高一語文期中考試成績分析報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我們高一語文備課組為了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，更好地完成下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，對這次期中考試的成績進(jìn)行了分析。我們找出了考試中反映出來的問題，并查找了原因，以制定下一步的整改措施?，F(xiàn)在，我代表備課組向各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一下匯報。一、對試卷的總體評價這次期中試卷主觀題較多，題目由淺入深，呈現(xiàn)一定的梯度。試題的命制對目前的課堂教學(xué)具有較強的指導(dǎo)意義。特別是開放性題目的設(shè)計，能夠充分調(diào)動學(xué)生利用已有知識進(jìn)行思考，做到各種知識的整合。有效地提高了學(xué)生思維的廣度和深度，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展和創(chuàng)新能力的提高。因此，教師在平時的教學(xué)中，除了夯實基礎(chǔ)，還應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、文本意識以及答題規(guī)范。注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力，在緊扣文本的同時學(xué)會知識的遷移和運用，做到舉一反三。二、成績分析通過成績分析，我們發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題：1.學(xué)生規(guī)范答題的意識差，卷面潦草、不規(guī)范也是失分的一個重要原因。在此次語文考試中扣書面分的力度很大，有的學(xué)生因此丟掉了3—4分。2.學(xué)生中存在眼高手低、忽視基礎(chǔ)的現(xiàn)象。對知識掌握不夠扎實，思維不嚴(yán)密，會做的題得分率低。如很多基礎(chǔ)不錯的同學(xué)選擇題只得了一半的分，與第二卷得分不成正比。3.學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差，不善于歸納、總結(jié)，個別學(xué)生學(xué)習(xí)動力還不足，作業(yè)、錯題本落實不到位。4.學(xué)生應(yīng)試能力還不夠，還沒有形成科學(xué)的答題習(xí)慣。審題不仔細(xì)，答題不嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)范性不夠，很多解答題中的常規(guī)步驟寫的不全、不準(zhǔn)。三、近期目標(biāo)我們將狠抓落實，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性，搞好學(xué)法指導(dǎo)，抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作和各班邊緣生的推進(jìn)工作，力爭期末考試成績有較大幅度地提高。四、幾點建議1.強化語言訓(xùn)練，進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)。2.切實抓好文言文直譯的訓(xùn)練。3.努力提高對詩歌、散文語言的感悟和鑒賞能力。4.努力培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣和思維品質(zhì)，克服審題不清、答題不當(dāng)?shù)拿　?.擴大學(xué)生的視野，積極引導(dǎo)學(xué)生對生活進(jìn)行深入的思考?？傊?，在下一階段的復(fù)習(xí)中，通過找準(zhǔn)問題，查漏補缺