.BA項高粱；C項摩肩接踵；D項開誠布公。

10.C無《儒林外史》，應(yīng)為《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》。

11.城春草木深，恨別鳥驚心

12.若出其中，幸甚至哉

13.必有我?guī)熝?，擇其善者而從?/p>

14.關(guān)關(guān)雎鳩，君子好逑

15.茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯

16.大塊假我以文章會桃花之芳園

17.銀瓶乍破水漿迸曲終收撥當(dāng)心畫

18.一弦一柱思華年；莊生曉夢迷蝴蝶

19.四十而不惑，五十而知天命

20.問君何能爾心遠地自偏

21.C

22.BA項，大音希聲：最大最美的聲音乃是無聲之音，即達到極致的東西是不可捉摸的。與句子要表達的語意不符。B項，沙里淘金：從沙子里淘出黃金，比喻費力大而成效少;也比喻從大量的材料中選擇精華。C項，既而：時間副詞，著重指前后兩件事發(fā)生的時間相隔不久，一般單用。此處應(yīng)用“繼而”，副詞，表示緊隨著某一情況或動作之后。D項，“津津樂道”不能帶賓語。

23.B

24.A搏擊。

25.BA項，“譬如”的“譬”應(yīng)讀作（pì）；C項，“拖拖杳杳”應(yīng)改為“拖拖沓沓”；D項，“蹋敗”應(yīng)改為“塌敗”。

26.結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)題目，收束全文，使文章結(jié)構(gòu)完整嚴謹；內(nèi)容上，再次突出了羅斯太太勤學(xué)不放棄的優(yōu)秀品格，升華主旨。

27.A“不太追求描摹景物的真實度”分析有誤

28.D

29.D

30.統(tǒng)領(lǐng)全文（引起下文，點明文章主旨），下面的“上課吃花生”和“相面打分”的內(nèi)容都是圍繞這一段展開敘述的。

31.杜鵑在人們心中成為了愛的象征，民族感情的象征。

32.以漁為隱詩漁家生活詩諷刺名利詩。

33.D

34.C

35.送禮是第一次，怕碰一鼻子灰，怕遭人奚落。

36.寬容成就美麗寬容不是公交車上的“對峙”，不是公交車上的你推我擠，更不是司機與乘客間不可開交的爭吵，寬容是整齊有序的上車，是司機那和藹近人的建議，是乘客那真心實意的遵守……當(dāng)炎炎烈日對，留些寬容給自己涼快，當(dāng)凜冽寒風(fēng)時，留些寬容給自己取暖……而不至于被烈日